Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt :Tên Bài Dạy : Học vần ip, up pps

- Đọc được câu ứng dụng.. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: nhịp.. HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp.. HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: up HS viết chữ b trước up và dấu sắc để tạo thành

Tên Bài Dạy : Học vần ip, up

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mô hình (Vật thực): hoa sen, búp sen

- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp:

II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới

III Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần:

+ Vần ip: Giới thiệu vần mới và

HS đv, đọc trơn, phân tích vần:

ip

viết bảng

- GV viết bảng: nhịp

- GV làm động tác bắt nhịp và

hô 2,3 Hỏi: cô vừa làm động tác

gì ? (BH trong ảnh đang làm gì

?)

- GV viết bảng: bắt nhịp

+ Vần up:

- GV Giới thiệu vần mới và viết

lên bảng: up

- Hỏi: Vần mới thứ hai có gì

khác với vần mới thứ nhất ?

- GV viết bảng: búp

- GV hỏi HS theo mô hình búp

sen

- GV viết bảng: búp sen

- GV dạy từ và câu ứng dụng

HS viết bảng con: ip, nhịp

HS đv, đọc trơn, phân tích vần:

nhịp

HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp

HS so sánh: ip với up

HS viết, đv, đọc trơn, phân tích

vần: up

HS viết chữ b trước up và dấu

sắc để tạo thành tiếng mới: búp

HS đv, đọc trơn, phân tích: búp

HS đọc trơn: up, búp, búp sen

HS đọc thầm, phát hiện và gạch

chân các tiếng có chứa vần mới

trên bảng

HS đọc trơn tiếng và từ

GV viết bảng: nhân dịp, đuổi

kịp, chụp đèn, giúp đỡ

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc: Luyện đọc trong

SGK

b Luyện Viết: ip, up, bắt nhịp,

búp sen

- GV viết mẫu bảng và hd HS

viết

c Luyện nói theo chủ đề: Giúp

đỡ cha mẹ

d Hd HS làm bài tập

- HS quan sát và nhận xét bức

tranh 1, 2, 3 HS đọc thầm đoạn

thơ ứng dụng; tìm tiếng mới

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng

dụng

- HS viết bảng: ip, up, bắt nhịp,

búp sen

- HS tập viết trong vở TV1/2

- Quan sát tranh và Giới thiệu

các bạn trong tranh đang làm gì

? HS thảo luận nhóm, Giới thiệu

trong nhóm mình đã làm gì để

giúp đỡ cha mẹ

- HS trình bày trước lớp

- HS làm BTTV1/2

- Các tổ thi ghép chữ

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Cho HS chơi trò chơi ghép chữ

- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học