1. Trang chủ
  2. Giáo án - Bài giảng

Bé đi biển

16 803 0
Bé đi biển

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Lôùp: 25 – 36 thaùng - Sao Mai NGÀY 1: TRANG PHỤC ĐI BIỂN Mục tiêu: - Gọi tên, đặc điểm của trang phục đi biển (áo tắm, quần bơi, mũ, kiếng)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Xem video HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm trang phục (quần bơi bé trai, áo bơi bé gái, mũ, mắt kiếng HĐ 3: Ch n đúng trang ph cọ ụ Tuần 1: ĐỒ DÙNG ĐI BIỂN KẾ HOẠCH TUẦN HOẠT ĐỘNG Giáo cụ – phương tiện Cách hướng dẫn (Trình tự cô tổ chức HĐ) Đánh giá (Trẻ làm được gì?) HĐ 1:Xem video nhí tắêm biển Slide video bé tắm biển - Xem video -Trò chuyện về video vừa xem Hứng thú xem và nói gì về video. HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm trang phục - Hình ảnh quần bơi, áo tắm, mắt kiếng, nón - Xem hình và gọi tên, nói đặc điểm trang phục. Trẻ kể, nói được bao nhiêu đồ vật theo mục tiêu. HĐ 3: Chọn đúng trang phục Hình ảnh p.p quần bơi, mũ… - Chơi chọn lô tô theo yêu cầu của cô Nghe và lựa chọn lô tô Hoạt động góc: - Tô màu trang phục đi biển. - Xâu dây đeo cổ - Xem tranh bé đi biển, chỉ và nói về tranh Hoạt động ngoài trời: - Chơi tưới cây cho hoa - Chơi tự do Hoạt động ngoài giờ học: NGÀY 2: TRANG PHỤC ĐI BIỂN Mục tiêu: - Nói công dụng và cách mặc trang phục đi biển (áo tắm, quần bơi, mũ, kiếng)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Chơi trò chơi : ai nhanh hơn HĐ 2: Nói công dụng và cách mặc trang phục đi biển ( quần bơi bé trai, áo bơi bé gái , mũ, mắt kiếng HĐ 3: Thi mặc đồ nhanh HOẠT ĐỘNG Giáo cụ – phương tiện Cách hướng dẫn (Trình tự cô tổ chức HĐ) Đánh giá (Trẻ làm được gì?) HĐ 1: Chơi trò chơi : ai nhanh hơn Hình ảnh P.P - Xem hình ảnh và trẻ nói ngay khi thấy hình xuất hiện Thời gian nhìn hình và nói nhanh hay chậm . HĐ 2: Nói công dụng và cách mặc - Trang phục đi biển thật. - Nói công dụng và hướng dẫn cách mặc Trẻ nói được công dụng theo mục tiêu và mặc đúng. HĐ 3: Thi ai mặc đồ nhanh Trang phục thật.Nhạc “em yêu biển lắm - Chơi chọn lô tô theo yêu cầu của cô Nghe và lựa chọn lô tô Hoạt động ngoài giờ học:  Hoạt động góc: Chọn và dán trang phục phù hợp đi biển cho bé . Xây hồ bơi (xếp gạch cạnh nhau)  Hoạt động ngoài trời: Chơi tưới cây cho hoa Chơi tự do NGÀY 3: ĐỒ CHƠI KHI ĐI BIỂN Mục tiêu: - Biết gọi tên, nêu đặc điểm của đồ chơi (phao, banh, đồ chơi cát)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Xem video  HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm đồ chơi ( phao, đồ chơi xúc cát, banh) HĐ 3: Ch n đúng đồø chơiọ HOẠT ĐỘNG Giáo cụ – phương tiện Cách hướng dẫn (Trình tự cô tổ chức HĐ) Đánh giá (Trẻ làm được gì?) HĐ 1:Xem video bé và phao Slide video bé và phao -Xem video -Trò chuyện về video vừa xem Hứng thú xem và nói gì về video. HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm đồ chơi - Hình ảnh banh, phao, đò chơi xúc cát -Xem hình và gọi tên, nói đặc điểm đồ chơi Trẻ kể, nói được bao nhiêu đồ chơi theo mục tiêu. HĐ 3: Chọn đúng đồ chơi Hình ảnh lô tô phao, banh, … - Chơi chọn lô tô theo yêu cầu của cô Nghe và lựa chọn lô tô Hoạt động góc: - Tô màu đồ chơi khi đi biển. - Xâu dây đeo cổ - Xem tranh đồ chơi khi đi biển, chỉ và nói về tranh Hoạt động ngoài trời: - Chơi đá banh dưới nước - -Chơi tự do Hoạt động ngoài giờ học: [...]... khi đi biển có màu đỏ cho búp bê đỏ, màu xanh cho búp bê xanh -Nặn bóng bằng đất nặn Hoạt động ngoài trời: -Chơi đá banh trên sân -Chơi tự do NGÀY 5: BÉ VUI HÁT VỚI BIỂN Mục tiêu: - Biết vận động theo cô, biết nói một số từ theo cô: bờ cát tráêng phau, nghòch cát  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Lắng nghe âm thanh của biển  HĐ 2: Nghe cô hát và vận động cùng cô HĐ 3: Vận động tự do theo cảm nhận giai đi u... thanh và âm thanh thanh biển thanh nói theo suy của biển nghó -Nghe cô hát và vận động Trẻ nói -Trò chuyện về giai đi u được bao HĐ 2:Nghe Nhạc bài nhiêu nội và lời bài hát cô hát và hát “em dung bài vận động yêu biển -Trẻ bắt chước cô hát và hát và thể cùng cô lắm” vận động hiện động tác thế nào - Vận động tự do theo cảm Hứng thú HĐ 3: Vận Hình ảnh động tự do lô tô phao, nhận giai đi u và lời bài vận...NGÀY 4: ĐỒ CHƠI KHI ĐI BIỂN Mục tiêu: - Biết nêu công dụng và cách chơi của đồ chơi (phao, banh, đồ chơi cát)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Chơi trò chơi cái gì biến mất  HĐ 2: Gọi tên, nói đặc đi m đồ chơi (phao, đồ chơi xúc cát, banh) HĐ 3: Giải câu đố về công dụng và chức năng(phao, banh, đồ chơi xúc cát)... thú HĐ 3: Vận Hình ảnh động tự do lô tô phao, nhận giai đi u và lời bài vận động banh, … hát (Trình tự cô tổ chức HĐ) Hoạt động ngoài giờ học: Hoạt động góc: -Xem tranh, chỉ và nói về biển -Hát, múa các bài hát về biển Hoạt động ngoài trời: -Chơi nước ( hồ bơi) -Chơi tự do . PHỤC ĐI BIỂN Mục tiêu: - Gọi tên, đặc đi m của trang phục đi biển (áo tắm, quần bơi, mũ, kiếng)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Xem video HĐ 2: Gọi tên, nói đặc đi m trang phục (quần bơi bé. phục đi biển. - Xâu dây đeo cổ - Xem tranh bé đi biển, chỉ và nói về tranh Hoạt động ngoài trời: - Chơi tưới cây cho hoa - Chơi tự do Hoạt động ngoài giờ học: NGÀY 2: TRANG PHỤC ĐI BIỂN Mục. trang phục đi biển (áo tắm, quần bơi, mũ, kiếng)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Chơi trò chơi : ai nhanh hơn HĐ 2: Nói công dụng và cách mặc trang phục đi biển ( quần bơi bé trai, áo bơi bé gái ,

Ngày đăng: 19/07/2014, 06:00

Xem thêm: Bé đi biển

Mục lục

    NGÀY 1: TRANG PHỤC ĐI BIỂN Mục tiêu: - Gọi tên, đặc điểm của trang phục đi biển (áo tắm, quần bơi, mũ, kiếng)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Xem video HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm trang phục (quần bơi bé trai, áo bơi bé gái, mũ, mắt kiếng HĐ 3: Chọn đúng trang phục

    NGÀY 3: ĐỒ CHƠI KHI ĐI BIỂN Mục tiêu: - Biết gọi tên, nêu đặc điểm của đồ chơi (phao, banh, đồ chơi cát)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Xem video  HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm đồ chơi (phao, đồ chơi xúc cát, banh) HĐ 3: Chọn đúng đồø chơi

    NGÀY 4: ĐỒ CHƠI KHI ĐI BIỂN Mục tiêu: - Biết nêu công dụng và cách chơi của đồ chơi (phao, banh, đồ chơi cát)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Chơi trò chơi cái gì biến mất  HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm đồ chơi (phao, đồ chơi xúc cát, banh) HĐ 3: Giải câu đố về công dụng và chức năng(phao, banh, đồ chơi xúc cát)

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan