ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG ppt

- Mô tả được quá trình truyền xung thần kinh trong tổ chức thần kinh trên một sợi truc thần kinh.. HS: Điện tĩnh hay còn gọi là điện thế nghỉ, được hình thành do sự chênh lệch điện thế g

ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

- Phân biệt được: Điện tĩnh với điện động

- Phân biệt được: Cơ chế hình thành

- Mô tả được quá trình truyền xung thần kinh trong tổ chức thần kinh (trên một sợi truc thần kinh)

- Nêu được vai trò của ứng động đối với đời sống của cây và ứng dụng thực tiễn trong đời sống

- Cơ chế hình thành điện thế nghỉ và điện thế hoạt động (xung thần kinh)

- Cơ chế truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh (không có và có myelin)

2 Kỹ năng

- Phát triển năng lực tuy duy phân tích

- Rèn luyện kỹ năng thảo luận nhóm và làm việc độc lập vớ SGK

3 Thái độBiết cách chăm sóc cơ thể hợp lý

thông qua kiến thức về điện thế và sự dẫn truyền của xung thần kinh

II Chuẩn bị dạy và học

1 Giáo viên

- Phóng to các hình 28.1; 28.2; 28.3; 28.4; 28.5 SGK

- Phiếu học tập cho học sinh thảo luận nhóm

- Đèn, máy chiếu và giáo án điện tử

2 Học sinh

- Phiếu học tập của nhóm để tham gia hoạt động trên lớp

- Xem trước bài mới, tìm hiểu về các loại điện thế: điện thế nghỉ và điện thế hoạt động trong cơ thể động vật như thế nào?

III Tiến trình tổ chức dạy và học

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hãy nêu đặc điểm, chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng

- Phản xạ là gì? So sánh phản xạ không điều kiện

và phản xạ có điều kiện

3 Tổ chức dạy và học

a Mở bài: Vào bài bằng phần đầu của bài 28

trong SGK từ đó đi vào tìm hiểu điện nghỉ và điện thế động

b Bài mới

Hoạt động của GV và

HS

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu

về điện thế nghỉ

GV: Tìm hiểu tĩnh điện

là gì và được hình thành

như thế nào?

HS: Điện tĩnh hay còn

gọi là điện thế nghỉ,

được hình thành do sự

chênh lệch điện thế giữa

trong và ngoài màng

GV: Điện thế nghĩ được

đo như thế nào?

HS: Nghiên cứu SGK,

trao đổi và trả lời:

- Dùng 2 vi điện cực nối

với một điện kế cực

nhạy

I Điện thế nghỉ

1 Khái niệm

a Điện tĩnh (điện thế nghỉ hay điện thế màng)

Ở trạng thái nghỉ ngơi: mặt trong của màng neuron tích điện âm (-) và mặt ngoài tích điện dương (+)

b Cách đo điện tĩnh trên neuron

- Dùng 2 vi điện cực nối với một điện kế cực nhạy

- Đặt một điện cực gần mặt ngoài của màng neuron

- Điện cực thứ 2 đâm xuyên qua màng vào trong

tế bào, gần mặt của màng

- Đặt một điện cực gần

mặt ngoài của màng

neuron

- Điện cực thứ 2 đâm

xuyên qua màng vào

trong tế bào, gần mặt

của màng

GV: Nhận xét và bổ

sung

GV: Hãy thử giải thích

tại sao có tĩnh điện

(điện thế màng)?

HS: tự nghiên cứu và

thảo luận theo nhóm

nhỏ về bài tập đặt ra ở

cuối mục I của SGK

GV: Đề nghị một nhóm

* Kim của điện kế lệch đi một khoảng→có sự chênh lệch điện thế giữa trong và ngoài màng

2 Cơ chế hình thành điện tĩnh

Có sự chênh lệch điện thế giữa trong và ngoài màng

vì có sự khác nhau về nồng

độ ion giữa dịch mô và dịch bào, (tính chất thấm

có chọn lọc của màng sinh chất, lực hút tĩnh điện giữa các ion trái dấu và bơm)

Na+, K+ đã duy trì sự khác

cử đại diện thử giải

thích cơ chế hình thành

tĩnh điện để các nhóm

khác bổ xung căn cứ

vào sự lĩnh hội của

nhóm mình

HS: Trình bày và nhận

xét lẫn nhau

Hoạt động 2: Tìm hiểu

về điện thế động

GV: Hình 28.3 SGK

Điện thế động (điện

động) được hình thành

và truyền đi như thế

nào?

