Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX.. - Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả của cách mạng diễn ra như thế nào?. - ý nghĩa lịch sử của
Trang 1Bài 15:
CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ
CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
Giúp học sinh nắm được:
- Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX Vì sao ở nước Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng?
- Những diễn biến chính của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
- Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả của cách mạng diễn ra như thế nào?
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga
2 Tư tưởng:
Bồi dưỡng nhận thức đúng đán và tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới
3 Kỷ năng:
- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí nước Nga (trước
cách mạng) và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga (sau cách mạng)
- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên chuẩn bị:
+ Bản đồ nước Nga (hoặc bản đồ Châu Au) trước chiến tranh thế giới
I
+ Tranh ảnh nước Nga trước và trong cách mạng tháng mười Nga + Tư liệu lịch sử nói về cách mạng tháng mười Nga và Lê Nin
- Học sinh chuẩn bị: đọc SGK và trả lời câu hỏi, sưu tầm tranh ảnh
về cách mạng tháng mười Nga
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ On định:
2/ Kiểm tra bài cũ: Sửa bài tập về nhà
3/ Hoạt động dạy và học :
a Giới thiệu bài mới:
Trang 2Đây là bài mở đầu chương trình lịch sử thế giới hiện đại Do vậy, sự kiện chiến tranh thế giới I kết thúc và sự bùng nổ cách mạng XHCN tháng nười Nga đã mở ra một thời kỳ phát triển mới trong lịch sử nhân loại – lịch sử thế giới hiện đại Chúng ta sẽ tìm hiểu thời kỳ lịch
sử này bằng sự kiện mở đầu - cách mạng tháng mười Nga năm 1917 Tiết 22: I HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NGA NĂM 1917 Hoạt động 1: Tình hình nước Nga
trước cách mạng:
- Mục tiêu: tìm hiểu tình hình cụ
thể nước Nga trước khi diễn ra
cách mạng(khó khăn, hậu quả sau
chiến tranh thế giới thứ I để lại, nội
tại nước Nga)
- Nội dung:
+ Giáo viên: Sử dụng bản đồ
nước Nga (1914) để học sinh quan
sát và xác định vị trí của đế quốc
Nga (lãnh thổ rộng lớn nhất thế
giới-1914), nhắc lại bài cũ, phát
vấn
?- Em hãy trình bày những nét
chính của cuộc cách mạng
1905-1907 Kết quả Ý nghĩa
+ Học sinh: Quan sát bản đồ ,
xem H.52, trả lời câu hỏi, đoc
SGK
+ Giáo viên: Phân tích, diễn
giảng, phát vấn, tranh ảnh
?- Em hãy thảo luận về thái độ của
nhân dân Nga ra sao đối với Nga
hoàng?
+ Học sinh: Thảo luận theo nhóm,
trả lời câu hỏi
* Kết luận: Học sinh nhận thức
được rằng: Cách mạng bùng nổ là
1 Tình hình nước Nga trước cách mạng:
- Sau cách mạng 1905-1907 Nga hoàng tăng cường đàn áp, khủng bố công nhân, nông dân Đẩy họ vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng
- Nhân dân chán ghét Nga hoàng và chiến tranh: nhiều phong trào đấu tranh của nhân dân nổ ra, lan rộng khắp nơi
2 Cách mạng tháng 2
* Diễn biến:
Trang 3điều không thể tránh khỏi
2 Hoạt động 2: Cách mạng tháng 2
- Mục tiêu: Cách mạng tháng
2/1917 là cuộc cách mạng chuẩn bị
choi cách mạng tháng 10, ảnh
hưởng đến cách mạng tháng 10
như thế nào?
- Nội dung:
+ Giáo viên: Cho học sinh đọc nội
dung SGK, giáo viên trình bày lướt
diễn biến và minh họa hình ảnh
(hình 53/77), phát vấn
?- Cách mạng tháng 2/1917 diễn ra
do giai cấp nào lãnh đạo?
+ Học sinh: Trả lời câu hỏi
+ Giáo viên: Diễn giảng, phân
tích, phát vấn
?- Lực lượng tham gia cách mạng
tháng 2/1917?
+ Học sinh: Trả lời
+ Giáo viên: Phân tích, hệ thống
về việc thành lập chính quyền ở
Nga, phát vấn
?- Vì sao chính quyền lọt vào tay
giai cấp tư sản?
+ Học sinh: Suy nghĩ trả lời
* Kết luận: Tình hình nước Nga
sau cách mạng tháng 2 tồn tại 2
chính quyền song song; chính sách
tiếp tục chiến tranh và đàn áp quần
chúng của chính phủ lâm thời tư
sản, sự phản đối mạnh mẽ của quần
chúng nhân dân
3 Hoạt động 3: Cách mạng tháng
Mười 1917
- Ngày 23/02: 9 vạn công nhân
nữ ở Pê-tơ-rô-grát bãi công
- Ba ngày sau cuộc tổng bãi công lan rộng toàn thành phố
- 27/02: Công nhân chuyển từ tổng bãi công chính trị thành khởi nghĩa vũ trang
* Kết quả: Nga hoàng bị lật đổ,
Xô Viết lọt vào tay chính phủ lâm thời tư sản
* Tính chất: Đây là cuộc cách mạng dân chủ tư sản
3 Cách mạng tháng Mười 1917
- Tình hình nước Nga sau cách mạng tháng 2: Tồn tại 2 chính quyền song song Lê Nin và Đảng Bônsêvích đưa ra kế hoạch dùng bạo lực để lật đổ
Trang 4- - Mục tiêu: Tìm hiểu quá trình
diễn biến cách mạng, nêu cao vai
trò lãnh đạo của Đảng Bônsêvích
(Lê Nin) Kết quả đưa nước Nga
chuyển sang trang sử mới
- Nội dung:
+ Giáo viên: Cho học sinh đọc
SGK, diễn giảng những vấn đề
trước mắt cần giải quyết, phát vấn
?- Trước tình hình đó, Lê Nin và
Đảng Bônsêvích đã đưa ra chủ
trương gì?
+ Học sinh: Trả lời câu hỏi
+ Giáo viên: Diễn giảng, phân
tích, trình bày những diễn biến
chính của cách mạng tháng Mười
Nga 1917+hình 54/78, phát vấn
?- Em có nhận xét gì về quá trình
diễn ra cuộc cách mạng tháng
Mười 1917?
+ Học sinh: Trả lời câu hỏi
* Kết luận: Dưới sự lãnh đạo của
Đảng Bôsêvích (Lê Nin) dẫn dắt
nhân dân Nga giành được thắng lợi
hoàn toàn
chính phủ lâm thời, thống nhất chính quyền
- Đầu tháng 10, Lê Nin về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng
* Diễn biến:
- Đêm 24/10: Khởi nghĩa chiếm được toàn bộ Pê-tơ-rô-grát và bao vây Cung Điện mùa đông
- Đêm 25/10: Cung Điện mùa đông bị chiếm,chính phủ lâm thời hoàn toàn sụp đổ
* Kết quả:
Khởi nghĩa giành thắng lợi ở Mátxcơva
B/.SƠ KẾT BÀI HỌC:
4 Củng cố: Các câu hỏi cuối mỗi phần (1,2,3)
5 Dặn dò:
- Học sinh: Học bài và làm bài tập
- Xem trước phần II/bài 15, trả lời các câu hỏi gợi ý (phân công theo
tổ 1,2,3)