bc sinh thai_NHOM 1_9NN1 ppsx

Sự phát triển và tiến hóa của hệ sinh thái III.. Đa dạng sinh học của hệ sinh thái IV.. Là chu trình vận động có tính chất tuần hoàn của vật chất trong sinh quyển từ môi trường bên ngoà

5 NGUYỄN BÙI THỊ THANH PHA

6 NGUYỄN KIM TiỀN

7 ĐẶNG THỊ HỒNG YẾN

8 ĐỖ THỊ VUI

I Chu trình sinh địa hóa

II Sự phát triển và tiến hóa của hệ sinh thái

III Đa dạng sinh học của

hệ sinh thái

IV Sinh thái học và quản

Chu trình sinh đ a hóa ị

Chu trình sinh đ a hóa ị

Môi trường Vật chất Sinh vật

Là chu trình vận động có tính chất tuần

hoàn của vật chất trong sinh quyển từ môi trường bên ngoài chuyển vào cơ thể sinh vật, rồi từ cơ thể sinh vật lại chuyển trở lại môi trường.

Chu trình n ướ c

Chu trình n ướ c

Chu trình Cacbon

Chu trình Nito

1 Cố định Nitơ

VSV: - Azotobacter

- Clostridium

- Rhizobium

VSV

Chu trình Photpho

tương ứng với sự biến đổi của môi trường

Khái niệm

1 Diễn thế nguyên sinh

3 Diễn thế phân hủy

Là quá trình không dẫn tới một quần xã

sinh vật ổn định, mà theo hướng dần

dần bị phân huỷ dưới tác dụng của nhân

tố sinh học

Là quá trình không dẫn tới một quần xã

sinh vật ổn định, mà theo hướng dần

dần bị phân huỷ dưới tác dụng của nhân

tố sinh học

VD: diễn thế của quần xã sinh vật trên xác một động vật hoặc trên một thân cây đổ.

VD: diễn thế của quần xã sinh vật trên xác một động vật hoặc trên một thân cây đổ.

Nguyên nhân gây ra diễn thế

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã

Tầm quan trọng của việc nghiên cứu diễn

thế sinh thái

sinh vật.

quần xã sẽ thay thế trong tương lai.

thác hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên

đổi bất lợi của môi trường, sinh vật và con người

Sinh vật luôn phát triển

và tiến hóa

Tính ngẫu nhiên

Đột biếnChọn lọc

Đa dạng sinh học của HST

 Hiện nay, không biết chính xác có bao

nhiêu loài.

 Nhà sinh vật : 5 – 10 triệu loài khác nhau.

 Nhà sinh vật khác : 30 – 100 triệu loài,

thậm chí nhiều hơn.

 Đến nay, đã xác định được : 250.000 loài thực vật có hoa, 800.000 loài thực vật bật thấp, 1,5 triệu loài động vật ( H Raven,

1993).

Đa dạng loài

Đa dạng di truyền

ĐA DẠNGHST

ĐA DẠNG MỐI TƯƠNG QUAN

CƠ THỂ SỐNG VỚI

NHƯ VẬY

ĐDSH là sự phong phú về

nguồn gen về giống loài sinh vật

và HST tự nhiên

SINH THÁI HỌC VÀ QUẢN LÝ

NGUỒN LỢI THIÊN NHIÊN

NHIỆM VỤ

MỤC ĐÍCH

STH

QUAN HỆ TƯƠNG HỖGIỮA CÁC CÁ THỂTRONG LOÀI

QUAN HỆ GIỮA

CÁC LOÀI SINH VẬT

QUAN HỆ GIỮASINH VẬT VỚIMÔI TRƯỜNG

BIỆN PHÁP

BẢO VỆ THIÊN NHIÊN

SỬ DỤNG HỢP LÝTÀI NGUYÊNTHIÊN NHIÊNNÂNG CAO

NĂNG SUẤT

KHỦNG HOẢNG MÔI TRƯỜNG

DODÂN SỐ TĂNG NHANH,

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHIỆPQUẢN LÝ NGUỒN TÀI NGUYÊN HỢP LÝ

GẮNBIỆN PHÁP KỸ THUẬT VÀO MỤC TIÊU

VÀ KẾ HOẠCH CỦA CHIẾN LƯỢC BVMT

VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở MỖI

QUỐC GIA

CHIẾN LƯỢCPHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

(PTBV)

LÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHẰM :” Thỏa mãn

Nhu cầu của thế giới hiện tại mà Không ảnh hưởng đến khả năng thỏa Mãn nhu cầu của thế hệ tương lai “

PHÁT TRIỂN ĐỒNG THỜI VÀ HÀI HÒA

4 LĨNH VỰC:

KINH TẾ, NHÂN VĂN, MT, KỸ THUẬT

PHẢI BỀN VỮNG VỀ kinh tế, xã hội,

Đề xuất biện pháp kiểm soát và ngăn chặn

nạn phá rừng, cần trồng lại rừng, ngăn

chặn tình trạng ô nhiễm môi trường

tại các địa bàn công nghiệp và

đô thị

Xây dựng chính sách & pháp luật

về môi trường gắn luật MT với những luật

pháp hiện hành khác

Đề xuất biện pháp kiểm soát và ngăn chặn

nạn phá rừng, cần trồng lại rừng, ngăn

chặn tình trạng ô nhiễm môi trường

tại các địa bàn công nghiệp và

đô thị

1

2

Quy hoạch và kế hoạch hóa tài nguyên

và môi trường3

Thiết lập hệ thống tiêu chuẩn môi trường4

Thiết lập hệ thống quốc gia quan trắc

Và giám sát chất lượng môi trường, Kiểm soát ô nhiễm môi trường5

Đẩy mạnh việc giáo dục MT mọi cấp học, trong nhân dân, đào tạo một đội ngũ cán

bộ và chuyên gia trong lĩnh vực MT6

Tổ chức nghiên cứu về MT để giải quyết vấn đề ô nhiễm MT, phát triển tài nguyên

thiên nhiên7