HS: Trao đổi với nhau

và trả lời

nhau đó

II Điện thế hoạt động

1 Khái niệm

- Khi bị kích thích, tính thấm của màng thay đổi, màng chuyển từ trạng thái nghỉ sang trạng thái hoạt động (nơi tiếp nhận kích thích bị hưng phấn)

- Cửa Na+ mở Na+ tràn vào bên trong do chênh lệch građien nồng độ

(khử cực rồi ảo cực)

chênh lệch điện thế theo

GV: Tìm hiểu sự xuất

hiện và lan truyền điện

động trên sợi trục của

neuron (Phần này GV

trình bày là chủ yếu, sử

dụng phương pháp, giải

thích, minh họa dựa vào

nội dung trong SGK,

kết hợp với SGV)

GV: Lúc Na+ vừa tràn

vào → bên trong màng

tĩnh điện (+)→ dòng

ion chạy từ điểm bị kích

thích sang vùng tiếp

giáp mang tích điện

(-)→ kích thích màng ở

vùng này→ thay đổi

tính thấm → cửa Na+

hướng ngược lại: trong(+) ngoài(-)

- Cửa Na+ mở trong khoảng khắc rồi đóng lại

- Cửa K+ mở  K+ tràn qua màng ngoài tái phân cực : trong (-) ngoài (+)

→Quá trình biến đổi trên

là quá trình hình thành điện động hay xung điện (xung thần kinh)

- Trong dịch bào chứa nhiều Na+ hơn ngoài dịch

mô

- K+ trong dịch bào chứa ít hơn ngoài dịch mô

- Lập lại trật tự ban đầu

mở → khử cực rồi đảo

cực→ cửa K+ mở → K+

tràn qua màng ra

ngoài→ tái phân cực và

cứ thế tiếp diễn →

xung được lan truyền

dọc sợi trục theo 1

chiều, không trở lại nơi

đã đi qua

HS: Quan sát và lắng

nghe

GV: Yêu cầu HS quan

sát và giải thích H 28.3

– SGK: Đồ thị điện

động

HS: Quan sát hình, dựa

vào kiến thức và giải

thích

bằng phân phối lại Na+ ,

K+ giữa trong và ngoài màng nhờ bơm Na+ - K+ (Cứ 3Na+ được chuyển ra ngoài dịch mô, có 2K+ được chuyển trở lại dịch bào)

2 Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục không có bao myelin

- Xung thần kinh xuất hiện

ở nơi bị kích thích được lan truyền dọc sợ trục

- Xung thần kinh không chạy trên sợi trục nó chỉ

GV: Yêu cầu HS quan

sát H 28.4 – SGK: Sự

truyền xung thần kinh

trên sợi thần kinh không

có bao myelin

GV: Xung thần kinh

xuất hiện ở đâu và

truyền như thế nào?

HS: Xung thần kinh

xuất hiện ở nơi bị kích

thích được lan truyền

dọc sợ trục

GV: Xung thần kinh

không chạy trên sợi trục

nó chỉ kích thích vùng

màng kế tiếp ở phía

trước→thay đổi tính

thấm của màng ở vùng

kích thích vùng màng kế tiếp ở phía trước→thay đổi tính thấm của màng ở vùng này→ xuất hiện xung thần kinh tiếp theo, cứ tiếp tục như vậy trên suốt dọc sợi trục

- Xung thần kinh chỉ gây lên sự thay đổi tính thấm ở vùng màng phía trước, còn

ở phía sau nơi điện động vừa sinh ra , màngđang ở giai đoạn trơ tuyệt đối, nên không tiếp nhận kích thích

do điện động vừa hình thành ở phía trước gây nên

- Nếu kích thích ở giữa sợi trục thì xung thần kinh

này→ xuất hiện xung

thần kinh tiếp theo, cứ

tiếp tục như vậy trên

suốt dọc sợi trục

GV: Nếu bị kích thích ở

giữa sợi trục thì xung

thần kinh truyền như

thế nào?

HS: Nếu kích thích ở

giữa sợi trục thì xung

thần kinh truyền theo cả

2 chiều kể từ điểm xuất

phát

GV: Yêu cầu HS quan

sát H 28.5 – SGK: Sự

truyền xung thần kinh

theo lối “nhảy cóc”

trên sợi thần kinh có

truyền theo cả 2 chiều kể

từ điểm xuất phát

3 Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao myelin

- Thực hiện theo lối “nhảy cóc” từ eo Ranvier này sang eo Ranvier khác

- Giữa 2 eo Ranvier sợi trục được bao bằng bao myelin có tính chất cách điện

- Sự thay đổi tính thấm của màng chỉ xảy ra tại các eo

bao myelin

GV: Hãy so sánh sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có và không có bao myelin? (cho HS thảo luận nhóm – 3 phút)

HS: Tiến hành thảo luận nhóm, ghi nhận kết quả

và trả lời: Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao nhêu myelin nhanh hơn rất nhiều so với sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục không có bao myelin tiết kiệm được năng lượng hoạt động bơm

Na+ - K+

4 Củng cố

- Cho HS đọc phần kết luận chung và mục em có biết ở cuối bài

- Sử dụng câu hỏi 2, 3 trong SGK để củng cố

5 Hướng dẫn học ở nhà

- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Xem trước bài mới, tìm hiểu về sự dẫn truyền của xung thần kinh trong một cung phản xạ diễn ra như thến nào và sự mã hóa thông tin thần kinh

- Hoàn thành phiếu học tập sau:

Trên sợi thần kinh không có

Trên sợi thần kinh có bao

bao myelin myelin

Cách thức dẫn

truyền

Dọc theo sợi thần kinh

Theo lối “nhảy cóc”

Tốc độ lan

truyền

Chậm (1m/s) Nhanh (100m/s)

Sự tiêu tốn năng

lượng (ATP)

Nhiều (do hoạt động của bơm

Na+/K+)

Ít (Do hoạt động của eo Ranvier)