- Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.. - Một số tranh ảnh nói về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên gọi giố
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: TỪ
ĐỒNG ÂM
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hiểu thế nào là từ đồng âm
- Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm
II Đồ dùng dạy học:
- Các mẩu chuyện, câu đố vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm
- Một số tranh ảnh nói về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên gọi giống nhau
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra: 3 HS
Trang 2- GV chấm vở viết đoạn văn tả
cảnh bình yên của một miền
quê hoặc một thành phố mà em
biết
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
(1’)
Hoạt động 2: Nhận xét
(10-11’)
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1,
2
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và
giao việc
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
Đọc kĩ các câu văn ở BT 1
và xem dòng nào ở BT 2 ứng
Trang 3với câu văn ở BT 1
- Cho HS làm bài - HS làm bài cá
nhân
- Cho HS trình bày - HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt lại kết quả
đúng
Hoạt động 3: Nhận xét (3’)
- Cho HS đọc phần Ghi nhớ - 3 HS
- Cho HS tìm một vài ví dụ
ngoài những ví dụ đã biết
Hoạt động 4: Luyện tập
(15-16’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 1
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và
giao việc
- 1 HS
Trang 4Cho HS đọc kĩ các câu a, b,
c
Phân biệt nghĩa của các từ
đồng âm trong các cụm từ của
câu a, b, c
- GV nhận xét và chốt lại
b) Hướng dẫn HS làm BT 2
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và
giao việc
Tìm nhiều từ cờ, nước và
bàn có nghĩa khác nhau và đặt
câu với các từ vừa tìm được
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày - Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét và chốt lại
Trang 53 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu
dương những HS làm việc tốt
- Yêu cầu HS về nhà tập tra Từ
điển học sinh để tìm từ đồng
âm
Rút kinh nghiệm :