Đổ mới sự lãnh đạo và quả lý trong trường học

HỌC TẬP 8 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐỔI MỚI LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔTHÔNG TRƯỜNG PHỔTHÔNG Huế, Ngày 25 tháng 9 năm 2009 Trường THCS nguyễn Du PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HUẾ H1 H2 H3 H4 H5 TRẺ EM MUỐN GÌ ? • CƠN BÃO CHANGHI ĐỔ BỘ VÀO VÙNG BiỂN THÁI BÌNH DƯƠNG, HÒN ĐẢO NHỎ CỦA CHÚNG TA BỊ CÔ LẬP  HÃY NÊU RA 4 MONG MUỐN THẬT SỰ CẦN THIẾT. Tình huống bất ngờ Tình huống bất ngờ • TÌNH HUỐNG TRỞ NÊN NGUY CẤP HƠN, MỌI PHƯƠNG TiỆN LIÊN LẠC VỚI ĐẤT LiỀN BỊ CẮT ĐỨT ! KHÔNG CÒN CÁCH NÀO KHÁC ! CHỈ ĐỂ LẠI 01 NHU CẦU CẤP THIẾT . NHẬN ĐỊNH • Tình huống khiến chúng ta phải thay đổi. THAY ĐỔI là điều tất yếu Vì sao phải đổi mới GD và QLGD ? NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC THẾ GIỚI NÓI CHUNG VÀ VIỆT NAM NÓI RIÊNG • Bối cảnh : GD thế giới chịu tác động bởi 3 yếu tố cơ bản : - Toàn cầu hoá - Kinh tế tri thức - Công nghệ thông tin Các yếu tố trên tác động đến Giáo Dục VN Yếu tố tác động Trên mạng, CT Honda thông báo: Tuyển GĐ maketing, thiết kế máy, Kĩ thuật viên đồ hoạ công nhân kĩ thuật, Đối tượng : CD ASEAN, TN ĐH & CNKT Kết quả : CD VN yếu tiếng ANH, thiếu một số kĩ năng NN cơ bản, chỉ được tuyển Về Kinh Tế toàn cầu Ví dụ ? GD nghĩ gì ? [...]... ĐỊNH CHO SỰ ĐỔI MỚI TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THƠNG + Hiệu trưởng + Giáo viên + Giám thị + Học sinh + PHHS LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ Hiệu trưởng Lãnh đạo hay quản lý ? Làm việc nhóm (2 phút) • Phân biệt lãnh đạo và quản lý? Ví dụ? TIÊU CHÍ QUẢN LÝ LÃNH ĐẠO Bản chất Ổn định Thay đổi – Đổi mới Tập trung Quản lý cơng việc Lãnh đạo con người Nhân viên Cấp dưới Người đi theo Tìm kiếm Mục tiêu Tầm nhìn Mức độ Kế hoạch... viên tích cực đổi mới; + Học sinh ngoan, chăm chỉ Trường tơi khơng cần đổi mới việc lãnh đạo, quản lý nhà trường Nhóm 3 + 4 Trường tơi ln hồn thành nhiệm vụ, khơng bị chê trách, giáo viên n tâm, học sinh đủ điều kiện lên lớp khơng cần phải thay đổi Thay đổi được khơng ? Nhóm 5 +6 CSVC trường tơi khơng đầy đủ, giáo viên thiếu năng động, thiếu kinh nghiệm, học sinh đầu vào yếu làm sao thay đổi được •... giờ? Tóm lại Người HT trường phổ thơng có vai trò kép là lãnh đạo và quản lý: • Lãnh đạo để ln có được sự thay đổi và phát triển bền vững • Quản lý để các hoạt động có sự ổn định nhằm đạt tới mục tiêu • Hãy viết một câu bằng tay trái : Nói dễ , chứ viết khó quá ! NHẬN XÉT • Viết bằng tay phải: Quen thuộc: Thích nghi dễ dàng • Viết bằng tay trái: Mới lạ chưa quen: Khó chấp nhận thay đổi CHÂN THÀNH CẢM... kế hoạch chiến lược, phải lựa chọn cái tốt nhất • Thói quen làm cản trở chúng ta thay đổi • Người lãnh đạo phải xác định được tương lai, nhiệm vụ và mục tiêu cụ thể của một tổ chức và mạnh dạn thay đổi Hiện trạng Quản Lý Nhà Trường - Hướng dẫn đổi mới PP Hướng dẫn đổi mới PP Hướng dẫn vệ sinh học Hướng dẫn vệ sinh học đường đường Hướng dẫn an tồn GT Hướng