LUYỆN TẬP TỈ LỆ THỨC ppt

LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU +Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức. +Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức. +Có ý thức liên hệ với môn học khác. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên. -Bảng phụ, phấn màu. 2.Học sinh. -Bảng nhóm, bút dạ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số : 7A: /38. Vắng: 7B: /37. Vắng: 2.Kiểm tra. HS1.Định nghĩa tỉ lệ thức. -Chữa bài tập 45.SGK.Tr.26. 28 8 (= 2) 14 4 3 2,1 3 (= ) 10 7 10   GV nhận xét, cho điểm HS. HS1.Lên bảng thực hiện. 28 8 (= 2) 14 4 3 2,1 3 (= ) 10 7 10   HS dưới lớp nhận xét, bổ sung … 3.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Chữa bài tập. Dạng 1. Nhận dạng tỉ lệ thức. Dùng bảng phụ. -Muốn xem có lập được tỉ lệ thức hay không ta làm như thế nào ? Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Bài 49.SGK.Tr.36. Cần xem xét hai tỉ lệ thức đã cho có bằng nhau hay không. Nêu hai tỉ thức đó bằng nhau thì ta lập được tỉ lệ thức.        3,5 350 14 a) 5,25 525 21 3 2 393 5 393 1 b) 39 :52 . . 10 5 10 262 2 262 21 3 2,1:3,5 35 5 Không lập được tỉ lệ thức. Gọi HS dưới lớp nhận xét. Hoạt động 2. Luyện tập. Dạng 2.Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức. -Muốn tìm các số hạng trong ô vuông ta phải tìm những gì ? -Hãy nêu cách tìm trung tỉ, ngoại tỉ. Yêu cầu HS làm theo nhóm. Dùng máy tính. Bài 50.SGK.Tr.27. Tìm ngoại tỉ hay trung tỉ. HS nêu cách tìm ngoại tỉ, trung tỉ. HS làm theo nhóm. N = 14 H = -25 C = 16 I = -63 Y = 1 4 5 Ơ = 1 1 3 Ư = -0,84 Ê = 9,17     1 B 3 2 3 U 4 L 0,3 T 6 B I N H T H Ư Y Ế U L Ư Ợ C Dạng 3. Lập tỉ lệ thức. Lập tất cả các tỉ lệ thức từ các số sau: 1,5 ; 2 ; 3,6 ; 4,8. -Từ 4 số trên trước hết hãy lập đẳng thức tích? -Hãy viết tất cả các tỉ lệ thức có được từ đẳng thức tích này? Bài 51.SGK.Tr.28. Ta có : 1,5 . 4,8 = 2 . 3,6 (=7,2).     1,5 3,6 1,5 2 ; 2 4,8 3,6 4,8 4,8 2 4,8 3,6 ; 3,6 1,5 2 1,5 Hoạt động 3. Kiểm tra 15 phút. 1.Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu trả lời sau. Từ tỉ lệ thức:  a c b d với a, b, c, d  0 Ta có thể suy ra:     a d a d A. ; B. c b b c d c a b C. ; D. b a d c 2.Tìm x, biết.    x 2 7 21 a) ; b) 27 3,6 x 6 4.Củng cố. -Thu bài kiểm tra. -Chốt lại toàn bộ nội dung của bài. 5.Hướng dẫn. -Ôn tập lại các dạng bài tập đã làm. . LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU +Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức. +Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức. +Có ý thức liên hệ. 3. Lập tỉ lệ thức. Lập tất cả các tỉ lệ thức từ các số sau: 1,5 ; 2 ; 3,6 ; 4,8. -Từ 4 số trên trước hết hãy lập đẳng thức tích? -Hãy viết tất cả các tỉ lệ thức có được từ đẳng thức tích. 2 262 21 3 2,1:3,5 35 5 Không lập được tỉ lệ thức. Gọi HS dưới lớp nhận xét. Hoạt động 2. Luyện tập. Dạng 2.Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức. -Muốn tìm các số hạng trong ô vuông