ĐỘNG LỰC HỌC - Các định luật về chuyển động Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lực pps

Định nghĩa: Lực là đại lượng vật lý đặc trưng cho tác dụng của vật này vào vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm cho vật bị biến dạng2. Tác dụng vào quả cầu có hai lực, đó

PHẦN II: ĐỘNG LỰC HỌC

Chương 4: Các định luật về chuyển động

Bài 14: Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lực

A YÊU CẦU:

- Học sinh hiểu được các khái niệm tương tác, khái niệm lực, phải hiểu

rõ thế nào là tác dụng qua lại

B LÊN LỚP:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

chuyển động của vật rất phong phú

và đa dạng: thẳng đều, chuyển động

thẳng biến đổi đều, tròn đều… Vậy

nguyên nhân nào làm cho các vật

chuyển động như vậy?

Một đầu máy xe lửa đang đứng yên

1 Sự tương tác giữa các vật

a Khi một vật có gia tốc thì nhất định có những vật khác đã tác dụng vào nó và sự tác dụng ấy gây ra gia tốc cho vật

b Tác dụng giữa 2 vật bao giờ cũng là tác dụng tương hỗ

thì bắt đầu chuyển động, như vậy có

nghĩa là đã có một lực kéo do đầu

máy tác dụng lên làm cho nó bị thay

đổi vận tốc, nghĩa là thu gia tốc

Khi 2 vật tương tác với nhau thì xuất

hiện lực Vậy lực chính là đại lượng

đặc trưng cho tác dụng của vật này

lên vật khác

Khi có lực tác dụng lên vật thì có

những thay đổi gì ở vật?

2 Khái niệm lực

a Định nghĩa: Lực là đại lượng vật lý đặc trưng cho tác dụng của vật này vào vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm cho vật bị biến dạng Ký hiệu: F

b Lực là nguyên nhân gây ra gia tốc cho vật

c Lực là đại lượng vectơ: F

- Điểm đặt: tại vật đang xét

- Hướng: trùng với hướng của vectơ gia tốc mà lực truyền cho vật

* Chú ý: Giá của lực là đường thẳng mang vectơ lực

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Bài 15: Sự cân bằng lực

A YÊU CẦU:

- Học sinh nắm được vì sao một vật đứng yên? Vì sao một vật chuyển động thẳng đều? Nắm được trạng thái cân bằng

B LÊN LỚP:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu quan niệm sai lệch về

trạng thái đứng yên của Aristot và

một số kết quả thực ngiệm của

Galilée và Newton để giải thích trạng

thái đứng yên

1 Vì sao một vật đứng yên?

Một quả cầu được treo bởi một sợi dây, quả cầu đứng yên thì hai lực tác dụng vào quả cầu phải cân bằng nhau

Hai lực cân bằng là:

- Cùng tác dụng vào vật,

- Cùng giá

- Ngược chiều

Tác dụng vào quả cầu có hai lực, đó

là sức hút của trái đất và lực căng

của sợi dây

Trạng thái đứng yên và chuyển động

thẳng đều giống nhau ở đặc điểm

nào?

Đứng yên hay chuyển động thẳng

đều đều không có gia tốc Như vậy

phải chăng vật chuyển động thẳng

đều thì các lực tác dụng vào vật cũng

cân bằng nhau?

Quan sát một viên bi lăn trên một

mặt phẳng nằm ngang Lực tác dụng

vào viên bi gồm lực hút của trái đất,

lực đỡ của mặt sàn và lực ma sát Hai

lực: lực hút trái đất và lực đỡ của

- Cùng độ lớn

Vậy: Một vật đứng yên vì các lực tác dụng lên nó cân bằng nhau

2 Vì sao một vật chuyển động thẳng đều?

Vậy: Một vật chuyển động thẳng đều

là vì các lực tác dụng lên nó cân bằng

mặt sàn cân bằng nhau

Thực nghiệm cho thấy khi càng giảm

bớt lực ma sát thì chuyển động của

viên bi càng gần giống chuyển động

thẳng đều Vậy giả sử không còn lực

ma sát tác dụng nữa thì viên bi sẽ

chuyển động thẳng đều và lúc đó

viên bi chỉ chịu tác dụng của 2 lực

cân bằng nhau là lực hút của trái đất

và lực đỡ của mặt sàn

nhau

3 KẾT LUẬN CHUNG:

Một vật đứng yên hay chuyển động thẳng đều là vì các lực tác dụng lên

nó cân bằng nhau

Đứng yên hay chuyển động thẳng đều được gọi là trạng thái cân bằng của vật

Lực không phải là nguyên nhân duy trì chuyển động

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

A YÊU CẦU:

- Học sinh hiểu được nội dung của định luật I Newton và quán tính của mọi vật Biết vận dụng định luật để giải thích được một số hiện tượng vật lý

B LÊN LỚP:

Ổn định:

Kiểm tra bài cũ:

Bài mới:

Từ nhiều thế kỷ người ta không tìm

ra được thí nghiệm kiểm chứng định

luật I Ngày nay người ta đã chế tạo

được một loại dụng cụ chính là đệm

không khí Khi vật chuyển động trên

đệm không khí thì ma sát được hoàn

toàn loại bỏ, khi đó vật chuyển động

thẳng đều mãi mãi

Nguyên nhân nào làm cho các vật

tiếp tục chuyển động thẳng đều khi

các lực tác dụng vào vật mất đi?

Nguyên nhân đó chính là do tính chất

của bản thân của vật gọi là quán tính

Khi vật đang chuyển động (có vận

tốc) mà không chịu tác dụng của lực

nào hoặc chịu tác dụng của những

lực cân bằng thì do quán tính nó sẽ

chuyển động với vận tốc ấy, nghĩa là

chuyển động thẳng đều

1 Định luật I newton

“Một vật sẽ đứng yên hay chuyển động thẳng đều nếu không chịu một lực nào tác dụng, hoặc nếu các lực tác dụng vào nó cân bằng nhau”

2 Quán tính:

“Quán tính là tính chất của mọi vật bảo toàn vận tốc của mình khi không chịu lực nào tác dụng hoặc khi chịu tác dụng của những lực cân bằng nhau”

Do vậy định luật I Newton còn gọi là định luật quán tính và chuyển động thẳng đều gọi là chuyển động do quán tính

Ví dụ: đang đạp xe, ngừng đạp, xe vẫn tiếp tục chuyển động

Củng cố:

Dặn dò:

Bài 17: Định luật 2 Newton – Đơn vị lực

A YÊU CẦU:

- Học sinh hiểu được nội dung của định luật I Newton và quán tính của mọi vật Biết vận dụng định luật để giải thích được một số hiện tượng vật lý

B LÊN LỚP:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Ta hãy đi tìm mối liên hệ giữa lực

và gia tốc

- Tác dụng 2 lực F1 = 2F2 lần lượt

vào vật có khối lượng m Quan sát

ta nhận thấy gia tốc mà vật nhận

được khi chịu tác dụng của F1 bằng

1 Định luật II Newton:

2 lần khi chị tác dụng của F2

Vậy gia tốc tỉ lệ thuận với lực tác

dụng lên vật

- Sử dụng một lực F tác dụng vào 2

vật có khối lượng m1 = 2m2 ta thấy

gia tốc mà m2 thu được gấp 2 lần

gia tốc m1 thu được

Vậy gia tốc tỉ lệ nghịch với khối

lượng của vật

Tổng quát hoá từ nhiều thí nghiệm

và quan sát, Newton đã phát biểu

định luật thành định luật

- Phát biểu: Gia tốc của một vật tỉ lệ thuận với lực tác dụng vào vật và tỉ lệ nghịch với khối lượng của nó”

- Biểu thức: a F

m

 hay a F

m







- Nếu có nhiều lực tác dụng lên vật:

hl

F a m







với Fhl F1F2

hl

F

: được xác định bằng quy tắc tổng hợp vectơ

2 Thí nghiệm minh hoạ: (SGK)

3 Đơn vị lực:

Nếu a=1m/s2, m=1kg thì F=1N

O

1

F

2

F

hl

F

newton là lực truyền cho một khối lượng 1kg một gia tốc 1m/s2

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Bài 18: Định luật 3 Newton – Đơn vị lực

A YÊU CẦU:

- Học sinh hiểu và nắm vững được nội dung của định luật 3 Newton, nắm được đặc điểm của lực và phản lực

- Vận dụng được định luật để giải thích một số hiện tượng tự nhiên

B LÊN LỚP:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

Khi 2 vật tương tác, vật này tác dụng

lực lên vật kia, kết quả là hai vật đều

thu gia tốc Nhưng gia tốc thu được

lại liên quan đến khối lượng của mỗi

vật theo định luật 2 Newton

Bằng thực nghiệm chính xác, người

ta đã kết luận về sự liên quan giữa

khối lượng và gia tốc

Dùng 2 xe A và B có khối lượng lần

lượt là m1 và m2 Gắn chặt vào xe A

một chiếc lò xo Cột 2 xe lại với

nhau sau cho lò xo bị nén chặt

Đốt dây Ta thấy 2 xe tương tác với

nhau trong khoảng thời gian rất ngắn

là cho 2 xe thu gia tốc a1 và a2 Với:

1

1

v a

t





 và 2

2

v a

t







Nếu bỏ qua ma sát: vận chuyển động

thẳng đều khi đó 1 1

a s

a  s

Thực nghiệm cho thấy 1 2

s m

s  m

Vậy 1 2

a  m

1 Thí nghiệm:

Trong tương tác giữa hai vật nhất định, gia tốc mà chúng thu được bao giờ cũng ngược chiều nhau và có độ lớn thỉ lệ nghịch với khối lượng của chúng

1

a

và a2

ngược chiều:

a  m (1)

2 Định luật III newton

Từ (1) ta có: m1.a1 = m2.a2

Vì a1 và a2 ngược chiều nên:

m a  m a

Đặt F21 m a1 1

:lực do vật thứ 2 tác

Phân biệt 2 lực trực đối và 2 lực cân

bằng?

dụng vào vật thứ nhất

F12 m a22

:lực do vật thứ nhất tác dụng vào vật thứ 2

Thì F21  F12

: biểu thức của định luật 3 Newton

Phát biểu: “ Những lực tương tác giữa 2 vật là hai lực trực đối, nghĩa là cùng độ lớn, cùng giá nhưng ngược chiều”

3 Lực và phản lực

- Trong hai lực F21

và F12

, nếu gọi

12

F

là lực, thì gọi F21

là phản lực

- Đặc điểm của lực và phản lực:

 Lực và phản lực luôn luôn xuất hiện và mất đi đồng thời

 Lực và phản lực bao giờ cũng cùng loại

 Lực và phản lực không cân bằng nhau vì chúng đặt vào hai vật khác nhau

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Bài 5: Khối lượng và khối lượng riêng

A YÊU CẦU:

- Hiểu được ý nghĩa vật lý của khối lượng Nắm được 2 phép đo khối lượng, giải thích được câu hỏi làm sao cân được các vật có khối lượng thật lớn

- Nắm được ý nghĩa và biểu thức của khối lượng riêng, hiểu được ý nghỉa thực tiển của khái niệm này

B LÊN LỚP:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

Tác dụng một lực vào 2 vật khác

nhau

Vật nào có khối lượng lớn thì thay

đổi vận tốc càng ít Vật nào có khối

lượng nhỏ thì thay đổi vận tốc càng

nhiều

1 Khối lượng:

Khối lượng của vật là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật

2 Tính chất của khối lượng:

- Khối lượng là đại lượng vô hướng, dương, bất biến với mỗi vật

- Có tính chất cộng – khối lượng của

1 hệ nhiều vật bằng tổng khối lượng của mỗi vật trong hệ

- Trong kỹ thuật: sự thay đổi vận tốc của các thiết bị, máy móc phải phù hợp với khối lượng của chúng để tránh hư hỏng

3 Đo khối lượng

a Đo khối lượng bằng tương tác:

m là khối lượng vật muốn đo

mo là khối lượng vật chuẩn Cho hai vật tương tác, thu được gia tốc a và ao, ta đã biết:

0 0 0

0

a

m

a  m   a

Dùng để đo khối lượng của những hạt

vi mô, hoặc những vật siêu vĩ mô

b Đo khối lượng bằng phép cân:

Dùng cân với các quả cân hoặc

lò xo đàn hồi để xác định khối lượng muốn đo

c Định nghĩa đơn vị khối lượng:

Kg

Trong hệ SI khối lượng đo bằng kilogam – Kg

gam (g): 1g = 10-3

kg

tạ : 1 tạ = 100

kg

tấn (T) : 1 T =

1000 kg

4 Củng cố:

5 Dặn dò: