Bảng 5. Dân số đô thị theo các năm1960 1965 1970 1989 1993 1994 pps

Bảng Dân số đô thị theo năm 1960 1965 1970 1989 1993 1994 1996 15,1% 17,3% 21,4% 20,3% 19,5% 19,9% 21,4% Q trình thị hóa Việt Nam diễn theo xu hướng dân nông thôn đổ xô vào vài thành phố lớn nước Riêng Tp HCM chiếm 1/3 tổng số dân đô thị nước, tính Hà Nội Tp HCM số lượng tăng 50% tổng số dân đô thị V CÁC NHU CẦU KHÁC CỦA CON NGƢỜI 1.Nhu cầu học tập Rất cần thiết người nhằm tự hoàn thiện, trang bị kiến thức chun mơn Nhu cầu học tập có mối liên quan mật thiết với nhu cầu khác cơng nghiệp hóa-đơ thị hóa; phát triển tài ngun trí tuệ; tăng chất lượng sống Nhu cầu học tập người nhằm nâng cao trình độ, tìm mới, sáng tạo vật chất để phục vụ sống … Đối với quốc gia, việc đầu tư cho giáo dục đường làm tăng tài nguyên trí tuệ, đồng thời xu hướng phổ cập nghề cho niên nhân dân lao động Hiện hình thức đáp ứng nhu cầu học tập người: (a) Loại hình: Hiện có loại hình giáo dục Giáo dục đại chúng: nhằm nâng cao trình độ dân trí Giáo dục chọn lọc: nhằm đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân tài cho đất nước (b) Hệ thống thư viện nối mạng … thư viện khơng nơi cung cấp kiến thức cho người học mà xây dựng phong cách học tập cần thiết đại học tự học tự đọc (c) Tăng GDP; biện pháp khác du học, mời thầy nước ngồi … 2.Nhu cầu thơng tin Nhằm thỏa mãn nhu cầu người để nắm tình hình giới, thông cảm chia sẻ, nhằm nâng cao trình độ hiểu biết Nhu cầu thông tin ngày cao kèm theo phương tiện đáp ứng ngày đại Để thỏa mãn nhu cầu thông tin ngày cao người, hình thức truyền thơng thay đổi theo thời gian đơn giản miệng, truyền thông âm thanh, dấu hiệu; 54 hình thức tối tân phức tạp ngành điện tử ngày truyền hình, vệ tinh nhân tạo … ; thơng qua báo chí, truyền thanh, truyền hình, phim ảnh, bích chương, điện thoại internet với nhiều tiện lợi Hình Thuê bao điện thoại & trạm thu phát Vinaphone ( 1997-1999) Nhu cầu thông tin xã hội lồi người tăng lên nhanh chóng, địi hỏi cao số lượng, chất lượng loại hình dịch vụ Vì vậy, điện thoại, internet cách thức thông tin trực tiếp, hiệu nên thiếu đời sống xã hội Hưởng thụ văn hóa xem nhu cầu tinh thần, xuất phát triển với phát triển xã hội lồi người Vì vậy, lượng sách báo, văn hóa phẩm ngày tăng nhằm đáp ứng cho nhu cầu văn hóa tinh thần xã hội loài người 3.Nhu cầu du lịch Du lịch hoạt động nơi cư trú thường xuyên người nhằm thỏa mãn nhu cầu tham quan, giải trí, nghỉ dưỡng khoảng thời gian định (Pháp lệnh Du lịch, 2/1999) Du lịch xem trình hoạt động người rời khỏi quê hương để đến nơi khác với mục đích chủ yếu cảm nhận giá trị vật chất tinh thần đặc sắc, độc đáo, khác lạ với quê hương, khơng nhằm mục đích sinh lợi Các hoạt động du lịch liên quan chặt chẽ với môi trường (bao gồm môi trường tự nhiên môi trường nhân văn) Theo đánh giá Hội đồng Du lịch Thế giới (World Travel and Tourism Council) công nghệ du lịch đóng góp 10% tổng GDP tồn giới ngành cơng nghiệp thu hút nhiều lao động giới Lực lượng lao động toàn ngành lên tới 127 triệu người, nghĩa 15 người lao động có người làm du lịch 4.Nhu cầu di chuyển Kinh tế phát triển, đời sống cao, người tăng nhu cầu di chuyển với khoảng cách xa, thời gian ngắn, thường gắn với mục đích khác học tập, 55 công tác, buôn bán, du lịch … Nhu cầu di chuyển gắn liền với nhu cầu đô thị hóa, cơng nghiệp hóa (trao đổi mua bán) Mặt khác, để đáp ứng nhu cầu di chuyển phương tiện vận chuyển cải thiện phát triển Giao thơng vận tải góp phần phát triển đất nước qua mặt: cửa mở, đòn bẩy thúc đẩy hoạt động kinh tế-xã hội; động lực thúc đẩy trình giao lưu kinh tế-văn hóa; góp phần phân bố lực lượng sản xuất phát triển nước 56 Chương 04 DÂN SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Con người tồn phát triển điều kiện ngoại cảnh, bao trùm lên mơi trường Mơi trường nơi cung cấp sở vật chất cho người, tác động lên mặt sống Khi số lượng người giới ngày tăng nghĩa dân số phát triển mạnh, điều kiện ngoại cảnh bị giới hạn chừng mực định, xuống cấp mơi trường ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, phát triển tồn người Dân số môi trường vấn đề có liên quan chặt chẽ với nhau, liên quan đến người, quốc gia cộng đồng Vì để hiểu rõ môi trường cần hiểu rõ vấn đề dân số I KHÁI NIỆM 1.Quần thể Khả tồn cá thể quần thể khác Một số sống hàng ngàn năm, số khác tồn di chuyển sang nơi khác Các cá thể có ý nghĩa mặt sinh thái chúng trải qua chu kỳ sống, bị chi phối trình sinh thái quần thể Các thành phần hệ thống quần thể cá thể, nguồn tài nguyên (thức ăn, nơi cư trú, nơi làm tổ, không gian …), kẻ thù (các động vật ăn thịt, ký sinh trùng, vi khuẩn gây bệnh …), môi trường xung quanh khơng khí (nước, đất), nhiệt độ, thành phần mơi trường, khả thay đổi tính chất theo thời gian không gian Các yếu tố quần thể: Mật độ: Tổng số cá thể ghi nhận đơn vị diện tích hay thể tích Mật độ riêng Mật độ lưu ý khơng phải tính chất lồi mà thực tiễn cịn tạo ảnh hưởng đến mơi trường Ví dụ rầy nâu mật độ 2-10 con/ha, chúng có ảnh hưởng khơng đáng kể lúa, mật độ >200 con/ha chúng có ảnh hưởng xấu lúa Sự tăng trưởng quần thể: phụ thuộc vào sinh sản tử vong lồi Ngồi cịn số yếu tố bên di cư, du nhập Sự tăng trưởng biểu diễn đường cong tăng trưởng dạng chữ S (ở nấm men Sacharomyces quần thể ruồi Mora macrocarpa) - số lượng cá thể tăng khoảng thời gian định, sau khơng tăng dù có tăng chất 57 dinh dưỡng nhiệt độ Sự tăng trưởng quần thể cịn có dạng chữ J, biểu thị tăng trưởng quần thể theo số mũ Các cá thể quần thể thường phân bố thành nhóm: phân bố đồng đều, phân bố ngẫu nhiên phân bố thành nhóm 2.Dân số Dân số (population) đại lượng tuyệt đối người đơn vị hành hay quốc gia, châu lục hành tinh thời điểm định Dân số cộng đồng, quốc gia phụ thuộc vào q trình sinh tử Ngồi cịn phụ thuộc vào số yếu tố khác kết hôn, ly hôn, gián hôn đặc biệt xuất nhập cư 3.Phát triển bền vững "Phát triển bền vững phát triển thỏa mãn nhu cầu mà không xâm phạm đến khả thỏa mãn nhu cầu hệ tương lai" II CÁC QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ DÂN SỐ HỌC 1.Thuyết Malthus Thomas Robert Malthus (1766-1834) mục sư, nhà kinh tế học người Anh, người cha đẻ học thuyết mang tên Nội dung thuyết sau: Dân số tăng theo cấp số nhân (2,4,8,…); lương thực, thực phẩm, phương tiện sinh hoạt tăng theo cấp số cộng (1,2,3,4…) Sự gia tăng dân số diễn với nhịp độ khơng đổi, cịn gia tăng lương thực, thực phẩm có giới hạn điều kiện (diện tích, suất …) khó vượt qua 58 Dân cư trái đất phát triển nhanh khả ni sống Từ đó, đói khổ, đạo đức xuống cấp, tội ác tất yếu phát triển Về giải pháp, thiên tai, dịch bệnh, chiến tranh … cứu cánh để giải vấn đề dân số mà ông gọi các: "hạn chế mạnh" Đóng góp thuyết: Malthus có cơng đầu việc nêu lên nghiên cứu vấn đề dân số, đặc biệt lên tiếng báo động cho nhân loại nguy tăng dân số Hạn chế thuyết: cho quy luật phát triển dân số quy luật tự nhiên, vĩnh viễn, nên ông đưa giải pháp sai lệch, ấu trĩ để hạn chế nhịp độ tăng dân số 2.Thuyết độ dân số Thuyết độ dân số thuyết nghiên cứu biến đổi dân số qua thời kỳ, dựa vào đặc trưng động lực dân số Thuyết tập trung vào việc nghiên cứu lý giải vấn đề phát triển dân số thông qua việc xem xét mức sinh, mức tử qua giai đoạn để hình thành quy luật Nội dung chủ yếu thuyết thể chỗ gia tăng dân số giới kết tác động qua lại số người sinh số người chết Những thay đổi mức sinh mức tử diễn khác theo thời gian Căn vào thay đổi đó, thuyết độ dân số phân biệt giai đoạn: Giai đoạn (hoặc giai đoạn trước độ dân số): mức sinh mức tử cao, dân số tăng chậm Giai đoạn (giai đoạn độ dân số): mức sinh mức tử giảm, mức tử giảm nhanh nhiều, dân số tăng nhanh Giai đoạn (giai đoạn sau độ dân số): mức sinh mức tử thấp, dân số tăng chậm tiến tới ổn định dân số Ở giai đoạn 2, lực lượng sản xuất phát triển, điều kiện sống người cải thiện, dịch vụ chăm sóc sức khỏe tốt nên tỉ suất tử vong giảm mạnh Sự chênh lệch mức sinh mức tử lớn, dân số tăng nhanh, giai đoạn xảy tượng bùng nổ dân số Giai đoạn độ dân số kéo dài hay rút ngắn phụ thuộc vào điều kiện kinh tế – xã hội nước (nhóm nước) Thực chất, người điều khiển trình độ dân số biện pháp khác Thuyết độ dân số phát chất trình dân số, chưa tìm tác động để kiểm sốt đặc biệt, chưa ý đến vai trị nhân tố kinh tế – xã hội vấn đề dân số Học thuyết Mác – Lênin với vấn đề dân số Trong tác phẩm kinh điểm vật lịch sử, Mác, Ăngghen, Lênin đề cập nhiều tới vấn đề dân số Nội dung học thuyết này, tóm tắt điểm sau: 59 Mỗi hình thức kinh tế – xã hội có quy luật dân số tương ứng với Phương thức sản xuất có quy luật phát triển dân số Đây luận điểm hàng quan trọng hàng đầu học thuyết MácLênin Sản xuất vật chất tái sản xuất dân cư, suy cho cùng, nhân tố định phát triển xã hội loài người Căn vào điều kiện cụ thể tự nhiên, kinh tế, xã hội, quốc gia phải có trách nhiệm xác định số dân tối ưu để mặt, đảm bảo hưng thịnh đất nước mặt khác, nâng cao chất lượng sống người dân Con người có đủ khả để điều khiển trình dân số theo mong muốn nhằm phục vụ cho phát triển xã hội, cải thiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân Đúng F.Ăngghen nhận xét, đến lúc xã hội phải điều chỉnh mức sinh người III QUÁ TRÌNH DÂN SỐ Sinh: phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhân, gia đình, lối sống cấu gia đình, chức gia đình Sinh nhằm đáp ứng nhu cầu hoạt động gia đình trì nịi giống Khả sinh tối đa, tức mức sinh phụ nữ gọi mức sinh tự nhiên (còn gọi tỉ lệ mắn đẻ) thường cao mức sinh thực tế (vì cịn có sinh ngồi giá thú, có cao đến vài chục phần trăm) Tử: nhiều nguyên nhân Nguyên nhân bên yếu tố sinh học người, trình lão hóa dẫn đến chết Ngun nhân bên ngồi yếu tố tác động môi trường tự nhiên xã hội: bệnh tật, tai nạn nguyên nhân ln có quan hệ tương hỗ Tỉ lệ chết thường cao trẻ em người già Hôn nhân có đặc điểm số lượng tỉ lệ người xây dựng khơng xây dựng gia đình hệ, tuổi kết hôn đầu tiên, khoảng thời gian ly hôn, gián hôn tái hôn Các đặc điểm phụ thuộc vào truyền thống, luật pháp quốc gia Ví dụ tuổi kết thay đổi tùy theo nước; phổ biến giới 2021 Xuất nhập cư (di cư nói chung) tượng xã hội bình thường nhu cầu khác gia đình, xã hội 1.Quá trình sinh 1.1.Các báo 60 Tỉ suất sinh thô hay mức sinh (Crude Birth Rate) Theo tổ chức Y tế giới nếu: CBR 20‰ 30‰ 40‰ 20‰: mức sinh thấp CBR 30‰: mức sinh trung bình CBR 40‰ : mức sinh cao CBR: mức sinh cao Tỉ suất sinh đặc trưng hay tỉ suất sinh chung (General Fertility Rate) Có quan điểm độ tuổi sinh phụ nữ: Từ 15-49 tuổi Từ 15-44 tuổi (thường sử dụng nước có mức sinh thấp) Tỉ suất sinh theo lứa tuổi (Age Specific Birth Rate) Tỉ suất xác tỉ suất kể Tỉ suất sinh theo lứa tuổi tính theo công thức sau: Bảng Tỉ suất sinh theo lứa tuổi số thông số khác Trung Quốc Tuổi 1519 20-24 25-29 30-34 3539 4044 4549 (1) (2) (3) 1990 21,5 197,2 150,4 52,8 18,3 5,4 1,6 2,20 1,05 1,09 1995 14,0 188,4 113,8 32,8 7,1 2,0 0,8 1,76 0,84 1,09 2000 9,4 10,3 132,1 135,1 55,5 19,4 2,7 1,82 0,87 1,09 2005 9,5 16,1 130,7 132,3 54,1 18,7 2,7 1,82 0,87 1,08 2010 9,2 21,8 129,6 128,7 52,7 18,2 2,6 1,82 0,87 1,07 Năm Nguồn: U.S Bureau of the Census, International Data Base 61 (1): Tỉ suất sinh tổng cộng (2): Tỉ suất tái sinh thô (3): tỉ lệ sinh bé trai bé gai Bảng Tỉ suất sinh theo lứa tuổi số thông số khác Việt Nam Tuổi 1519 20-24 25-29 30-34 3539 4044 4549 (1) (2) (3) 1990 38,2 199,0 207,0 142,8 88,4 44,6 10,1 3,65 1,77 1,06 1995 34,4 160,7 172,5 106,4 55,4 28,8 2,0 2,80 1,35 1,07 2000 28,4 136,6 159,0 103,8 51,1 24,9 2,0 2,53 1,22 1,07 2005 23,6 117,5 148,4 101,8 47,7 21,8 2,0 2,31 1,12 1,07 2010 18,9 98,5 137,8 99,8 44,3 18,7 2,0 2,10 1,02 1,06 Năm Nguồn: U.S Bureau of the Census, International Data Base (1): Tỉ suất sinh tổng cộng(2): Tỉ suất tái sinh thô (3): tỉ lệ sinh bé trai bé gái Lứa tuổi có tỉ suất sinh theo lứa tuổi cao, lứa tuổi có khả sinh cao Tuy nhiên tỉ suất sinh thơ cịn phụ thuộc số lượng phụ nữ độ tuổi có khả sinh cao Tỉ suất sinh tổng cộng (Total Fertility Rate) Số sinh trung bình người phụ nữ suốt đời thường gọi tổng tỉ suất sinh Cách tính sau: Trung bình số phụ nữ đến cuối đời tổng số sống sót sau hết sinh Tỉ suất tái sinh thô (Gross Reproduction Rate) Biểu thị số trung bình sinh gái suốt đời phụ nữ 62 Việc phân tích tỉ suất sinh cần cho cơng tác đánh giá xác tình hình dân số sở cho dự báo dân số 1.2.Các nhân tố ảnh hƣởng tới mức sinh Tình hình nhân: Tuổi kết nhân tố quan trọng hàng đầu Trước đây, tuổi kết hôn thường trẻ (dưới 14 tuổi) Ngày 07/11/1962, Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua quy định việc kết Theo tuổi kết tối thiểu không 15 Ở Việt Nam, lứa tuổi kết hôn nam từ 20 nữ từ 18 Nhân tố tâm lý xã hội Các điều kiện trị xã hội (chiến tranh giới làm vợ xa chồng, điều kiện khắc nghiệt làm giảm tỉ suất sinh) Mỗi quốc gia, dân tộc có quan niệm riêng nhân gia đình Ở nhiều nước, quan niệm "con đàn cháu đống”, “trời sinh voi trời sinh cỏ” … phổ biến Trong xã hội nông nghiệp, nguồn lao động, chỗ dựa tinh thần vật chất cho bố mẹ già Vì vậy, mức sinh cao Điều kiện sống: mức sống sức khỏe ảnh hưởng lớn tới khả sinh cá nhân cộng đồng Tình trạng bệnh tật nói chung ảnh hưởng không tới việc sinh mà thể trạng đứa trẻ sinh Mức sống sức khỏe cịn tác động tới ý thức, dân trí, điều kiện nuôi dưỡng trẻ sơ sinh sức khỏe bà mẹ sau sinh Trình độ dân trí 2.Q trình tử vong 2.1.Các báo Tỉ suất tử vong thô hay mức chết (Crude Death Rate): Người ta quy ước: CDR 11‰: thấp 11‰ CDR 15‰ : trung bình 15‰ CDR 25‰ : cao 25‰ CDR: cao Tỉ suất tử vong trẻ em hay tỉ suất chết chu sinh (Infant Mortality Rate) 63 Phản ánh đầy đủ trình độ ni dưỡng tình hình sức khỏe chung trẻ em lãnh thổ Có nhiều loại tỉ suất tử vong trẻ em (tử vong trước sinh, tử vong trẻ em độ tuổi khác nhau) Phổ biến tỉ suất tử vong trẻ em tuổi Tuổi thọ trung bình (hay triển vọng sống) Tuổi thọ trung bình thường ước lượng Tuổi thọ thay đổi rõ rệt qua thời kỳ với xu hướng ngày tăng Thời kỳ nguyên thủy, tuổi thọ người khoảng 18-20 năm, thời kỳ phong kiến Châu Âu 21 năm, thời kỳ chủ nghĩa tư 34 năm 63,7 nam 67,8 nữ (thống kê năm 1995) Tuổi thọ trung bình giới nam giới nữ, quốc gia khác Trừ vài nước, số nữ giới thường cao nam giới 3-4 tuổi Tuổi thọ trung bình nước phát triển cao nước phát triển (71,2 78,6 tuổi so với 62,4 65,3, năm 1995) Những nước có tuổi thọ trung bình cao giới nước thuộc Bắc Âu, Bắc Mỹ (74/80) thấp thuộc khu vực Đông Phi (49/51), Tây Phi (50/53) 2.2.Các nhân tố ảnh hƣởng tới mức tử vong Kết cấu dân số theo độ tuổi; hoàn cảnh trị, kinh tế-xã hội v.v… ảnh hưởng tới mức tử vong Có thể nêu số nhân tố chủ yếu sau: Chiến tranh Chiến tranh nguyên nhân trực tiếp gây chết người hàng loạt khoảng thời gian ngắn Chỉ tính riêng chiến tranh giới cướp sinh mạng khoảng 66 triệu người (gần 16 triệu người chiến tranh giới thứ 50 triệu chiến tranh giới thứ 2) Chiến tranh nguyên nhân gián tiếp làm tăng tỉ suất tử vong, chiến tranh cịn gây đói kém, bệnh tật Đói dịch bệnh Làm tăng mức tử vong cách đột ngột thời điểm định Phần lớn người dân lao động, nước phát triển sống cảnh nghèo đói Số người thiếu ăn giới tăng dần năm qua 1950 (700 triệu người); 1975 (1.200 triệu người); 1980 (1.300 triệu người) ; chủ yếu tập trung nước phát triển thuộc châu Á, châu Phi, châu Mỹ Latinh, làm tăng tỉ suất tử vong Trước đây, dịch bệnh mối đe dọa thường xuyên người Ngày nay, tiến ngành y tế chặn đứng nạn dịch lớn, song tầm vi mơ cịn tác động định đến tỉ suất tử vong Tai nạn 64 Cũng trực tiếp làm tăng tỉ suất tử vong nhiều khu vực giới Ví dụ, riêng tai nạn ôtô làm 250.000 người chết hàng chục triệu người bị thương Mưa, bão, cố tự nhiên làm gia tăng tỉ lệ người chết năm 3.Gia tăng dân số tự nhiên Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên (Rate of Natural Increase) Tỉ suất gia tăng dân số trung bình hàng năm (Average Annual Growth Rate) Sự thay đổi dân số trung bình hàng năm (thường vào số dân năm, ngày 01/7 hàng năm) tính công thức sau (P2: dân số năm sau, P1 dân số năm trước) AAGR thường tính cách năm tính sau: 4.Gia tăng học Tương quan số xuất cư số nhập cư Tỉ suất nhập cư (Immigration rate) Tỉ suất xuất cư (Emmigration rate) Tỉ suất gia tăng thực tế (Rate of Real Increase) Là tổng hợp gia tăng tự nhiên gia tăng học 65 IV KẾT CẤU DÂN SỐ Kết cấu dân số khái niệm dùng để tập hợp phận hợp thành dân số lãnh thổ (nhóm nước, nước vùng) phân chia dựa tiêu chuẩn định Việc nghiên cứu kết cấu dân số có vai trị quan trọng Giúp nắm thực trạng, dự báo trình động lực dân số lãnh thổ Nhìn chung, kết cấu dân số gồm kết cấu sinh học (kết cấu theo độ tuổi, giới tính), kết cấu dân tộc (kết cấu theo thành phần dân tộc, kết cấu theo quốc tịch) kết cấu xã hội dân cư (kết cấu giai cấp, kết cấu theo lao động, kết cấu theo trình độ văn hóa) 1.Kết cấu sinh học Phản ánh thành phần, thể trạng mặt sinh học dân cư lãnh thổ Kết cấu sinh học bao gồm kết cấu dân số theo độ tuổi kết cấu dân số theo giới tính Kết cấu dân số theo độ tuổi Kết cấu dân số theo độ tuổi tập hợp nhóm người xếp theo lứa tuổi định nhằm phục vụ cho việc nghiên cứu trình dân số trình kinh tế-xã hội Kết cấu dân số theo độ tuổi ý nhiều, thể tổng hợp tình hình sinh, tử, khả phát triển dân số nguồn lao động lãnh thổ Do khác biệt chức xã hội chức dân số nam nữ, kết cấu dân số theo độ tuổi thường nghiên cứu với kết cấu dân số theo giới tính gọi kết cấu dân số theo độ tuổi-giới tính Có cách phân chia độ tuổi với việc sử dụng thang bậc khác nhau: Độ tuổi có khoảng cách Sự chênh lệch tuổi độ tuổi năm, năm hay 10 năm (người ta thường sử dụng khoảng cách năm) Cách dùng để phân tích, dự đốn q trình dân số Độ tuổi có khoảng cách khơng Thơng thường người ta chia thành nhóm tuổi: Dưới độ tuổi lao động (0-14 tuổi); Trong độ tuổi lao động (15-59 tuổi); Trên độ tuổi lao động (từ 60 tuổi trở lên) Cách nhằm đánh giá chuyển biến chung kết cấu dân số Những nước coi có dân số "trẻ" tỉ lệ người độ tuổi 15 vượt 66 35%, số người độ tuổi 60 mức 10%, dân số "già" độ tuổi 014 dao động khoảng 30-35%, độ tuổi 60 vượt 10% dân số Bảng Kết cấu dân số theo độ tuổi (%) năm 1995 Châu lục Dưới 15 tuổi Từ 15 đến 64 tuổi Từ 65 tuổi trở lên Toàn giới 33 61 Âu 20 66 14 Á 35 60 Phi 45 52 Bắc Mỹ 21 67 12 Mỹ Latinh 36 59 Úc Đại dương 26 65 Các nước phát triển có kết cấu dân số trẻ lứa tuổi 15 chiếm khoảng 40% tổng số dân Với lực lượng trẻ tiềm tàng vậy, dù có giảm tỉ suất sinh tới mức đủ để tái sản xuất dân cư giản đơn (2 con/gia đình), số dân tiếp tục tăng khoảng thời gian dài trước đạt tới ổn định Các nước kinh tế phát triển thường có loại hình kết cấu dân số già Nguyên nhân chủ yếu mức gia tăng tự nhiên thấp số người cao tuổi ngày nhiều Kết cấu dân số theo giới tính Trên lãnh thổ, có nam giới, nữ giới Tương quan giới so với giới so với tổng số dân gọi kết cấu theo giới (hay kết cấu nam nữ) Kết cấu khác tùy theo lứa tuổi Kết cấu nam nữ tính dựa số lượng nam 100 nữ; số lượng nữ 100 nam; số lượng nam (hoặc nữ) so với tổng số dân (tính %) Tháp tuổi (tháp dân số) Kết cấu dân số theo độ tuổi giới tính thường thể trực tiếp tháp tuổi Tháp tuổi công cụ đắc lực để nghiên cứu kết cấu dân số theo độ tuổi lãnh thổ 67 Tháp tuổi phản ánh tất kiện dân số thời điểm định Nhìn tháp tuổi, thấy rõ số dân theo độ tuổi, giới tính Từ dễ dàng suy tình hình sinh, tử phán đốn ngun nhân làm tăng giảm số dân hệ Hiện nay, người ta phân biệt dạng tháp tuổi dạng phát triển (dân số trẻ), dạng ổn định (dân số tăng chậm) dạng suy thoái (dân số già) Hình Các dạng tháp tuổi 68 Hình 2.Tháp dân số Mexico năm 1980 2050 Năm 1980, tỉ suất sinh Mexico cao, trẻ em đơng, số người thọ ít, tuổi thọ trung bình cao Hình 3.Tháp dân số Sweden năm 1989 2050 Năm 1989, tỉ suất sinh Sweden thấp, số người sống thọ nhiều, tuổi thọ trung bình cao 69 Hình 4.Tháp tuổi Việt Nam qua năm 2.Kết cấu theo thành phần dân tộc 70 Kết cấu dân tộc tập hợp phận hợp thành dân số nước phân chia theo thành phần dân tộc Về bản, kết cấu dân tộc bao gồm kết cấu theo thành phần dân tộc kết cấu theo quốc tịch Trong nước, quốc gia thường có nhiều dân tộc, chủng tộc, với số đặc điểm khác ngôn ngữ, phong tục tập quán Dân tộc khối cộng đồng người hình thành trình lịch sử, sống chung lãnh thổ, có ngơn ngữ đại diện, có quan hệ chặt chẽ với đời sống tinh thần, trị, kinh tế, xã hội Khái niệm dân tộc để tộc người, có đặc điểm chủng tộc – sinh học người Việt (Kinh), Tày, Nùng, Dao, H’mơng, Êđê, Bana, K’ho, Chăm, Hoa, Khmer Đó tộc người có chung quốc gia Việt Nam, dân tộc Việt Nam, lấy tiếng Việt (Kinh) làm ngôn ngữ chung, giữ sắc riêng tộc người ngơn ngữ, tập qn Đa số nước quốc gia nhiều dân tộc Ít có quốc gia có tộc người Nhật, Triều Tiên, Bangladet nhiều tộc người lại sinh sống nhiều lãnh thổ, quốc gia người Cuốc 3.Kết cấu dân số mặt xã hội Kết cấu phản ánh khía cạnh xã hội dân cư lãnh thổ, có ý nghĩa quan trọng ảnh hưởng trực tiếp sâu sắc đến hoạt động xã hội Một số dạng kết cấu kết cấu dân số theo thành phần lao động, kết cấu dân số theo nghề nghiệp, kết cấu dân số theo trình độ văn hóa 3.1.Kết cấu dân số theo thành phần lao động Kết cấu có liên quan tới thể loại lao động dân số hoạt động loại nghề nghiệp Dân số lao động khái niệm người có lao động với nghề nghiệp định Dân số phụ thuộc (ăn theo) người khơng có lao động, sống dựa vào lao động người khác Theo Liên hiệp quốc, dân số hoạt động không bao gồm người có việc làm, mà người khơng có việc làm (thất nghiệp) Khái niệm dân số hoạt động kinh tế đồng nghĩa với khái niệm nguồn lao động Tỉ lệ dân số hoạt động kinh tế phụ thuộc vào tỉ lệ dân số tuổi lao động số có việc làm lớp người Dân số hoạt động kinh tế người có khả lao động độ tuổi lao động trừ học sinh, sinh viên, quân đội người nội trợ Ngồi ra, cịn kể thêm người ngồi độ tuổi lao động có tham gia vào hoạt động sản xuất người làm kinh tế gia đình Dân số lao động số người lứa tuổi 18-64 (có thay đổi nhiều tùy điều kiện cụ thể nước) Như dân số lao động kết cấu dân số theo độ tuổi có liên quan mật thiết với Phần lớn nước có dân số trẻ (châu Á, Phi, Mỹ Latinh) nước có tỉ lệ thấp dân số lao động, trái lại nước kinh tế phát triển, số lớp trẻ tương đối ít, tỉ lệ dân số lao động thường cao 3.2.Kết cấu dân số theo nghề nghiệp 71 Việc phân chia khu vực lao động chủ yếu dựa vào tính chất nội dung hoạt động sản xuất, dựa vào tính chất quan hệ sản xuất, bao gồm khu vực Nhà nước (quốc doanh) khu vực ngồi quốc doanh, khu vực kinh tế gia đình Nếu dựa vào tính chất sản xuất, có khu vực gồm nông, lâm ngư nghiệp; khu vực gồm công nghiệp xây dựng, khu vực hoạt động khác Ngồi khu vực lao động trí óc xem khu vực 3.3.Kết cấu dân số theo trình độ văn hóa Kết cấu phản ánh trình độ học vấn dân cư nước, qua giúp cho việc nghiên cứu tình hình khả phát triển kinh tế Liên Hiệp Quốc thường dùng số kết cấu dân số theo trình độ văn hóa, yếu tố để đánh giá phát triển người V PHÂN BỐ DÂN CƢ 1.Khái niệm Thuở xa xưa, người sinh sống tập trung vùng khí hậu ấm áp thuộc châu Phi, châu Âu Tới giai đoạn trồng trọt, nhiều tập đoàn người bắt đầu định cư, sau địa bàn cư trú lan sang khắp lục địa khác ngày nay, người sinh sống gần khắp nơi địa cầu hình thành nên phân bố dân cư giới Phân bố dân cư xếp số dân cách tự phát tự giác lãnh thổ phù hợp với điều kiện sống yêu cầu khác xã hội Lúc đầu, phân bố dân cư mang tính chất năng, tương tự việc di trú số lồi chim tìm nơi ấm áp mùa đông tới Khi lực lượng sản xuất phát triển, phân bố dân cư có ý thức có quy luật Ở nhiều nước, trình phát triển cơng nghiệp ạt q trình thị hóa, dân cư sống tập trung số trung tâm công nghiệp thành phố lớn Tại đây, nhân dân lao động thường phải sống chen chúc khu chật hẹp, thiếu tiện nghi môi trường bị ô nhiễm nặng nề Trong ấy, vùng nông nghiệp dân cư ngày thưa thớt Ngược lại, số nước trọng đến việc phân bố dân cư có kế hoạch Số dân thành thị tăng lên nhanh chóng phù hợp với phát triển cơng nghiệp Bên cạnh đó, dân cư phân bố lại vùng thưa dân giàu tiềm năng, nhằm tạo điều kiện khai thác tốt nguồn tài nguyên, tận dụng điều hòa nguồn lao động vùng phạm vi nước Mật độ dân số (tự nhiên hay thô) tính theo cơng thức sau: 72 ... đến hoạt động xã hội Một số dạng kết cấu kết cấu dân số theo thành phần lao động, kết cấu dân số theo nghề nghiệp, kết cấu dân số theo trình độ văn hóa 3.1.Kết cấu dân số theo thành phần lao động... giảm số dân hệ Hiện nay, người ta phân biệt dạng tháp tuổi dạng phát triển (dân số trẻ), dạng ổn định (dân số tăng chậm) dạng suy thối (dân số già) Hình Các dạng tháp tuổi 68 Hình 2.Tháp dân số. .. cấu theo thành phần dân tộc 70 Kết cấu dân tộc tập hợp phận hợp thành dân số nước phân chia theo thành phần dân tộc Về bản, kết cấu dân tộc bao gồm kết cấu theo thành phần dân tộc kết cấu theo