Sinh học lớp 9 - Tiết 10 - Bài 10: Giảm phân I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân I và giảm phân II. - Nêu được những điểm khác nhau của từng kì ở giảm phân I và II. - Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp NST tương đồng. 2, Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình đồng thời phát triển tư duy, lí luận (phân tích, so sánh). - Kĩ năng hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc với SGK. 3, Thái độ: - Yêu thích bộ môn, say mê khoa học. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 10 SGK. - Bảng phụ ghi nội dung bảng 10. III. PHƯƠNG PHÁP - Trực quan, đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm. - Phát huy tích cực của HS. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Những biến đổi hình thái của NST được biểu hiện qua sự đóng và duỗi xoắn điển hình ở các kì nào? Tại sao đóng và duỗi xoắn của NST có tính chất chu kì? Sự tháo xoắn và đóng xoắn của NST có vai trò gì? ( Sự duỗi xoắn tối đa giúp NST tự nhân đôi. Sự đóng xoắn tối đa giúp NST co ngắn cực đại, nhờ đó NST phân bào dễ dàng về 2 cực tế bào). - Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân. - Bài tập: HS chữa bài tập 5 SGK trang 30. + 1 HS giải bài tập: ở lúa nước 2n = 24. Hãy chỉ rõ: a. Số tâm động ở kì giữa của nguyên phân. b. Số tâm động ở kì sau của nguyên phân. c. Số NST ở kì trung gian, kì giữa, kì sau. 3. Bài mới VB: GV thông báo: giảm phân là hình thức phân chia của tế bào sinh dục xảy ra vào thời kì chín, nó có sự hình thành thoi phân bào như nguyên phân. Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp nhưng NST chỉ nhân đôi có 1 lần ở kì trung gian trước lần phân bào I. Hoạt động 1: Những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân (18-20’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung - GV yêu c ầu HS quan sát kĩ H 10, nghiên c ứu thông tin ở mục I, trao đổi nhóm để ho àn thành nội dung v ào bảng 10. - Yêu c ầu HS quan sát kĩ H 10 v à hoàn thành ti ếp nội dung vào bảng 10. - GV treo b ảng phụ ghi n ội dung bảng 10, yêu c ầu 2 HS lên tr ình bày vào 2 cột trống. - HS t ự thu nhận thông tin, quan sát H 10, trao đổi nhóm để ho àn thành bài t ập bảng 10. - Đ ại diện nhóm trình bày trên b ảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 1: Những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân - GV ch ốt lại kiến thức. - Nêu kết quả của quá trình giảm phân? - GV lấy VD: 2 cặp NST tương đồng l à AaBb khi ở kì gi ữa I, NST ở thể kép AAaaBBbb. Kết thúc lần phân bào I NST ở tế bào con có 2 khả năng. 1. (AA)(BB); (aa)(bb) 2. (AA)(bb); (aa)BB) - Dựa v ào thông tin và trả lời. - HS lắng nghe v à tiếp thu kiến thứ c. Kết luận Bảng chuẩn kiến thức K ết thúc lần phân bào II có thể tạo 4 lo ại giao tử: AB, Ab, aB, ab - Yêu cầu HS đọc kết luận SGK. Kết luận: Những biến đổi cơ bản của NST ở các kì Các kì Lần phân bào I Lần phân bào II Kì đầu - Các NST kép xoắn, co ngắn. - Các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo nhau, sau đó lại tách dời - NST co lại cho thấy số lượng NST kép trong bộ đơn bội. nhau. Kì giữa - Các cặp NST kép tương đồng tập trung và xếp song song thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. - NSt kép xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. Kì sau - Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập và tổ hợp tự do về 2 cực tế bào. - Từng NST kép tách ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào. Kì cuối - Các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội (kép) – n NST kép. - Các NST đơn nằm gọn trong nhân mới được tạo thành với số lượng là đơn bội (n NST). - Kết quả: từ 1 tế bào mẹ (2n NST) qua 2 lần phân bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào con mang bộ NST đơn bội (n NST). 4. Củng cố - Kết quả của giảm phân I có điểm nào khác căn bản so với kết quả của giảm phân II? - Trong 2 lần phân bào của giảm phân, lần nào được coi là phân bào nguyên nhiễm, lần nào được coi là phân bào giảm nhiễm? - Hoàn thành bảng sau: Nguyên phân Giảm phân - Xảy ra ở tế b ào sinh dưỡng. - - Tạo ra tế bào con có bộ NST như ở tế - - Gồm 2 lần phân bào liên tiếp. - Tạo ra tế bào con có bộ NST bào mẹ. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài theo nội dung bảng 10. - Làm bài tập 3, 4 trang 33 vào vở. Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân. . Sinh học lớp 9 - Tiết 10 - Bài 10: Giảm phân I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân I và giảm phân II. - Nêu được. của giảm phân II? - Trong 2 lần phân bào của giảm phân, lần nào được coi là phân bào nguyên nhiễm, lần nào được coi là phân bào giảm nhiễm? - Hoàn thành bảng sau: Nguyên phân Giảm phân -. ở tế b ào sinh dưỡng. - - Tạo ra tế bào con có bộ NST như ở tế - - Gồm 2 lần phân bào liên tiếp. - Tạo ra tế bào con có bộ NST bào mẹ. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài theo nội