Tiết 4 TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. Mục tiêu bài học: - Nắm được tỉ lệ bản đồ là gì? Nắm được ý nghĩa của 2 loại số tỷ lệ và thước tỷ lệ. - Biết cách tính các khoảng cách dựa vào só tỷ lệ và thước tỷ lệ. - Rèn luyện kỹ năng đọc, xác định bản đồ. II. Chuẩn bị: 1 số loại bản đồ có tỷ lệ khác nhau III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Bản đồ là gì ? Bản đồ có tầm quan trọng ntn trong việc dạy và học môn ĐL ? 3 Bài mới: Vào bài: Bất kì 1 loại bản đồ nào đều thể hiện các đối tượng ĐL nhỏ hơn kích thước thực của chúng. Để làm được điều này người vẽ phải có phương pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước cho phù hợp. Vậy…. GV đưa ví dụ 1 ; 1 ; 1 … 20 50 100 ? Trong toán học gọi đây là gì ( tỷ số - trên là Tử số - dưới là Mẫu số ) GV dùng 2 bản đồ có tỷ lệ khác nhau giới thiệu vị trí phần ghi tỷ lệ. 1. ý ngh ĩa của tỷ lệ bản đồ . a. Tỷ lệ bản đồ: ? T ử số chỉ giá trị g ì? ? Mẫu số chỉ gjá trị gì? ? Tỷ lệ bản đồ là gì GV giải thích: 1 = 1 = 1km 100.000cm 1.000 m ? Tính 1 ; 1 1.000.000 10.000 Quan sát hình 8 - 9 cho biết: ? Mỗi cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu m ở ngoài thực địa ? Bản đồ nào có tỷ lệ lớn hơn ? Bản đồ nào thể hiện chi tiết hơn ? Tỷ lệ bản đồ cho ta biết điều gì ? Tỷ lệ bản đồ biểu hiện ở mấy dạng Quan sát hình 8 - 9 ? Bản đồ nào có tỷ lệ lớn hơn ? Bản đồ nào thể hiện các đối tượng chính sác hơn, chi tiết hơn? ( H 8) ? Muốn bản đồ có độ chi tiết cao cần - Là tỷ số giữa khoảng cách trên bản đồ với khoảng cách ngoài thực địa. b. ý nghĩa: - Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế. - Bản đồ có mẫu số càng lớn thì tỷ lệ càng nhỏ. - Tỷ lệ bản đồ được biểu hiện ở 2 dạng: + Tỷ lệ số + Tỷ lệ thước - Bản đồ có tỷ lệ càng lớn thì số lượng s ử dụng loại bản đồ n ào ? Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK ? Nêu trình tự cách đo, tính khoảng cách? GV chia lớp làm 4 nhóm: + Nhóm 1: Đo tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hải Vân -> Thu Bồn. + Nhóm 2: Từ Khách sạn HB -> Sông Hàn. + Nhóm 3: Từ Hải Vân - > HB + Nhóm 4: Từ Hải Vân - > Sông Hàn các đối tượng các đối tượng địa lí đưa lên càng nhiều. 2. Đo tính tỷ lệ khoảng cách: 4. Củng cố: Điền dấu ( > < ) vào ô 1 1 1 100.000 900.000 10.000 Gọi HS làm BT3 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị trước bài 4 " Phương hướng trên bản đồ, kinh - vĩ độ, toạ độ ĐL” IV. Rút kinh nghiệm: . trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu m ở ngoài thực địa ? Bản đồ nào có tỷ lệ lớn hơn ? Bản đồ nào thể hiện chi tiết hơn ? Tỷ lệ bản đồ cho ta biết điều gì ? Tỷ lệ bản đồ biểu. - Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế. - Bản đồ có mẫu số càng lớn thì tỷ lệ càng nhỏ. - Tỷ lệ bản đồ được biểu hiện ở 2 dạng: + Tỷ lệ số + Tỷ lệ. Tiết 4 TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. Mục tiêu bài học: - Nắm được tỉ lệ bản đồ là gì? Nắm được ý nghĩa của 2 loại số tỷ lệ và thước tỷ lệ. - Biết cách tính các khoảng cách dựa vào só tỷ lệ và