Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số Tiếp.. A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số trường hợp có chữ số O ở thương .Vận dụng để giải toán c
Trang 1Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
( Tiếp)
A- Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số O ở thương) Vận dụng để giải toán có lời văn
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng Bảng phụ- phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: đặt tính rồi tính
9436 : 3 ; 1272 : 5
- Nhận xét, cho điểm
- Hát
- 2 HS làm trên bảng
- Nhận xét
Trang 23/ Bài mới:
a) HĐ1: HD thực hiện phép chia
4218 : 6
- ghi bảng phép chia 4218 : 6
- Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện
tính trên bảng
- Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD
từng bước như SGK
- Tương tự HD phép chia 2407 : 4
b) HĐ 2: Thực hành
* Bài 1: -BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm
* Bài 2: - Đọc đề?
- Có bao nhiêu mét đường?
- Đã sửa bao nhiêu?
- Đặt tính và thực hiện ra nháp
4218 6 2407 4
01 00
18 703 07 601
0 3
- Thực hiện phép chia
- Lớp làm phiếu HT
3224 4 1516 3 2819
7
02 806 01 505 01
402
24 16 19
0 1 5
- 1215 mét
Trang 3- Muốn tìm quãng đường còn phải
sửa tiếp ta làm ntn?
- Ta cần tìm gì trước?
- Gọi 1 HS giải trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:- Đọc đề?
- Muốn biết phép tính nào đúng
hay sai ta cần làm gì?
- Nhận xét, chữa bài
4/ Củng cố:
- Tổng kết giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- 1/3 quãng đường đó
- Lấy độ dài quãng đường trừ quãng đường đã sửa
- Tìm quãng đường đã sửa
- Lớp làm vở
Bài giải Quãng đường đã sửa là:
1215 : 3 = 405(m) Đội công nhân còn phải sửa quãng đường là: 1215 - 405 = 810(m) Đáp số: 810 mét
- Ta thực hiện phép chia sau đó đối chiếu với phép chia
- KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai