Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 13:LUYỆN TẬP pdf

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 13: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS củng cố vững chắc các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình hành để chứng minh một bài toán liên quan. II/ Phương pháp : - Luyện tập - HS hoạt động theo nhóm III/ Chuẩn bị : - GV: Thước, compa, bảng phụ hình 72, SGK. - HS : SGK, thước, compa, bảng phụ, bút lông. Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giải bài 44 A B F E F D C Hình Bình Hành ABCD => DE // BF (AD // BD) (1) HĐ1: Ki ểm tra bài cũ :(7’) ? Nêu d ấu hiệu nh ận biết một tứ giác l à hình bình hành, s ửa bài t ập 44 SGK. ? Phát bi ểu định nghĩa v à tính chất h ình bình hành, s ửa bài t ập 45 SGK. -GV nh ận xét bài s ửa của HS -HS1: Phát biểu dấu hiệu vẽ hình sửa bài tập 44 SGK. -HS2: Phát biểu và sửa bài tập 45 SGK. ED = 2 AD ( E là trung điểm AD) BF = 2 BC ( F là trung điểm BC) Mà AD = BC (ABCD là hình bình hành) Vậy DF = BF (2) Từ (1),(2) => EBFD là hbh => BE = DF Giải bài 45 A E B và nh ắc lại cách ch ứng minh m ột tứ giác là hình bình hành. 1 1 2 2 D F C ) 2 ; 2 ( 2121      D D B BDB AB // CD =>   11 FB (sole tg) Vậy: BFDEFD // 11   (hai góc đồng vị bằng nhau) => DEBF là hình bình hành (do DE // BF ; EB // DF) Giải bài 46: Câu a,b đúng; c,d sai HĐ2: Luyện tập (30’) - Cho HS làm -HS thảo luận theo nhóm và Giải bài 47: a) AHD = CKB (cạnh huyền – góc nhọn) => AH = CK và AH // CK => Tứ giác AHCK là HBH b) O là trung điểm của HK và AC là đư ờng chéo của hình bình hành AHCK => O là trung điểm AC bài t ập 46 trang 92 theo nhóm. -GV dùng b ảng phụ vẻ h ình 72 SGK. -HS th ảo luận luyện tập b ài 47 và trình bày vào bảng phụ -GV yêu c ầu HS nêu l ại dấu hi ệu nhận biết 1 tứ giác l à hình bình hành. -GV nh ận xét đại diện trả lời. -HS thảo luận theo nhóm và trình bài theo nhóm -HS nêu dấu hiệu nhận biết 1 tứ giác là hình bình hành. => O, A, C thẳ ng hàng Giải bài 48: Tứ giác EFGH là HBH ( EF // GH ( cùng // với AC) EF = GH ( cùng bằng 2 AC ) bài làm c ủa nhóm và cho điểm. -GV ch ốt lại cách ch ứng minh 3 đi ểm thẳng hàng d ựa vào tính ch ất đư ờng chéo HBH. - Cho HS làm bài t ập 48 (lấy đi ểm cá nhân) gọi HS lên bảng vẽ hình. -HS làm vào vở và thi đua lấy điểm. HĐ3: Củng cố (6’) -Hư ớng dẫn HS làm bài t ập 49 SGK HĐ4: Hướng dẫn về nhà(2’) -Học lại b ài hình bình hành. -Làm bài t ập 49 SGK - Làm bài 82, 84 SBT n . Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 13: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS củng cố vững chắc các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình. hành để chứng minh một bài toán liên quan. II/ Phương pháp : - Luyện tập - HS hoạt động theo nhóm III/ Chuẩn bị : - GV: Thước, compa, bảng phụ hình 72, SGK. - HS : SGK, thước, compa, bảng. dẫn HS làm bài t ập 49 SGK HĐ4: Hướng dẫn về nhà(2’) -Học lại b ài hình bình hành. -Làm bài t ập 49 SGK - Làm bài 82 , 84 SBT n