3 đối xứng (ba trục đồng quy tại tâm O
của đường trịn)
: - Một nam châm cĩ thể quay quanh - Vì tạo ra ba suất điện động 3 _ truc Ĩ với tốc độ gĩc khơng đổi xoay chiêu hình sin, cùng tần số, : : O Tại sao máy phát điện loại này cĩ cùng biên độ và lệch pha nhau : : fên gọi là máy phát điện ba pha
2z _¡ Nếu cĩ điều kiện, GV cĩ thể làm thí
3 -: nghiệm với dao động kí, cho HS quan
sát trên màn của dao động kí sự lệch - pha của các dịng trên ba cuộn dây
- Chú ý : cần lựa chọn các cuộn dây va : điều chỉnh thật chuẩn để các cực đại ‘cua đồ thị hình sin nằm trên một : đường thẳng, các cực đại đĩ cách - nhau 2 7 3
Hoat déng 4 : 3 Ơ Máy phát ba pha được nối với ba Tìm hiểu các cách mắc mạch ba: : mạch tiêu thụ điện năng (thường gọi
pha | là đi) Các tải thường giả thiết là
“giống nhau : cùng điện trở, cảm
3 khang, dung khang Ta noi rang cac Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ : tải đối xứng
- Trong mạch ba pha, các tải được mắc | với nhau theo hai cách : mắc hình sao (hình 17.4) và mắc hình tam giác
: (hình 17.5)
— Trong cách mắc hình tam giác 3 O Dựa vào hình vẽ, hãy so sánh hai
khơng cần sử dụng đến dây _: cách mắc tải trong mach ba pha ?
trung hoa 3 GV chỉ trên hình vẽ các điểm và đưa
vào các khái niệm điện áp đây, điện áp
pha
Trang 2Cá nhân đọc SGK -_ © Trong cách mắc các mạch ba pha, : taco: Ugay = V3U pha: (GV cĩ thể yêu cầu HS về nhà chứng - mỉnh cơng thức trên)
- Gợi ý : vận dụng hệ thức lượng trong
: tam giác đều
- GV yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu
thêm về dịng ba pha và những ưu
: viét cua dong ba pha
Nhấn mạnh : truyền tải điện năng đi - xa bằng dịng ba pha tiết kiệm được
‘day dan so với truyền tải bằng dịng
3 một pha
-Dịng ba pha được dùng phổ biến
trong cac nha may, xi nghiép Hoạt động 5 Củng cố, vận dụng Cá nhân đọc phần ghi nhớ SGK Hồn thành bài tập Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK © Hoan thành yêu câu ở bài tập 3, 4 -§GK
- Gợi ý bài 4 : — Viết biểu thức cường
- độ dịng điện qua ba tải
= Dong dién qua dây trung hồ là
- tổng của ba dịng điện qua ba tải Hoạt động 6 Tổng kết Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập GV nhận xét, đánh giá giờ học
| Huong dan hoc bai 6 nha : : — Trả lời các câu hỏi cuối bài
: — On lai kién thite vé động co điện da học ở lớp 9
-— Ơn lại định luật Len-xơ, quy tắc
Trang 4BAI18
DONG CO KHONG DONG BO BA PHA
I- MUC TIEU
1 Về kiến thức
— Trình bày được khái niệm từ trường quay — Trình bay được một cách tạo ra từ trường quay
— Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của động cơ khơng đồng bộ ba pha 2 Về kĩnăng — Quan sát, thu thập thơng tin, xử lí thơng tin II- CHUẨN BỊ Giáo viên — Một động cơ khơng đồng bộ ba pha cĩ thể tháo ra để giới thiệu cho HS các bộ phận chính của động cơ — Hình 18.1 phĩng to Hoc sinh
- Ơn lại kiến thức về động cơ điện ở lớp 9
— Ơn lại định luật Len-xơ, quy tắc bàn tay trái
Trang 5- Động cơ điện một chiều hoạt : động dựa trên tác dụng của từ :
trường lên khung dây dẫn cĩ : dịng điện chạy qua đặt trong :
từ trường
Cá nhận nhận thức vấn đề cần :
nghiên cứu
- 9, chúng ta đã tìm hiểu sơ qua về động
: cơ điện một chiều
: O Nguyén tac hoạt động cua động cơ
- điện một chiều ?
: Trong bài này, chúng ta nghiên cứu về
một loại động cơ điện xoay chiều ba
pha thơng dụng, đĩ là động cơ khơng
: đồng bộ ba pha
Hoạt động 2
Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động :
của động cơ khơng đồng bộ
Cá nhân quan sát
Làm việc nhĩm
— Tw thong: D= BS=®, > 0)
— Khi nam cham quay (tu : trường quay) thì từ thơng qua :
khung biến thiên, trong khung :
xuất hiện dịng điện cảm ứng
- Trước hết chúng ta cùng tìm hiểu thế
: nào là động cơ khơng đồng bộ ?
GV sử dụng hình 18.1 để giới thiệu vị
3 tri cua nam cham, truc A, khung day
- dẫn cứng Đặc biệt, GV giới thiệu từ : trường quay và cách tạo ra từ trường - quay
- Lưu ý rằng : lúc đầu khung ở vị trí sao
cho các vectơ cảm ứng từ Z vuơng gĩc
- với mặt phẳng của khung
: Chỉ ra trên hình vẽ vectơ pháp tuyến
Trang 6HS vận dung dinh luat Len-xo | xác định chiêu dịng điện cảm : ứng HS vận dụng quy tắc bàn tay : trái để xác định chiêu của ngẫu : lực — Nhận xét : Dịng cảm ứng cĩ :
tác dụng làm khung quay theo :
chiều từ trường, chống lại sự :
biến thiên từ thơng qua khung day
- Khi tốc độ quay nhanh dân : lên thì tốc độ biến thiên từ :
thơng qua khung dây sẽ giảm :
đi, do đĩ cường độ dịng cảm :
ứng, và do đĩ mơ men ngẫu lực :
cũng giam di
Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ
- chiều trên hình vẽ Hãy xác định chiều dịng điện cảm ứng trong khung dây ?
: Ơ Khi trong khung cĩ dịng cảm ứng, : từ trường quay sẽ tác dụng lên dịng
điện cảm ting mot ngau luc điện từ : O Hãy xác định chiều của ngau luc : điện từ đĩ Nhận xét về tác dụng của : dịng cảm ứng trong khung : Ơ Dưới tác dụng của ngẫu lực, khung : sẽ quay nhanh dần : O Tốc độ quay của khung sẽ thay đổi 3 nhu thé nao ?
Ơ, Khi mơ men ngẫu lực vừa đủ cân
: bằng với mơmen ngẫu lực cản của các : lực cản và ma sát thì khung sẽ quay : đều Tốc độ gĩc của khung nhỏ hơn tốc : độ gĩc của từ trường quay
: Ơ Như vậy, khung dây dẫn đặt trong
: từ trường quay sẽ quay theo từ trường
đĩ với tốc độ gĩc nhỏ hơn Động cơ
: hoạt động theo nguyên tắc này gọi là - động cơ khơng đồng bộ
: Một trong các động cơ khơng đồng bộ
_ phổ biến đĩ là động cơ khơng đồng bộ
Trang 7; ba pha Hoạt động 3 Tìm hiểu cấu tạo của động cơ : khơng đồng bộ ba pha Cá nhân quan sát mơ hình, chỉ : ra trên mơ hình những bộ phận : chính của động cơ
— Khi cho dịng ba pha đi vào :
ba cuộn dây thì từ trường tổng : hop 6 O là từ trường quay (do : cách đặt ba cuộn dây lệch : nhau)
— Roto léng sĩc sẽ quay với tốc :
độ nhỏ hơn tốc độ quay của từ : trường
: Ơ, Động cơ khơng đồng bộ ba pha hoạt
: động dựa trên nguyên tắc hoạt động
: của động cơ khơng đồng bộ
- GV cĩ thể dùng mơ hình giới thiệu với
: HS cấu tạo của động cơ khơng đồng bộ : ba pha Cần nhấn mạnh :
:— Rơto là khung dây dẫn cĩ thể quay - dưới tác dụng của từ trường quay Để
‘tang hiéu qua người ta sir dung réto 3 long soc
'— Stato la bo phan tạo nên từ trường
: quay, gém ba cuon day giéng hệt nhau : đặt tại ba vị trí nằm trên một vịng : trịn sao cho các trục của ba cuộn ấy : đồng quy tại tâm Ø của vịng trịn đĩ
: và hợp với nhau những gĩc =
: Yêu cầu HS chỉ trên mơ hình vị trí của : rơfo lồng sĩc, ba cuộn dây va cach dat
: ba cuộn dây đĩ
:O Giải thích hoạt động của động cơ : khơng đồng bộ ba pha ?
: — Diéu gì xảy ra khi cho dịng ba pha : đi vào ba cuộn day ?
-— Rơto lồng sĩc sẽ quay như thé nao ? : Ơ Như vậy, bằng việc cho dịng điện xoay chiều ba pha vào cuộn dây thì rơfo của động cơ sẽ quay Chuyển : động quay của rơto lơng sĩc được sử dụng để làm quay các máy khác Vì
Trang 8
3 cấu tạo và hoạt động của động cơ loại này tương đối đơn giản nên động cơ : khơng đồng bộ ba pha được sử dụng
: rất thơng dung
Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ :
Hoạt động 4 -' Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong
Củng cố, vận dụng SGK
Cá nhân đọc phần chỉ nhớ SGK ` — Trả lời các câu hỏi cuối bài
Hoạt động 5 ¡GV nhận xét, đánh giá giờ học
Tổng kết -_: Hướng dẫn học bài ở nhà : - — Đọc trước bài thực hành
— Trả lời các câu hỏi cuối bài thực
Cá nhân nhận nhiệm vụ học : : hành
tập - :— Chuẩn bị trước bản báo cáo thực
: 3 hành theo mẫu ở cuối bài học Trả lời : trước các câu hỏi lí thuyết trong phần
Trang 10BÀI19
2 2, A
Thuc hanh : KHAO SAT DOAN MACH DIEN
XOAY CHIEU COR, L, C MAC NOI TIEP
(Tiét 1)
I- MUC TIEU
1 Về kiến thức
— Phát biểu và viết được các cơng thức tính cảm kháng, dung kháng, tổng trở,
cường độ dịng điện hiệu dụng, hệ số cơng suất trong đoạn mạch xoay chiêu
cĩ , L, C mắc nối tiếp
- Vận dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để biểu diễn các điện áp trong các
loại đoạn mạch xoay chiều mắc nối tiếp
2 Về kĩnăng
- Bước đầu tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đồng hồ đa năng hiện số Chỉ
ra trên mặt đồng hồ những đại lượng đo, những thang đo và cách điều chỉnh núm XOay
— Lựa chọn các dụng cụ thí nghiệm thích hợp để tiến hành thí nghiệm
— Bước đầu cĩ những thao tác tháo, lắp mạch điện
II- CHUẨN BỊ
Gido vién
Cho moi nhom hoc sinh : - 01 đồng hồ đo điện đa năng ;
- 01 nguồn điện xoay chiêu 6V + 12V ; - 01 điện trở loại 2702 (hoặc 220) ;
— 01 tụ điện cĩ điện dung 4¿#' (hoặc 2#) ; - 01 cuộn dây cĩ 1000 - 2 000 vịng ;
— 04 soi day dẫn ;
— 01 thuéc 200mm ;
Trang 11— 01 compa ; — 01 thước đo gĩc
Để chủ động trong việc truyền đạt kiến thức, kĩ năng thực hành thì GV cĩ thể tiến hành trước các thí nghiệm cần thiết Động tác này cũng giúp GV nhận ra những kết quả chưa chính xác ở HS
Hoc sinh
— Đọc trước bài thực hành
— Trả lời các câu hỏi cuối bài thực hành
- Chuẩn bị trước bản báo cáo thực hành theo mẫu ở cuối bài học Trả lời
trước các câu hỏi lí thuyết trong phần "Tĩm tắt lí thuyết" Trong bản báo cáo cần nêu được mục đích thực hành là gì ?
II- THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động củahọcsinh ; : Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động l1
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và tìm : -GV yêu cầu các nhĩm trưởng báo cáo
hiểu cơ sở lí thuyết của phép đo về việc chuẩn bị báo cáo thực hành
HS cĩ thể hoạt động cá nhân: : của các thành viên trong nhĩm Yêu hoặc thảo luận nhĩm, đại diện trả : : cầu HS trả lời các câu hỏi :
lời các câu hỏi của GV, " - Mục đích : tập sử dụng đồng hồ : đa nang ; Van dụng phương pháp - -_ Nẹu mục đích của giờ thực hành ? giản đồ Fre-nen để xác định các : : gia tri R, L, C va cospm của đoạn : mạch : : ew z so — Kiến thức liên quan : các cơng 3 Những kiên thức cân sử dụng ˆ thức tính Z¿,Z;,Z,1,cosø trong :
đoạn mạch xoay chiều cĩ R, L, C :
mắc nối tiếp, phương pháp giản :
đồ Fre-nen :
Trang 12
- Sử dụng đồng hồ đa năng để đo ;
điện áp xoay chiêu :— Trong bài thực hành, sử dụng đồng : hồ đa năng để đo đại lượng nào ? Hoạt động 2 Xác định trình tự thực hành
Thảo luận nhĩm, đại diện trả lời :
câu hỏi của GV,
Buớc ÏI : mắc mạch điện Bước 2 : äo điện áp xoay chiêu
Bước 3: vẽ các vectơ quay trên : giản đồ Fre-nen Bước 4 : dựa vào giản đơ , tính : các giá trị R, L, C va cos@ Bước 5 : nhận xét và rút ra kết : luận Cá nhân tiếp thu - Yêu cầu HS xác định trình tự các : bước thực hành và những điểm cần
: lưu ý trong từng bước
-GV cân hướng dẫn để HS thấy được những điểm cần chú ý trong các bước thực hành bằng cách đặt ra những - câu hỏi, yêu cầu HS trả lời : Trong bước : —= Khi mắc mạch điện cần mắc đúng : sơ đơ, chỉ đĩng mạch điện khi GV : đã kiểm tra : Trong bước 2 :
: - Cần chọn đúng thang đo trên đơng 2 hé da nang dé do cac hiéu dién thé : Trong bước 3 :
- - Vẽ các vectơ với cùng một tỉ lệ xích :GV thơng báo cho HS thời lượng của
- bài học và kỉ luật giờ học Hoạt động 3 Tập lắp mạch điện Làm việc theo nhĩm Đại diện lên vẽ sơ đồ mạch điện : (như hình 19.1 SGK)
-Trước hết, GV yêu cầu HS kiểm tra
: số lượng và chất lượng các đơ dùng
.O Vẽ sơ đồ mạch điện cần mắc trong
.bài thực hành ? Mắc mạch điện theo
sơ đồ vừa vẽ được
- Chú ý : sắp xếp điện trở Ê, ống dây L, - , tụ điện C theo đúng thứ tự ở sơ đồ
:GV nên đi đến từng nhĩm để kiểm
Trang 13HS tự lắp mạch điện theo sơ đỏ : Dùng dây dẫn nối các phần tử : trong mạch thành một dãy liên : tiếp - tra và chỉnh sửa các thao tác cho HS : Cũng cĩ thể cho các nhĩm tự đánh : giá kết quả cơng việc của nhau Tiêu chí đánh giá : lắp đúng, lắp đẹp lắp - nhanh Hoạt động 4 Tìm hiểu cơng dụng và cách dùng 3 của đồng hồ đo điện đa năng Làm việc nhĩm Nhìn vào các kí : hiệu và đơn vị dịng điện, xác : định được các đại lượng cĩ thể đo : được
- Sử dụng đồng hồ đa năng để đo : điện áp một chiều, xoay chiều, :
điện trở, cường độ dịng điện một : chiêu, xoay chiều
Các nhĩm thảo luận và thao (ác : trực tiếp trên các đồng hồ đo điện :
đa năng trong các trường hợp cụ : thể
.'GV hướng dẫn HS tìm hiểu cơng
dung và cách dùng của đồng hồ đo
-điện đa năng thơng qua việc trả lời
3 cac cau hoi :
'— Đồng hồ đa năng cĩ thể đo những : đại lượng vật lí nào ?
.— Để đo được điện trở cỡ 2000 cần
: điều chỉnh các núm như thế nào? — Để đo được điện áp xoay chiều cỡ -12,5V, cần điều chỉnh các núm như ‘thé nao ?
— Để đo được cường độ dịng điện
.xoay chiều cỡ 50rz4, cần điều chỉnh : các núm như thế nào? Hoạt động 5 Tổng kết Các nhĩm thu dọn dụng cụ thực : hanh
Ca nhan nhan nhiém vu hoc tap
GV nhan xét, đánh giá giờ học
: Hướng dẫn học bài ở nhà :
= Đọc trước các nội dung thực hành tiếp theo
:— Hồn thành đây đủ các câu trả lời lí
.thuyết vào tờ báo cáo thực hành theo
Trang 15BÀI19
Thực hành : KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH ĐIỆN
XOAY CHIỀU CĨ R, L,C MẮC NỐI TIẾP
(Tiết 2)
ï- MỤC TIỂU 1 Về kiến thức
— Phát biểu và viết được các cơng thức tính cảm kháng, dung kháng, tổng trở,
cường độ dịng điện hiệu dụng, hệ số cơng suất trong đoạn mạch xoay chiều
cĩ , L, C mắc nối tiếp
- Vận dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để biểu diễn các điện áp trong các
loại đoạn mạch xoay chiều mắc nối tiếp
2 Về kĩnăng
- Biết dùng đồng hồ đo điện đa năng để đo điện áp xoay chiều - Từ những số liệu, xử lí thơng tin để cĩ được nhận xét hợp lí
II- CHUẨN BỊ
Gido vién
Cho moi nhom hoc sinh : - 01 đồng hồ đo điện đa năng ;
- 01 nguồn điện xoay chiều 6V + 12 V;
— 01 dién trở loại 270 €2 (hoặc 220%) ;
Trang 16Để chủ động trong việc truyền đạt kiến thức, kĩ năng thực hành thì GV cĩ thể tiến hành trước các thí nghiệm cần thiết Động tác này cũng giúp GÝ nhận ra những kết quả chưa chính xác ở HS
Hoc sinh
— Đọc trước bài thực hành
— Trả lời các câu hỏi cuối bài thực hành
- Chuẩn bị trước bản báo cáo thực hành theo mẫu ở cuối bài học - Chuẩn bị 01 tờ giấy kẻ ơ lỉ để vẽ các vectơ quay
II- THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Học sinh 7 2 °z "
Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động l1
định hướng các hoạt động của HS
GV, chuẩn bị thực hành
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và :
HS hồn thành các câu hỏi cua |
‘Dat van dén vao bai : Trong tiét thực
-hành trước chúng ta đã cùng tìm hiểu
cách sử dụng đồng hồ đo điện đa ‘nang, cing xây dựng các bước thực
hành
: GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của
- HS : bản báo cáo thực hành cĩ điền - đủ các thơng tin, những kiến thức cần 3 sử dụng trong bài, các bước thực
- hành, những hiểu biết về đồng hồ đo
- điện đa năng, GV yêu cầu đại diện ‘cdc nhĩm HS lên nhận dụng cụ thí nghiệm, hướng dẫn HS kiểm tra số _ lượng và chất lượng các đồ dùng Hoạt động 2 ap, tinh sai s6 Làm việc theo nhĩm, Mắc mạch điện, đo các giá trị điện : nhĩm :
trưởng phân cơng cơng việc cho :
.— Yêu cầu HS dùng đơng hồ đo điện - đa nang do R va U xoay chiêu
Trang 17
các thành viên
Sử dụng đơng hồ đo U và R Kết :
quả ghỉ vào nháp để sử dụng :
trong tính tốn : An ổn né , < "
5 — Yêu câu các nhĩm mắc mạch điện
Mắc mạch điện như sơ đồ hình : : nhự sợ đơ hình 19.1 SGK
19.1 SGK
Dùng đồng hồ đo điện đa năng :
đo các điện áp xoay chiều
Tiến hành đo nhiều lần rồi lấy :
gia tri trung bình : Lưu ý vị trí các phần tử Ẩ, L, C : Đặc biệt, GV cần nhắc các nhĩm HS - chỉ được đĩng mạch khi GV đã đến - kiểm tra và cho phép : — Yêu cầu HS sử dụng đồng hồ do điện đa năng với thang đo điện áp
