THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO XUY-Ê VÀ KÊNH ĐÀO PA-NA-MA I- Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được vị trí chiến lược của hai con kênh nổi tiếng thế giới là xuy-ê và pa-na-ma. Vai trò của hai con kênh này trong ngành giao thông vận tải biển thế giới. - Nắm được những lợi ích về kinh tế nhờ có sự hoạt động của kênh đạo này. 2. Về kĩ năng - Biết tổng hợp các nguồn tài liệu từ các nguồn khác nhau, từ các lĩnh vực khác nhau. - Có kĩ năng phân tích bảng số liệu kết hợp phân tích bản đồ. - Có kĩ năng viết báo cáo ngắn và trình bày trước lớp. II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ các nước trên thế giới - Bản đồ tự nhiên châu phi -Bản đồ tự nhiên châu mĩ III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới. GV nêu nhiệm vụ cảu bài thực hành: Hoàn thành các bài tập về kênh đoạ Xuy –ê và pa –na-ma. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Bài tập 1: HĐ1: Cả lớp: Xác đinh trên bản đồ vị trí của kênh đào Xuy-ê và Pa-na-ma Bài tập 1: - Xác định vị trí Gọi HS trã lời HĐ2: Cặp B1: Hoàn thành phiếu học tập (GV kẻ lên bảng) HS tính và hoàn thành bảng số liệu B2: HS lên bảng tính toán và ghi kết quả HĐ 3: Nhóm B1: Dựa vào kiến thức đã học và k ết quả tính toán, thảo luận các vấn đề sau: - Lợi ích của kênh đào xuy-ê? B2: HS trình bày B3: GV chuẩn kiến thức - Hoàn thành bảng tính toán về cư li đựoc rút ngắn Lợi ích - Rút ngắn được thời gian vận chuyển, dễ dàng mở rộng thị trường - Giảm chi phí vận tải, giảm giá thành sản phẩm - An toàn hơn cho người và hàng hoá, có thể tranh được thiên tai so với vậ chuyển trên đường dài HĐ 4: cá nhân Trên cơ sở thông tin vừa có được, kết hợp với tư liệu về kinh đèo Xuy – ê ghi lại những nét chính về kênh đào Xuy – ê? HS trình bày GV chuẩn kiến thức HĐ 5: nhóm HS dựa vào những hiểu biết hay trã lời các câu hỏi sau - Đem lại nguồn thu nhập lớn cho Ai Cập thông qua thuế hải quan * Những thông tin về kênh đào Xuy – ê - Thuộc quốc gia nào - Các biển và đại dương được nối - Chiều dài, chiều rộng - Trọng tải tàu qua - Thời giam xây dựng - Nước quản lí trước kia - Năm đưa về nước chủ quản - Những lợi ích của kênh đào Xy – ê Bài tập 2. - - Xác định kênh đào Pa-na- ma trên bản đồ? - Tính khoảng cách được rút ngắn? - Lợi ích của kênh đào Pa-na- ma? HS trã lời Gv chuẩn kiến thức Hoàn thành báo cáo 4- Kiểm tra đánh giá: Kiểm tra một số báo cáo tiêu biểu 5- Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành bài thực hành Khoảng cách quãng đường được rút ngắn khi qua kênh đào Xuy – ê Tuyến Khoảng cách hải lý Quảng đường rút ngắn Đường khác Qua Xuy -ê Hải lý % Ô-đét-xa -> Mun-bai 11818 4198 7620 64 Mi-an-al-A-hma-di - >Gie-noa 11069 4705 6364 57 Mi-an-al-A-hma-di - >Rốt-tec 11932 5560 6372 53 Mi-an-al-A-hma-di - >Ban-ti-mo 12039 8681 3368 28 Ba-lik-pa-pan->Rốt-tec- đam 12081 9303 2778 23 Khoảng cách quãng đường được rút ngắn khi qua kênh đào Pa- na-ma Tuyến Khoảng cách hải lý Quảng đường rút ngắn Đường khác Qua Pa- na-ma Hải lý % Niu I-ooc->XanPhan-xi- co 13107 5263 7844 60 Niu I-ooc-> Van-ci-vơ 13907 6050 7857 56 Niu I-ooc->Van-pa-rai-xô 8337 1627 6710 80 Li-vơ-pun-> XanPhan-xi- co 13507 7930 5577 41 Niu I-ooc->I-ô-cô-ha-ma 13042 9700 3342 26 Niu I-ooc->Xít-ni 13051 9692 3359 26 Niu I-ooc->Thượng Hải 12321 10584 1737 14 Niu I-ooc->Xin-ga-po 10141 8885 1256 12 . THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO XUY-Ê VÀ KÊNH ĐÀO PA-NA-MA I- Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được vị trí chiến lược của hai con kênh. thực hành: Hoàn thành các bài tập về kênh đoạ Xuy –ê và pa –na-ma. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Bài tập 1: HĐ1: Cả lớp: Xác đinh trên bản đồ vị trí của kênh đào Xuy-ê. Hoàn thành báo cáo 4- Kiểm tra đánh giá: Kiểm tra một số báo cáo tiêu biểu 5- Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành bài thực hành Khoảng cách quãng đường được rút ngắn khi qua kênh đào Xuy –