Tai lieu SKSS và phong chong HIV-AIDS-1

TẬP HUẤN TÀI LIỆU GD SKSS VÀ PHÒNG, CHỐNG HIV/AIDS QUA HOẠT ĐỘNG GDNGLL CHO HỌC SINH THCS GiỚI THIỆU MỤC TIÊU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Bạn mong đợi lớp tập huấn này? 3 MỤC TIÊU CỦA KHOÁ TÂÂP HUẤN Sau kết thúc khóa tập huấn, HV :     Trình bày đượ c cấu trúc TL “GD SKSS phòng chống HIV cho HS THCS qua Hoạt động GD NGLL” Nêu đượ c chủ đề giáo dục SKSS HIV qua hoạt động ngoại khoá HĐGD NGLL trườ ng THCS Thực đượ c số hoạt động GD SKSS HIV Có ý thức đưa nội dung giáo dục SKSS HIV cho học sinh THCS thực hoạt động ngoại khoá HĐGD NGLL 4 NỘI DUNG TẬP HUẤN Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phươ ng pháp khóa tập huấn PHẦN MỞ ĐẦU: PHẦN I GIỚI THIỆU CHUNG - Cấu trúc tài liệu - Cơ sở, PP tiếp cận XD tài liệu - Một số PP GD có tham gia - Phân biệt HĐNK HĐGD NGLL GD SKSS HIV PHẦ II HƯ NG DẪ CÁC CHỦĐỀCỤTHỂ N Ớ N - Những thay đổi tâm, sinh lý TDT - Vệ sinh cá nhân TDT - Giới giới tính - Các mối quan hệ chủ yếu tuổi VTN - Cảm xúc tuổi VTN - Thông tin HIV/AIDS - Không kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV - Phòng tránh HIV AIDS - Thuyết phục sử dụng bao cao su - Các chất gây nghiện - Từ chối sử dụng ma túy - Tình dục - Các biện pháp tránh thai - Phịng tránh xâm hại tình dục PHẦN III - Thực hành: lớp tập huấn + trườ ng THCS TPHCM - Tổng kết, đánh giá tập huấn PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN  Lớp tập huấn đượ c tiến hành theo phương pháp tham gia Có nghĩa q trình tập huấn, HV đượ c tạo hội tham gia tích cực vào HĐ học tập, chia sẻ suy nghĩ, quan điểm, kinh nghiệm thân, để xây dựng lĩnh hội ND học tập  - Phương pháp tham gia: HDV ngườ i biết tất kiến thức hay phươ ng pháp HDV ngườ i hướ ng dẫn hoạt động để HV tìm đến tri thức Mọi ngườ i xây dựng nên học tự rút kết luận cho Sự thông thái đượ c chia sẻ  tất trở nên thông thái Mọi ý kiến (kể trái chiều) có điểm đáng suy ngẫm  Chúng ta tham gia cách nào? 10 Để tham gia hiệu quả:          Lắng nghe tích cực; nghe kỹ ý ngườ i khác trướ c phát biểu; Tôn trọng tất ý kiến, kể ý kiến trái chiều Tranh luận có văn hóa (từ ngữ, thái độ, cử phù hợp…) Mạnh dạn trao đổi, bày tỏ quan điểm Chủ động chia sẻ kinh nghiệm, suy nghĩ Không ngắt lời ngườ i khác phát biểu Đánh giá ý kiến đượ c nói ra/hành động đượ c thực hiện, không đánh giá tư cách ngườ i phát biểu/ngườ i thực hành động Có thể bảo lưu ý kiến cá nhân khơng hạ thấp ý kiến ngườ i khác Tạo hội cho ngườ i khác tham gia 11 Lợi ích phươ ng pháp tập huấn tham gia :  HV tích cực, tự giác, hứng thú học tập  Tăng cườ ng tươ ng tác HV với HV, HV với GV  HV dễ tiếp thu, dễ nhớ nhớ lâu ND đượ c tập huấn  HDV học hỏi thêm đượ c từ HV  Tạo mối quan hệ tích cực HV-HV-HDV 12 XD nội qui lớp tập huấn “Để khoá tập huấn thành cơng, nên làm ? khơng nên làm gì? Nên: Khơng nên: 13 Học viên    Tham gia đủ, nhiêt tinh va săn sang tiêp thu kinh nghiêm mơi Suy ngâm va nhin nhận kinh nghiêm tư nhiêu goc đô khác nhau, nhăm phát hiên đăc điêm, y nghia kinh nghiêm đo Ap dung điêu hoc đượ c vao thưc tê thay đôi cách lam cu, thư nghiêm cách lam mơi 14 Tổ chức lớp   - - - Bầu lớp trưởng, lớp phó Đăng kí vào nhóm Nhóm khởi động: tổ chức khởi động đầu giờ, trò chơi, văn nghệ, … Nhóm trực nhật: có nhiệm vụ xếp bàn ghế, bố trí lớp hợp lý, theo dõi thời gian, quản lý VPP… Nhóm ơn bài: tổ chức cho lớp ôn lại ND học vào đầu ngày học hình thức khác Nhóm phản hồi, đánh giá: Tổ chức cho lớp đánh giá ngày học vào 10p cuối ngày 15 THỜI GIAN HỌC TẬP  SÁNG: 8.00 – 11.30  CHI–U: 14.00 – 17.00 16 ... trúc TL “GD SKSS phòng chống HIV cho HS THCS qua Hoạt động GD NGLL” Nêu đượ c chủ đề giáo dục SKSS HIV qua hoạt động ngoại khoá HĐGD NGLL trườ ng THCS Thực đượ c số hoạt động GD SKSS HIV Có ý... lý VPP… Nhóm ơn bài: tổ chức cho lớp ôn lại ND học vào đầu ngày học hình thức khác Nhóm phản hồi, đánh giá: Tổ chức cho lớp đánh giá ngày học vào 10p cuối ngày 15 THỜI GIAN HỌC TẬP  SÁNG: 8.00... liệu - Cơ sở, PP tiếp cận XD tài liệu - Một số PP GD có tham gia - Phân biệt HĐNK HĐGD NGLL GD SKSS HIV PHẦ II HƯ NG DẪ CÁC CHỦĐỀCỤTHỂ N Ớ N - Những thay đổi tâm, sinh lý TDT - Vệ sinh cá nhân