- xoay chiều thích hợp để đo với sai số
nhỏ nhất các trị số :
MN›UMP›UMQo›UNp›pQ:-
— Yêu cầu HS tính sai số, kết quả đo - + sai số được viết vào bản báo cáo thí - nghiệm Hoạt động 3 Vẽ các vectơ quay Làm việc cá nhân Vẽ các vectơ quay MN,NP, MP, : Se PO, MO
Dùng thước đo gĩc để kiểm tra :
theo yêu cầu của GV,
:— Yêu cầu HS vẽ các vectơ quay vào
tờ giấy ơ li Yêu cầu chính xác đến
: 1ưưm, theo cùng một tỉ lệ xich 10mm
-ứng với 1V Với P là giao điểm của hai
' cung tron ban kinh MP va NP ; Q la
‘giao diém cua hai cung tron bán kính
‘MQ va PQ
Yeu cầu HS kiểm tra theo những : điểm chú ý sau :
'e Vectơ PĨ cắt MN kéo dài tại điểm
.H, Đoạn NH biểu diễn Uy = 7
Trang 18
:e PQ vuơng gĩc với MH do uc vuơng pha với ¿ Hoạt động 4 Tính các trị số L, C, r, Z và cosợ Làm việc cá nhân Đo các độ dài MN, MP, NH, PH, ' PQ và MQ chính xác đến lưưn rồi : tính các trị số theo cơng thức cuối : cùng : MN 22 f MN 1 — PO R27 ƒ Œ) NH | r= Q) MN MH COS@ = ——— MO R | 7 - th oy COS
Két qua tinh duoc ghi vao ban : báo cáo thí nghiệm
- — Yêu cầu HS đo các do dai MN, MP, NH, PH, PQ và MO chính xác đến : lImm rồi tính các tri sé L, C, r, Z va
: cosø theo giản đồ vẽ được - Gợi ý: _ Uy _ PH “Up MN | Un _ MN “Uc PQ Up NH —U, MN MH R+r - COSP = = : MO Z
: — Cĩ thể yêu cầu HS dùng đồng hồ đo - điện đa năng kiểm tra lại kết quả
- tính z
Hoạt động 4
Hồn thành bài báo cáo thực hành
Cá nhân hồn thành bài báo cáo -
Thu dọn dụng cụ thí nghiệm
- Giáo viên yêu cầu từng HS hồn thành bài báo cáo thực hành theo
: mẫu ởSGK
Trang 20BAI KIEM TRA CHUONG II
I- MUC TIEU
— Củng cố, khắc sâu kiến thức 6 chuong III
— Rèn luyện đức tính trung thực, cần cù, cần thận, chính xác, khoa học Phát
huy khả năng làm việc độc lập ở HS
II- CHUẨN BỊ
Giao vién
— Dé bai kiém tra theo mau
Hoc sinh
— Kiến thức tồn chương IIL
II- THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động l1 Ổn định lớp Hoạt động 2 Làm bài kiểm tra Hoạt động 3 Tổng kết giờ học
'GV kiểm tra sĩ số HS và nêu yêu cầu về kỉỈ luật đối với giờ kiểm tra
-GV phát bài kiểm tra tới từng HS
'Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính
.cơng bằng, trung thực trong khi làm
bal
GV thu bai va nhan xét về kỉ luật giờ
hoe
Bai tap vé nha :
- Ơn tập các kiến thức về phương
- trình dao động hình sin
Trang 21
NOI DUNG KIEM TRA
PE 1
I - BAI TAP TRAC NGHIEM
1 Khoanh trịn trước đáp án mà em lựa chọn (Chú ý : mỗi câu chỉ được lựa chọn một đáp án)
Câu 1 Một mạch dao động điện từ điều hồ LC với L = 0,1H; C =10/:# Tại thời điểm dịng điện trong mạch ¿ = 30zz⁄4 thì hiệu điện thế giữa hai bản tụ điện là „c = 4V Cường độ dịng điện cực đại trong khung là :
A 40 mA B 50 mA
C 60 mA D 80 mA
Cau 2 Một đèn làm việc dưới hiệu điện thé xoay chiều
u = 220V2 sin120a¢(V) Nhưng đèn chỉ sáng khi |z|>155(⁄) Trung
bình trong một giây cĩ bao nhiêu lần đèn sáng : A 30 lần B 60 lan
C 120 lan D 240 lan
Cau 3 Nhiét luong toa ra trén dién tro thuần # khi cĩ dịng điện ¡ = I, sinat di
qua trong thời gian fla
A O= 5 Rt B O= Ri6t
C O= „ Riệt D O = IR*t
Câu 4 Hiệu điện thế giữa 2 đầu mạch sớm pha gĩc 7/2 so với dịng điện nếu A đoạn mạch chỉ cĩ điện trở thuần
B đoạn mạch chỉ cĩ cuộn cảm cĩ điện trở thuần C đoạn mạch chỉ cĩ tụ điện
Trang 22D đoạn mạch chỉ cĩ cuộn cảm khơng cĩ điện trở thuần nối tiếp với tụ mà Z; > Zc
Câu 5 Một tụ điện được nối vào một nguơn điện xoay chiều Nếu tần số của hiệu điện thê tăng lên trong khi giá trị của hiệu điện thê vẫn giữ như cũ thì
A I tắng lên B I giảm xuống
C Độ lệch pha giữa u và i thay đối
D Khơng kết luận được về độ lệch pha
Câu 6 Đặt một hiệu điện thế xoay chiều „='^^ ^ ' “^^ + : )(V) vào hai — ————N—
đầu của cuộn dây khơng thuần cảm thì thấy dịng điện trong mạch là ^ ~ ~Ắ/1/\@ ° 7t > A ? aA ? vy ovr e {= 2on Clr 12 (A) Điện trở thuân r của cuộn cảm cĩ giá trị bao nhiêu ? A 120 B.85O, Œ 60 D 180
Câu 7 Cho một mạch điện xoay chiều Ẩ, L, C mắc nối tiếp với @L < 1/ @C thì hiệu điện thế giữa 2 đầu đoạn mạch là
A sớm pha hơn dịng điện ï gĩc # mà tga = (1/@C — @L)/R
B sớm pha hơn dịng điện ¡ gĩc # = Z2
C trễ pha hơn dịng điện ỉ gĩc œ mà ígø = (1/@C - @L)/R D trễ pha hơn dịng điện ỉ gĩc # = Z2
Câu 8 Đặt vào hai đầu một tụ điện một hiệu điện thế xoay chiều cĩ giá trị
hiệu dụng khơng đổi và tần số 50Hz thì cường độ hiệu dụng qua tụ là 1A Để cường độ hiệu dụng qua tụ là 4A thì tân số của dịng điện bằng bao nhiêu ?
A 2SHz B 100Hz
C 200Az D 400H:
Trang 23Câu 9 Một đoạn mạch gồm cuộn day thuan cam cé cam khang bang 10Q mac noi tiép với một tụ điện cĩ dién dung C = 210 Dịng điện chạy
7
vy oA ry ° ~ [Tn ° zZ4Œ25^¬^z^ 7t on 4 eA
qua doan mach co bieu thuc i=" |” Z7 ` Bieu thức hiệu điện thê hai đầu đoạn mạch sẽ là ^^ T¬^ ° 44 ¬^z^ a a A.u=" "7 ^z )V B u=C° (0 nog WV 6 mon [nA ° z4." f"r ^Z mon [A ° z4." f"r ^Z C tí — 7t 3 WV D tí — 7t 3 VW
Câu 10 Cường độ hiệu dụng của dịng điện xoay chiều A bằng khơng nếu đoạn mạch khơng cĩ tộ nhiệt B bằng một nửa giá trị cực đại của dịng điện tức thời
C cĩ thể đo được bằng ampe kế nhiệt
D là giá trị cường độ ghi trên nhãn các thiết bị điện
Câu 11 Cho đoạn mạch điện như hình vẽ :
L,r Ry C
A——MWW*T T—] —+#
10
Cho Rạ=1009, C = ——F, f = 50Hz Z
Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch AM và BM lệch pha nhau một sĩc 57/12 Độ lệch pha của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch 41⁄4
so với cường độ dịng điện trong mạch là
A, — 6 B -"- 6
C “Z 3 D 3
Câu 12 Trong mạng điện ba pha tải đối xứng, khi cường độ dịng điện qua một pha bằng khơng thì cường độ dịng điện qua hai pha kia
Trang 24Lo A cĩ độ lớn bằng ly B cĩ độ lớn bang 3 và cùng dâu nhau x 3, và ngược dâu nhau x Z ^ 2 x > I ` ` nw Z® C cĩ độ lớn đều bằng 2 và cùng dấu với nhau cụ 1 ¿
D cĩ độ lớn đều bằng 2 và ngược dấu nhau
2 Ghép phần bên trái với phần bên phải để được một câu đúng
1 Khái niệm cường độ dịng điện hiệu dụng được xây dựng dựa vào 2 Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch chỉ cĩ điện trở
3 Trường hợp biến áp lí tưởng (hiệu suất gần 100%)
4 Cơng thức tính cảm kháng
5 Ưu điểm của dịng điện xoay chiều
so với dịng điện một chiều là 6 Đoạn mạch gồm #, L, C mắc nối tiếp đang xảy ra cộng hướng thì 7 Động cơ khơng đồng bộ ba pha tạo ra từ trường quay bằng cách cho
dịng điện ba pha chạy vào 8 Cơng thức tính dung kháng a) ba cuộn dây giống nhau, đặt lệch nhau 2a 3 b) Z, =<" =r fL
c) cĩ thể truyền đi xa với hao phí
nhỏ hơn nhờ sử dụng máy biến áp
1 1
d) Ze = — — ^ °
O fC
e) cường độ dịng điện hiệu dụng đạt giá tri cuc dal
f) tac dung nhiét cua dong dién
ø) cơng suất ở hai đầu cuộn dây
bằng nhau O11, = D21
h) luơn luơn biến thiên điều hồ cùng pha với dịng điện
3 Điền vào chỗ trống trong các câu sau
Trang 25a Trong may biến ap , ti số các điện áp hiệu dung
luơn luơn bằng
của hai cuộn đĩ
b) Cường độ hiệu dụng trong mạch chỉ cĩ chứa tụ điện cĩ gá trị bằng của điện áp hiệu dụng giữa hai đầu mạch và II- BÀI TẬP TỰLUẬN
Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ (V,)
Hai điểm M và N mắc vào nguồn điện L
es Z eA en Ww Wea FE—— —-/#\ “>
xoay chiéu co hiéu dién thé hiéu dung , °M khơng đổi, cuộn cảm L cĩ hệ số tự cảm I Ys) (a)
AF A
L = 0,97H; C la mot tu dién co dién C dung cĩ thể thay đổi
Bỏ qua điện trở của các dây nối và của ampe kế, điện trở của vơn kế vơ
cùng lớn Dịng điện trong mạch xác định bởi biểu thức ¡ = 7sz100zr (V)
a) Chỉ số của các các vơn kế V¡ bằng 360V và V, bang 180V2/ ; s6 chi của ampe kế A bằng 22/24 Xác định giá trị của điện dung C của tụ điện và viết biểu thức của hiệu điện thế trên hai bản tụ
b) Thay đổi điện dung C của tụ điện sao cho hiệu điện thế trên các vơn
kế lệch pha nhau > Chứng mỉnh rằng hiệu điện thế hiệu dụng trên
hai bản tụ điện lúc này cĩ giá trị cực đại Viết biểu thức hiệu điện thế
Trang 26Trai 1 2 3 4 5 6 7 8 Phai f h g b c e a d 3 Dién khuyét
8) seccesscesseees ở hai đầu cuộn thứ cấp và cuộn sơ cấp tỉ số các vịng dây Ð) see5 thương số dung kháng của mạch
Trang 27I - BAI TAP TRAC NGHIEM
1 0,25 diém/cau x 12 câu = 3 điểm 2 0,25 diém/cau x 8 cau = 2 điểm
3 0,25 điểm/ý x 4 ý = 1 điểm
II- BÀI TẬP TỰLUẬN
Xác định giá trị điện dung : 0,5 điểm Xác định giá trị điện dung Z : 0,5 điểm Xác định giá trị điện dung C : 0,5 điểm
Viết biểu thức của hiệu điện thế wạ : 0,5 điểm
Vẽ giản đồ : 0,5 điểm
Xác định giá trị U, : 0,5 điểm Xác định gia tri Up, : 0,5 diém Viét biéu thie cla hiéu dién thé uv, : 0,5 diém
DE 2
I - BAI TAP TRAC NGHIEM
1 Khoanh trịn trước đáp án mà em lựa chọn (Chú ý : mỗi câu chỉ được lựa chọn một đáp án)
Câu 1 Một bàn là coi như một đoạn mạch cĩ điện trở thuần ® được mắc vào
mạng điện xoay chiều 110V-50Hz Khi mắc bàn là trên vào mạng xoay chiêu 110Y-—60Hz thì cơng suất tỏa nhiệt của bàn là sẽ
A tăng lên B giảm đi
C khơng đổi D cĩ thể tăng hoặc giảm
Câu 2 Trong một đoạn mạch ®LC nối tiếp, giữa các điện áp hiệu dụng trên điện trở thuần „, giữa hai đầu cuộn cảm thuần U;, giữa hai ban tu điện Ư¿ cĩ mối liên hệ sau : U„= U„ = 0,5U¿ Chọn phát biểu szi về
đoạn mạch này
A Cường độ dịng điện trên đoạn mạch sớm pha 7 so voi dién ap