MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Phân biệt được những trạng thái cảm xúc biểu hiện trên gương mặt: buồn, vui, ngạc nhiên, giận.. - Thể hiện cảm xúc của cá nhân qua những hiểu biết và nhận định của
Trang 1Cảm xúc của bé
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Phân biệt được những trạng thái cảm xúc biểu hiện trên gương mặt: buồn, vui, ngạc nhiên, giận
- Thể hiện cảm xúc của cá nhân qua những hiểu biết và nhận định của bản thân trẻ
- Rèn kỹ năng sao chép từ đúng với mẫu, theo đúng qui trình con chữ
- Phát triển khả năng quan sát , ghi nhớ có chủ định và cảm xúc thẩm
mỹ
- Giáo dục trẻ có thái độ đúng với hoàn cảnh và con người
II CHUẨN BỊ :
- Trò chuyện với trẻ về những trạng thái cảm xúc của bản thân trẻ và những người thân …
- Đàn organ, máy cassette, băng đĩa nhạc …
- Tập “ Cùng khám phá chữ viết ” và bút chì cho trẻ …
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 :
Trang 2- TC “Bạn ơi hãy làm” : cho trẻ biểu lộ các nét mặt buồn, vui, khóc, cười theo yêu cầu của cô …
- Giới thiệu bài hát “Khuôn mặt cười” ( nhạc Hàn Quốc ) , cô hát cho trẻ nghe …
- Hỏi lại tên bài hát, trò chuyện về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về điều gì? … Vì sao khuôn mặt tươi vui là khuôn mặt đẹp nhỉ?
+ Các bạn thích cười hay thích khóc?
+ Bạn cười với những gì ?
- Cô cho trẻ hát cùng với cô vài lần cho thuộc bài hát …
- Cô cho trẻ tự kết nhóm theo ý thích, tự chọn các hình thức minh họa cho bài hát để biểu diễn
chung với nhau …
* Hoạt động 2 :
- Cô cho trẻ nghe chuyện “Tấm Cám” ( mở máy hay đọc cho trẻ nghe )
- Cô quan sát cảm nhận của trẻ đối với những chi tiết trong câu chuyện …
Trang 3- Trò chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện :
+ Vì sao cô Tấm được hưởng hạnh phúc?
+ Các bạn nghĩ gì về những điều mà mẹ con cô Cám đã làm?
+ Bạn thích nhân vật nào nhất trong chuyện? … Vì sao bạn thích nhân vật ấy?
- Đi vào thế giới cảm xúc của trẻ:
+ Bạn ngạc nhiên với những gì? … Nét mặt của bạn khi ngạc nhiên thế nào nhỉ?
+ Bạn cảm thấy tức giận khi nào? … Lúc giận, bạn
thường hay có những cử chỉ nào?
+ Bạn có biết người khác đang giận không? … Làm sao
để người khác đừng giận bạn?
+ Bạn nghĩ gì khi thấy người thân của mình khóc?
+ Các bạn cảm thấy vui khi nào? ( cô gợi ý cho trẻ tự nói về những cảm xúc của mình, chú
ý phát triển ngôn ngữ cá nhân và những hiểu biết của trẻ
… )
Trang 4* Hoạt động 3 :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hành trong tập “ Cùng khám phá chữ viết ” / trang 6 …
- Gợi ý cho trẻ quan sát 2 gương mặt biểu hiện cảm xúc và đọc
từ bên dưới : vui, buồn
- Quan sát những gương mặt của em bé bên dưới và xác định cảm xúc của bé , sao chép từ … trang trí …