Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 ĐIỆN TỪ TRƯỜNG pps

Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 ĐIỆN TỪ TRƯỜNG 1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được định nghĩa về từ trường. - Phân tích được một hiện tượng để thấy được mối liên quan giữa sự biến thiên theo thời gian của cảm ứng từ với điện trường xoáy và sự biến thiên của cường độ điện trường với từ trường. - Nêu được hai điều khẳng định quan trọng của thuyết điện từ. b) Về kỹ năng: c) Về thái độ: 2. Chuẩn bị của GV và HS: a) Chuẩn bị của GV: Làm lại thí nghiệm cảm ứng điện từ. b) Chuẩn bị của HS: Ôn tập về hiện tượng cảm ứng điện từ. 3. Tiến trình bài dạy: Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về mối quan hệ giữa điện trường và từ trường Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Y/c Hs nghiên cứu Sgk và trả lời các câu hỏi. - Trước tiên ta phân tích thí nghiệm cảm ứng điện từ của Pha-ra-đây  nội - HS nghiên cứu Sgk và thảo luận để trả lời các câu hỏi. - Mỗi khi từ thông qua mạch kín biến I. Mối quan hệ giữa điện trường và từ trường 1. Từ trường biến thiên và điện trường dung định luật cảm ứng từ? - Sự xuất hiện dòng điện cảm ứng chứng tỏ điều gì? - Nêu các đặc điểm của đường sức của một điện trường tĩnh điện và so sánh với đường sức của điện trường xoáy? thiên thì trong mạch kín xuất hiện dòng điện cảm ứng. - Chứng tỏ tại mỗi điểm trong dây có một điện trường có E r cùng chiều với dòng điện. Đường sức của điện trường này nằm dọc theo dây, nó là một đường cong kín. - Các đặc điểm: a. Là những xoáy a. - Điện trường có đường sức là những đường cong kín gọi là điện trường xoáy. S N O (- Khác: Các đường sức của điện trường xoáy là những đường cong kín.) - Tại những điện nằm ngoài vòng dây có điện trường nói trên không? - Nếu không có vòng dây mà vẫn cho nam châm tiến lại gần O  liệu xung quanh O có xuất hiện từ trường xoáy hay không? - Vậy, vòng dây kín đường có hướng. b. Là những đường cong không kín, đi ra ở điện tích (+) và kết thúc ở điện tích (-). c. Các đường sức không cắt nhau … d. Nơi E lớn  đường sức mau… - Có, chỉ cần thay đổi vị trí vòng dây, hoặc làm các vòng b. Kết luận - Nếu tại một nơi có từ trường biến thiên theo thời gian thì tại nơi đó xuất hiện một có vai trò gì hay không trong việc tạo ra điện trường xoáy? - Ta đã biết, xung quanh một từ trường biến thiên có xuất hiện một điện trường xoáy  điều ngược lại có xảy ra không. Xuất phát từ quan điểm “có sự đối xứng giữa điện và từ” Mác-xoen đã khẳng định là có. - Xét mạch dao động lí tưởng đang hoạt động. Giả sử dây kín nhỏ hơn hay to hơn… - Có, các kiểm chứng tương tự trên. - Không có vai trò gì trong việc tạo ra điện trường xoáy. - HS ghi nhận khẳng định của Mác-xoen. điện trường xoáy. 2. Điện trường biến thiên và từ trường a. Dòng điện dịch - Dòng điện chạy trong dây dẫn gọi là dòng điện dẫn. * Theo Mác – xoen: - Phần dòng điện chạy qua tụ điện gọi là tại thời điểm t, q và i như hình vẽ  cường độ dòng điện tức thời trong mạch? - Mặc khác, q = CU = CEd Do đó: dE i Cd dt   Điều này cho phép ta đi đến nhận xét gì? - Cường độ dòng điện tức thời trong mạch: dq i dt  - Dòng điện ở đây có bản chất là sự biến thiên của điện trường trong tụ điện theo thời gian. dòng điện dịch. - Dòng điện dịch có bản chất là sự biến thiên của điện trường trong tụ điện theo thời gian. b. Kết luận: - Nếu tại một nơi có điện trường biến thiên theo thời gian thì tại nơi đó xuất hiện một C L + - q E r i + - từ trường. Đường sức của từ trường bao giờ cũng khép kín. Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về điện từ trường và thuyết điện từ Mác – xoen Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Ta đã biết giữa điện trường và từ trường có mối liên hệ với nhau: điện trường biến thiên  từ trường xoáy và ngược lại từ trường biến thiên - HS ghi nhận điện từ trường. II. Điện từ trường và thuyết điện từ Mác - xoen 1. Điện từ trường - Là trường có hai thành  điện trường xoáy.  Nó là hai thành phần của một trường thống nhất: điện từ trường. - Mác – xoen đã xây dựng một hệ thống 4 phương trình diễn tả mối quan hệ giữa: + điện tich, điện trường, dòng điện và từ trường. + sự biến thiên của từ trường theo thời - HS ghi nhận về thuyết điện từ. phần biến thiên theo thời gian, liên quan mật thiết với nhau là điện trường biến thiên và từ trường biến thiên. 2. Thuyết điện từ Mác – xoen - Khẳng định mối liên hệ khăng khít giữa điện tích, điện trường và từ trường. gian và điện trường xoáy. + sự biến thiên của điện trường theo thời gian và từ trường. Hoạt động 4 ( phút): Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau. IV. RÚT KINH NGHIỆM . giữa điện trường và từ trường có mối liên hệ với nhau: điện trường biến thiên  từ trường xoáy và ngược lại từ trường biến thiên - HS ghi nhận điện từ trường. II. Điện từ trường. trường và thuyết điện từ Mác - xoen 1. Điện từ trường - Là trường có hai thành  điện trường xoáy.  Nó là hai thành phần của một trường thống nhất: điện từ trường. - Mác – xoen đã. Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 ĐIỆN TỪ TRƯỜNG 1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được định nghĩa về từ trường. - Phân tích được một hiện tượng để thấy được