dẫn an tồn GT Hướng dẫn kiểm tra giáo Hướng... học phát triển nhanh nên khơng ai biết hết tất cả Định kiến tơn giáo, sắc tộc giảm bớt nhanh chóng ( Obama gốc Kenya thành TT Mỹ) Với vài ví dụ trên, các nhà QL nghĩ gì? có cần thay đổi khơng và có thể thay đổi được khơng? bằng lòng với cái hiện có hay cần thay đổi? Muốn và dám thay đổi chắc chắn sẽ được cái gì đó tốt hơn nhiều lần hiện tại CÂU HỎI ĐẶT RA: AI QUYẾT ĐỊNH CHO SỰ ĐỔI MỚI TRONG NHÀ TRƯỜNG... Linh hoạt Tìm đường mới Biết lơi kéo mọi người cùng nghĩ như mình Tơi có khả năng lập trình và viết thành thạo các loại văn bản Sử dụng vi tính với tơi là chuyện nhỏ CHÚ CHIM NÀO CĨ GIÁ CAO HƠN ? Tơi có thể gọi các chú chim khác cùng làm việc chung 500.000 đ 1.000.000 đ CHÚ CHIM LÃNH ĐẠO 2.000.000 đ Hiệu trưởng Nhà Lãnh đạo + Nhà Quản lý CĨ NÊN THAY ĐỔI KHƠNG ? Nhóm 1 + 2 + CSVC trường tơi rất tốt;... Phong cách Áp đặt tâm lý con người Chuyển đổi tâm lý con người Trao đổi Tiền – Cơng việc Niềm hăng say làm việc Rủi ro Tối thiểu hóa rủi ro Chấp nhận – tìm kiếm rủi ro Ngun tắc Thực hiện ngun tắc Tìm bước đột phá các ngun tắc Xung đột Tránh xung đột Sử dụng xung đột Thực hiện Đường đã có Đường mới Sai sót Đổ lỗi cho người khác Nhận lỗi về mình Một số biểu hiện của người lãnh đạo • • • • • • Tầm nhìn... thơng tin và phát triển KT tri thức Vấn đề tồn cầu hóa và hội nhập QT vừa tạo ra q trình hợp tác để phát triển vừa là q trình đấu tranh gay gắt của các nước đang phát triển để bảo vệ lợi ích quốc gia, bảo tồn bản sắc văn hóa & truyền thống của các dân tộc Các nhà QL GD! Chúng ta suy nghĩ gì , nếu khơng phải là cấp thiết phải thay đổi? Vấn đề ở chỗ : Bối cảnh đó có đáng lo ngại khơng? Bối cảnh mới : thơng... hàng VN = 1 tạ hàng TQ = 1yến hàng TL = 1kg hàng HQ = 1gram hàng NB GD phải làm gì? Cơng nghệ Thơng Tin A!Tơi có câu chuyện A!Tơi có câu chuyện viễn tưởng cực hay :: viễn tưởng cực hay Vào năm2000, con 2000, con Năm : Vào năm phép thần người có phép thần người có thơng, dù ở đâu, nếu thơng, dù ở nếu 1900 muốn họ có đâu,gặp thể gặp muốn họ có thể nhau ngay tức thì nhau ngay tức thì Sướng q! Từ nay Sướng... viết khó quá ! NHẬN XÉT • Viết bằng tay phải: Quen thuộc: Thích nghi dễ dàng • Viết bằng tay trái: Mới lạ chưa quen: Khó chấp nhận thay đổi CHÂN THÀNH CẢM ƠN CHÚC Q THẦY CƠ MẠNH KHỎE, HẠNH PHÚC VÀ THÀNH ĐẠT TRONG CƠNG TÁC . HỌC TẬP 8 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐỔI MỚI LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔTHÔNG TRƯỜNG PHỔTHÔNG Huế, Ngày 25 tháng 9 năm 2009 Trường THCS. CHO SỰ ĐỔI MỚI TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG + Hiệu trưởng + Giáo viên + Giám thị + Học sinh + PHHS LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ Hiệu trưởng Lãnh đạo hay quản lý ? Làm việc nhóm (2 phút) • Phân biệt lãnh. việc nhóm (2 phút) • Phân biệt lãnh đạo và quản lý? Ví dụ? TIÊU CHÍ QUẢN LÝ LÃNH ĐẠO Bản chất Ổn định Thay đổi – Đổi mới Tập trung Quản lý công việc Lãnh đạo con người Nhân viên Cấp dưới Người