TIẾT16 ÔN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Thông qua bài hs nắm được: - Nắm rõ về một số thuật ngữ trong lịch sử như lãnh địa phong kiến, thành thị trung đại. Sự Hình thành, phát triển ,suy vong của XH phong kiến phương Đông và phương Tây. - Tìm hiểu về lịch sử Việt Nan. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích, Lập bảng thống kê, làm quen với các thuật ngữ 3. Thái độ: Giáo dục cho hs yêu thích môn học, Kỹ năng sử dụng bản đồ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,lược đồ phòng chống quân Tống lần 1, lần 2, bảng phụ dùng cho hoạt động 1. 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:………………………………………………………… ………………………. Lớp 7B:………………………………………………………… ……………………… Lớp 7C:………………………………………………………… ……………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút). Gv: Trình bày diễn biến của cuộc kgáng chiến chống Tống lần 2 Hs: Trình bày theo nội dung SGK 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1.(10.phút). Khái quát về XH phong kiến phương Đông, Phương Tây. Hs: Đọc lại nội dung của bài. Gv: Treo bảng phụ Gv: Yêu cầu lập niên biểu theo các yêu cầu sau: TKLS XHPK phương Đông XHPKphương Tây 1. Khái quát về xã hội phong kiến phương Đông và phương Tây TKLS XHPK phương Đông XHPKphương Tây Hình thành TK III TCN- Khoảng Từ TK V- TK X Hình thành Phát triển Suy vong Hs: Tự thống kê và phân biệt sự khác nhau về phương Đông và Phương Tây * Hoạt động 2. (7phút). Các thuật TK X Phát triển TK X - TK XV TK XI – TK XIV Suy vong TK XVI – Giữa TK XIX TK XV- TK XVI 2. Các thuật ngữ lịch sử. + Lãnh địa phong kiến ngữ lịch sử Gv: Thế nào là lãnh địa phong kiến? Hs: Hs: Suy nghĩ trả lời bạn khác bổ sung ý kiến Gv:(là vùng đất chiếm đoạt được từ lãnh chúa) Gv: Sơ và chuẩn kiến thức Gv: Thế nào là thành thị trung đại? Hs: Trao đổi ý kiến Gv: Yêu cầu tự học theo SGK * Hoạt động 2. (7phút).) Trình bày kháng chiến chống quân xâm lược Tống. Hs: Đọc lại nội dung diễn biến + Thành thị trung đại 3. Kháng chiến chống quân xân lược Tống lần 1, lần 2 - Diễn biến: SGK cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống Lần 1 và lần 2 Gv: Treo lược đồ kháng chiến lần 1 lên bảng Hs: Quan sát Gv: Yêu cầu hs lên trình bày diễn biến về cuộc chiến. Gv: Kết hợp treo lược đồ lần 2 để hs lên trình bày. Gv: Nhận xét và trình bày trên bản đồ để hs quan sát 4. Củng cố: (3phút ).* Thảo luận nhóm.( 2 phút) Tại sao Lý Thường Kiệt chọn sông Như Nguyệt để lập phòng tuyến - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét, bổ xung. Gv: Chuẩn kiến thức 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).Học bài và chuẩn bị ôn tập. . dụng bản đồ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,lược đồ phòng chống quân Tống lần 1, lần 2, bảng phụ dùng cho hoạt động 1. 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài. - Tìm hiểu về lịch sử Việt Nan. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích, Lập bảng thống kê, làm quen với các thuật ngữ 3. Thái độ: Giáo dục cho hs yêu thích môn học, Kỹ năng sử dụng bản đồ. 7A:………………………………………………………… ………………………. Lớp 7B:………………………………………………………… ……………………… Lớp 7C:………………………………………………………… ……………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút). Gv: Trình bày diễn biến của cuộc kgáng