Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 pps

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 2 chữ số ( tròn chục và không tròn chục ) có tổng bằng 100 .  Áp dụng phép cộng có tổng bằng 100 để giải các bài tập có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ ghi : Mẫu : 60 + 40 = ? Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục . 10 chục = 100 Vậy : 60 + 40 = 100 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : 40 + 20 + 10 50 + 10 + 30 + HS 2 : 10 + 30 + 40 42 + 7 + 4 - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : - Yêu cầu HS nhận xét về số các chữ số trong kết quả của các phép tính của phần kiểm tra bài cũ . - Nêu : Hôm nay chúng ta sẽ học những phép tính mà kết quả của nó được ghi bởi 3 chữ số đó là : Phép cộng có tổng bằng 100 . - Nhận xét và cho điểm HS . - Các kết quả đều là số có 2 chữ số . 2.2 Giới thiệu phép cộng 83 + 17 : - Nêu bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính, hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép tính. Yêu cầu cả lớp làm ra nháp . - Hỏi : Em đặt tính như thế nào ? - Nêu cách thực hiện phép tính . - Nghe và phân tích đề toán . - Ta thực hiện phép cộng 83 + 17 . - Viết 83 rồi viết 17 dưới 83 sao cho 7 thẳng cột với 3, 1 thẳng cột với 8. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang . - Cộng từ phải sang trái : 3 cộng 7 bằng 10, viết 0 nhớ 1, 8 cộng 1 83 17 100 + - Yêu cầu HS khác nhắc lại . bằng 9, 9 thêm 1 bằng 10. Vậy 83 cộng 17 bằng 100 . 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Viết lên bảng 60 + 40 và hỏi xem có - Tính nhẩm . - HS có thể nhẩm luôn 60 + 40 - Yêu cầu HS tự làm bài . - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 99 + 1 và 64 + 36 - HS làm bài, 2 em lên bảng làm. - Trả lời . HS nào nhẩm được không ? - Hướng dẫn nhẩm : - 60 là mấy chục - 40 là mấy chục . - 6 chục + 4 chục là mấy chục . - 10 chục là bao nhiêu ? - Vậy 6 chục + 4 chục bằng bao nhiêu ? - Yêu cầu HS nhẩm lại . - Yêu cầu HS làm tương tự với những phép tính còn lại . - Nhận xét và cho điểm HS . = 100 hoặc nhẩm như phần bài học . - 6 chục . - 4chục . - 10 chục . - Là 100 - 40 cộng 60 bằng 100 - 6 chục cộng 4 chục bằng 10 chục. 10 chục bằng 100.Vậy 60 + 40 =100 - HS làm bài, 1 em đọc chữa bài . Các HS khác theo dõi . (Cách đọc chữa : 8 chục cộng 2 chục bằng 10 chục . Vậy 80 cộng 20 bằng 100 ) Bài 3 : - Yêu cầu HS nêu cách làm câu a . - Lấy 58 cộng 12, được bao nhi êu ghi vào th ứ nhât sau đó lại lấy - Yêu cầu HS tự làm bài ,2 HS làm trên bảng lớp . - Gọi HS nhận xét . Kết luận và cho điểm HS . kết quả vừa tính cộng tiếp với 3 0 dược bao nhiêu lại ghi vào th ứ hai . + 12 +30 +15 -20 - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập . - Đọc đề bài . - Bài toán về nhiều hơn . - Làm bài . Tóm tắt Sáng bán : 85kg Chiều bán nhiều hơn sáng: 15kg Chiều bán : . . . kg Bài giải 58 70 10 0 35 50 30 Bài 4 : 2.4 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 83 + 17 . - Yêu cầu nhẩm : 80 + 20. - Nhận xét tiết học . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………… Số kilôgam đường bán buổi chiều là : 85 +15 = 100 (kg ) Đáp số : 100kg đường. . Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập . - Đọc đề bài . - Bài toán về nhiều hơn . - Làm bài . Tóm tắt Sáng bán : 85kg Chiều bán nhiều hơn sáng:. PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 2 chữ số ( tròn chục và không tròn chục ) có tổng bằng 100 .  Áp dụng phép cộng có. - Là 100 - 40 cộng 60 bằng 100 - 6 chục cộng 4 chục bằng 10 chục. 10 chục bằng 100. Vậy 60 + 40 =100 - HS làm bài, 1 em đọc chữa bài . Các HS khác theo dõi . (Cách đọc chữa : 8 chục cộng