Giáo án Vật Lý lớp 10: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU ppt

CHUẨN BỊ: - Thí nghiệm ảo: có hai chuyển động một thẳng đều, một biến đổi cùng v tb trên cả đoạn đường.. Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Chuyển động thẳng đều: s = vt

CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Tốc độ trung bình vtb=S/t

- Định nghĩa chuyển động thẳng đều

- Công thức quãng đường s = vt

- Phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều: x = x 0 + vt

- Chỉ xét trường hợp chuyển động theo chiều + của trục toạ độ

- Đồ thị của chuyển động thằng đều

2 Kỹ năng:

- Tính được v tb

- Nhận biết được chuyển động thẳng đều qua bài toán cho các dữ kiện suy ra được v tb

- Áp dụng được s = vt trong BT

- Lập được phương trình chuyển động Vận dụng phương trình chuyển động trong bài hai xe gặp nhau trường cùng chiều

- Vẽ được đồ thị khi cho phương trình chuyển động Thấy và xác định được sự gặp nhau trên đồ thị

II CHUẨN BỊ:

- Thí nghiệm ảo: có hai chuyển động một thẳng đều, một biến đổi cùng v tb trên cả đoạn đường

- Thí nghiệm giọt nước rơi trong dầu như sách giáo khoa

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ: Chất điểm là gì?

Nêu cách xác định vị trí của một vật trên một mặt phẳng

3 Bài mới

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Chuyển động thẳng đều: s = vt

- Trình bày thí nghiệm ảo: so sánh chuyển

động đều và chuyển động thẳng biến đổi

chúng trong các đoạn đường khác nhau

- Nhận xét và rút ra định nghĩa

- Giáo viên nêu thêm các chuyển động

thẳng đều trong thực tế

- Học sinh nghe, làm thí nghiệm minh hoạ, nêu ví dụ ngoài thực tế

- Hoạt động nhóm

- Trả lời kết quả

- Ghi nhận vào tập

- Học sinh làm thí nghiệm sách giáo khoa và kết luận chuyển động thẳng đều, tính

2) Quãng đường trong chuyển động thẳng

đều

- Giáo viên đặt câu hỏi tìm công thức tính

s

- Học sinh tự rút ra công thức

S = vtb.t

- Ghi nhận vào tập

3) Với KT phương trình chuyển động

a) Toạ độ của vật chuyển động thẳng: -

Giáo viên chỉ nêu lại vì vừa kiểm tra bài

cũ

b) Phương trình chuyển động của chuyển

động thẳng đều:

- Giáo viên vẽ hình kết hợp đàm thoại rút

ra công thức xác định x Sau đó định nghĩa

phương trình chuyển động thẳng đều và ví

dụ một phương trình cụ thể

- Giáo viên nêu ý nghĩa của phương trình

chuyển động

- Làm việc theo nhóm

4) Với đồ thị

- Ôn lại đồ thị của hàm số: y = ax + b

- Liên hệ với phương trình chuyển động

rút ra dạng và vẽ một đồ thị cụ thể

- Giáo viên nêu và dùng đàm thoại tìm ra

cách giải bằng phép toán và đồ thị

4 Củng cố bài tập về nhà

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại tiết học này đã học những vấn đề gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm 10 bài trong sách giáo khoa và ôn lại về véctơ

Chú ý:

Sửa một chỗ dòng 17 trang 13 trong sách giáo khoa: thay vận tốc bằng tốc độ