Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập chung tính GTBT và giải toán potx

Luyện tập chung tính GTBT và giải toán A- Mục tiêu - Củng cố KN tính GTBT và giải toán . - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1/ 83 - Nêu yêu cầu BT ? - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Hát - Tính giá trị của biểu thức - HS nêu- Làm phiếu HT a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 = 365 - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2; Bài 3: Tương tự bài 1 - Chữa bài, nhận xét. * Bài 4:- Muốn nối được biểu thức với số ta làm ntn? - Chấm, chữa bài. b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7 - HS làm vở- 2 HS chữa bài a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71 b) 123 x ( 42 - 40) = 123 x 2 = 246 c) 72 : ( 2 x 4) = 72 : 8 = 9 d) ( 100 + 11) x 9 = 111 x 9 = 999 - Ta tính GTBT sau đó nối BT vơí số chỉ giá trị của nó - HS làm vở - HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm * Bài 5: - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét( Y/C HS tự tìm cách giải khác) 3/ Củng cố: - Nêu cách tính ( các dạng)GTBT ? * Dặn dò: Ôn lại bài vở Bài giải Số hộp bánh xếp được là: 800 : 4 = 200( hộp) Số thùng bánh xếp được là: 200 : 5 = 40( thùng) Đáp số: 40 thùng - HS đọc . Luyện tập chung tính GTBT và giải toán A- Mục tiêu - Củng cố KN tính GTBT và giải toán . - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS :. tìm cách giải khác) 3/ Củng c : - Nêu cách tính ( các dạng )GTBT ? * Dặn d : Ôn lại bài vở Bài giải Số hộp bánh xếp được l : 800 : 4 = 200( hộp) Số thùng bánh xếp được l : 200 : 5 = 40(. 999 - Ta tính GTBT sau đó nối BT vơí số chỉ giá trị của nó - HS làm vở - HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm * Bài 5: - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét(