BÀI 1 PL VÀ ĐỜI SỐNG

Trường THPT Lê Quý Đôn GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 12 GV : TÔ VĂN HÙNG Chương trình công dân lớp 12 Công dân với pháp luật 1 Mục tiêu : Về kiến thức : * Hiểu được bản chất chính trị, xã hội của pháp luật, mối quan hệ biện chứng giữa PL với KT – CT – ĐĐ * Nhận biết được vai trò và giá trị cơ bản của PL đối với sự phát triển của mỗi cá nhân, Nhà nước và XH. * Nắm được một số nội dung cơ bản của PL liên quan đến việc thực hiện và bảo vệ quyền bình đẳng, tự do, dân chủ và phát triển của công dân. b) Kỷ năng : * Từng bước hình thành năng lực phân tích, đánh giá các sự kiện, tình huống pháp luật trong đời sống thườngngày của bản thân, gia đình và xã hội. * Biết cách tìm hiểu, tiếp cận các văn bản PL đã được trang bị trong nhà trường vào việc tự điều chỉnh hành vi của bản thân trong các mối quan hệ XH mà HS tham gia hằng ngày c) Thái độ : * Tôn trọng, tin tưởng lẽ phải, sự công bằng, ý thứctrách nhiệm và tính tích cực của CD trong việc xây dựngNN pháp quyền XHCN * Tôn trọng và tự giác sống, học tập theo PL, trước tiên là tuân thủ các quy định của PL về quyền và nghĩa vụ của HS trong nhà trường, trong các họat động của XH cũng như chủ động góp phần phòng chống các biểu hiện vi phạm PL và đạo đức XH. 2 Cấu trúc chương trình Chương trình gồm 4 chương 10 bài 27 tiết + 2tiết kiểm tra 1 tiết + 2 tiết kiểm tra HK Chương 1: Pháp luật và thực hiện pháp luật (7 tiết) Bài 1: PL và đời sống (3tiết) Bài 2 : Thực hiện PL (3tiết) Bài 3 : CD bình đẳng trước PL (1tiết) Chương 2 Pháp luật với sự bình đẳng (6tiết) Bài 4 : quyền bình đẳng của Cd trong một số lĩnh vực của đời sống XH (4tiết) Bài 5 : Bình đẳng giữa các dân tộc tôn giáo (2tiết) Chương 3 : PL và tự do, dân chủ Bài 6 : CD với các quyền tự do cơ bản (4tiết) Bài 7 : CD với các quyền dân chủ (3tiết) Chương 4 : PL với sự phát triển của CD – đất nước và nhân loại (7tiết) Bài 8 : PL với sự phát triển của CD (2tiết) Bài 9 : PL với sự phát triển bền vững của đất nước (3tiết) Bài 10 : PL với hòa bình và sự phát triển, tiến bộcủa nhân loại (2tiết) Chương 1 PHÁP LUẬT VÀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT BÀI 1 : PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG (3tiết) MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức : Hiểu được khái niệm , bản chất của PL, mối quan hệ giữa PL và KT, CT, đạo đức. Hiểu đựoc vai trò và giá trị của PL đối với đời sống của mỗi cá nhân, đối với NN và XH 2 Về kỹ năng : Quan sát, tìm hiểu và bước đầu phân tích những sự kiện những hành vi, ứng xữ của bản thân và của những người chung quanh trong cuộc sống hằng ngày so với các chuẩn mực do PL đặt ra. Vận dụng các kiến thức của lớp 11, 10 để làm sâu sắc hơn mối quan hệ biện chứng giữa PL với KT, CT đạo đức… 3 Về thái độ : Hình thành thái độ tôn trọng PL, ý thức tự giác tuân theo các quy tắc đạo đức và pháp luật trong cuộc sống, học tập, lao động. NỘI DUNG BÀI HỌC I.Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật 1. Khái niệm pháp luật. 2. Các đặc trưng của pháp luật. II. Bản chất của pháp luật. 1. Bản chất giai cấp của pháp luật. 2. Bản chất xã hội của pháp luật III. Mối quan hệ giữa PL với KT – CT – ĐĐ 1 Quan hệ giữa pháp luật với kinh tế 1 Quan hệ giữa pháp luật với chính trị 1 Quan hệ giữa pháp luật với đạo đức IV.Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội. 1. PL là phương tiện để Nhà nước quản lý xã hội. 2. PL là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ lợi ích hợp pháp của mình. BÀI 1 : PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG (3tiết) Nhà tư tưởng người Anh Giôn lốc đã từng khẳng định rằng ở đâu không có PL, ở đó không có tự do. Em hiểu như thế nào về câu nói này? Tại sao PL có ý nghĩa quan trọng như vậy đối với tư do của mỗi con người Vậy pháp luật là gì? ? I Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật I Khái niệm và các đặc trưng của PL  1 Pháp luật là gì? PL là hệ thống các quy tắc xử sự chung do Nhà nước ban hành, và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực Nhà nước. ? Bác Hồ có dạy : “Mỗi người có tự do của mình nhưng phải tôn trọng tự do của người khác. Người nào sử dụng quyền tự do của mình quá mức mà phạm đến tự do của người khác là phạm pháp. Em hiểu thế nào về lời dạy của Bác. Cho VD I Khái niệm và các đặc trưng của PL 2. Đặc trưng của pháp luật a)Tính quy ph mạ ph bi nổ ế b) Tính quy n l c, ề ự b t bu c ắ ộ chung c) Tính xác định chặt chẽ về hình thức Các đặc trưng của pháp luật  a)Tính quy ph mạ ph bi nổ ế Tính quy phạm : khuôn mẫu Tính phổ biến : áp dụng nhiều lần, đối với nhiều người, ở nhiều nơi Tính quy phạm phổ biến làm nên giá trị công bằng bình đẳng trước PL Bất kỳ ai ở trong điều kiện, hoàn Cảnh nhất định cũng phải thực hiện theo khuôn mẫu PL quy định Quy t c x s ắ ử ự Quy phạm pháp luật [...]... Mối quan hệ giữa PL và kinh tế, chính trị, đạo đức  1 Mối quan hệ giữa PL và kinh tế Chế độ kinh tế là cơ sở của pháp luật Nội dung của pháp luật phản ánh nhu cầu, tính chất và trình độ phát triển của các quan hệ kinh tế Pháp luật – Kinh tế Các quan hệ KT phát triển Nội dung và hình thức của PL thay đổi III.- Mối quan hệ giữa PL và kinh tế, chính trị và đạo đức  2 Mối quan hệ giữa PL và chính trị Chính... tất cả các lĩnh vực đời sống XH Đảng CSVN lãnh đạo Nhà nước và XH bằng đường lối chính trị, được thể chế hóa thành PL và được bảo đảm thi hành bằng quyền lực nhà nước PL là một công cụ hiệu quả để đảm bảo đường lối của Đảng được thực thi nghiêm chỉnh trong toàn XH III.- Mối quan hệ giữa PL và kinh tế, chính trị và đạo đức  3 Mối quan hệ giữa PL và đạo đức Mỗi nhóm sẽ ghi nhanh vào giấy những nội dung... tác động Pháp luật  Nguồn gốc Nội dung Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức Đạo đức Pháp luật Hình thành từ đời sống xã hội Hình thành từ đời sống xã hội, được NN thể chế hóa Các quan niệm, chuẩn mực thuộc đời sống tinh thần, tình cảm của con người (về thiện ác, công bằng, danh dự, nhân phẩm , bổn phận….) Các quy tắc xử sự, quyền và nghĩa vụ pháp lý của các cá nhân, tổ chức, trong các quan hệ do... nhà nước Dư luận xã hội Bài Tập 1 Tại sao nói rằng bản chất PL mang tính XH? PL nước ta phục vụ cho giai cấp nào? Bản chất xã hội của Pháp luật : Tính quy phạm phổ biến do bản chất xã hội của pháp luật quy định Pháp luật của ta là PL thật sự dân chủ vì nó bảo vệ quyền tự do , dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động… Bài Tập 2 Các quan hệ KT phát triển Nội dung và hình thức của PL thay đổi Cho một ví... KT và PL theo sơ đồ trên •Vd: Trước 19 86, nền kinh tế nước ta là nền kinh tế bao cấp cho nên không có luật doanh nghiệp tư nhân Nhưng hiện nay là nền kinh tế nhiều thành phần, Nhà nước đưa ra luật doanh nghiệp tư nhân •Vd:Luật doanh nghiệp năm 19 99 ra đời phản ánh đúng đắn nhu cầu khách quan và các lợi ích KT đa dạng của mọi thành phần KT, trong nền KT thị trường đã tạo cơ sở pháp lí cho sự ra đời và. .. hàng chục ngàn doanh nghiệp vừa và nhỏ làm nên hiệu quả KT rất tích cực  IV.Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội Quản lý XH thống nhất, dân chủ và có hiệu lực Nhà nước Vai trò Pháp luật Công cụ Công dân Bảo vệ quyền lợi hợp pháp của mọi mgười IV.Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội Dựa vào sơ đồ vừa xem các tổ cùng nhau thảo luận những vấn đề sau: Nhóm 1 Nhà nước quản lý XH bằng biện... nghĩa vụ và quyền chăm sóc, nuôi dưỡng cha, mẹ” Bài Tập 2 Em hãy tìm một quy tắc đạo đức mà không phải quy phạm pháp luật • Ở một số địa phương, theo tập quán, hôn nhân giữa những người có họ trong vòng 5 đời bị coi là không hợp đạo lý • Luật Hôn nhân và gia đình chỉ quy định không được kết hôn giữa những người có cùng dòng máu trực hệ, giữa những người có họ trong phạm vi ba đời (điều 10 ) Bài Tập... phạm PL bắt nguồn từ đâu? 1. - Bản chất xã hội của pháp luật : những quy tắc, văn bản PL phải bảo đảm phổ biến phản ánh nhu cầu lợi ích chung của XH và của cá nhân Các quy phạm PL nhằm phục vụ cho giai cấp nào? 2.- Bản chất giai cấp của pháp luật : Thể hiện ý chí của GCCN và NDLĐ dưới sự lãnh đạo của Đảng CSVN, thể hiện quyền làm chủ của ND VN trên tất cả các lĩnh vực của đời sống, XH Tóm lại, pháp luật... phát sinh giữa người lao động làm công ăn lương và người sử dụng lao động bằng hợp đồng lao động * Luật hôn nhân gia đình điều chỉnh các mối quan hệ trong việc kết hôn, quan hệ vợ chồng, quan hệ cha mẹ và con cái… * Luật môi trường điều chỉnh mối quan hệ phát sinh trong việc giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp Tính quy phạm PL do Nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực NN Tất... ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực NN Tất cả mọi người đều phải thực hiện các quy phạm PL b) Tính quyền lực, bắt buộc chung Hình thức thể hiện của PL là các văn bản có chứa các quy phạm PL được xác định chặt chẽ về hình thức :văn phong diễn đạt phải chính xác.Cơ quan ban hành văn bản và hiệu lực của văn bản phải được quy định chặt chẽ trong Hiến pháp hoặc luật c) Tính xác định chặt chẽ . (2tiết) Chương 1 PHÁP LUẬT VÀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT BÀI 1 : PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG (3tiết) MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức : Hiểu được khái niệm , bản chất của PL, mối quan hệ giữa PL và KT, CT,. luật trong đời sống xã hội. 1. PL là phương tiện để Nhà nước quản lý xã hội. 2. PL là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ lợi ích hợp pháp của mình. BÀI 1 : PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG (3tiết) . : PL với sự phát triển của CD – đất nước và nhân loại (7tiết) Bài 8 : PL với sự phát triển của CD (2tiết) Bài 9 : PL với sự phát triển bền vững của đất nước (3tiết) Bài 10 : PL với hòa bình và