Các giai đoạn và hoạt động của giờ học Viết Nhiệm vụ: (10 phút) 1. Điền tên của từng giai đoạn vào ô trống 2. Thảo luận và viết lại mục đích của từng giai đoạn 3. Lựa chọn các hoạt động ở khung phía trên cho mỗi giai đoạn. Anh/ chị có thể đưa thêm các hoạt động mà mình đã từng sử dụng trong giờ dạy của mình. 1. Đọc bài viết mẫu 2. Phân tích cấu trúc bài mẫu 11. Chuyển đổi câu/đoạn văn 3. Điền vào chỗ trống trong đoạn văn 12. Hoàn thành câu 4. Trao đổi và thảo luận bài viết theo nhóm/cặp 13. Đọc và t ự nhận ra lỗi 5. Thảo luận để tìm ý cho bài 14. Lập dàn ý cho bài vi ết 6. Đọc và sửa lỗi bài của bạn 7. Thu một số bài viết, gạch chân và gợi ý sửa lỗi 8. Dạy một số từ/mẫu câu có thể dùng trong bài viết 9. Dùng từ cho sẵn viết thành bài 15. Viết tự do 10. Nhận xét về từ vựng, cấu trúc câu, thời, thể động từ của thể loại viết Các giai đoạn Mục đích Các hoạt động 1………………………… 2……………………… 3……………………… Các giai đoạn của giờ học Viết Các giai đoạn Mục đích Các hoạt động 1…Pre-writing… - Giúp HS làm quen với chủ đề và dạng bài viết - Giới thiệu một số từ/cấu trúc cần thiết cho bài viết - Đọc bài viết mẫu - Phân tích cấu trúc bài mẫu - Nhận xét về từ vựng, cấu trúc câu, thời, thể động từ của thể loại viết - Dạy một số từ/mẫu câu có thể dùng trong bài viết - Thảo luận để tìm ý cho bài - Lập dàn ý cho bài viết 2…While- writing… - HS thực hiện các nhiệm vụ Viết được đặt ra (các nhiệm vụ có thể được sắp xếp từ controlled writing – guided writing- free writing) - Chuyển đổi câu/đoạn văn - Điền vào chỗ trống trong đoạn văn - Hoàn thành câu - Dùng từ cho sẵn viết thành bài - Viết tự do 3…Post-writing… - Phản hồi bài viết của học sinh/ giúp học sinh nhận ra và sửa lỗi bài viết - Trao đổi và thảo luận bài viết theo nhóm/cặp - Đọc và tự nhận ra lỗi - Đọc và sửa lỗi bài của bạn - Thu một số bài viết, gạch chân và gợi ý sửa lỗi . lỗi bài của bạn 7. Thu một số bài viết, gạch chân và gợi ý sửa lỗi 8. Dạy một số từ/mẫu câu có thể dùng trong bài viết 9. Dùng từ cho sẵn viết thành bài 15. Viết tự do 10. Nhận xét về từ vựng,. cho sẵn viết thành bài - Viết tự do 3…Post-writing… - Phản hồi bài viết của học sinh/ giúp học sinh nhận ra và sửa lỗi bài viết - Trao đổi và thảo luận bài viết theo. viết - Dạy một số từ/mẫu câu có thể dùng trong bài viết - Thảo luận để tìm ý cho bài - Lập dàn ý cho bài viết 2…While- writing… - HS thực hiện các nhiệm vụ Viết được