Tuần 4 Ngày soạn: Tiết 8 Ngày dạy: Bài8: SỰ LỚNLÊNVÀPHÂNCHIATẾBÀO I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết được tếbàolớnlênvàphânchia như thế nào. - Hiểu được ý nghóa củasựlớnlênvàphânchiatế bào. Ở thực vật chỉ có những tếbào mô phân sinh mới có khả năng phân chia. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát vẽ hình tìm tòi kiến thức. 3.Thái độ: Yêu thiên nhiên chăm sóc vàbảo vệ cây trồng. II. Phương pháp: - Nêu và giải quyết vấn đề - Thảo luận nhóm III.Phương tiện : - Giáo viên: Tranh phóng to hình 8.1,8.2 sách gáo khoa. - Học sinh: Xem lại khái niệm trao đổi chất ở cây. IV.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn đònh: 1phút - Giáo viên: kiểm tra só số. - Học sinh báo cáo só số. Kiểm tra bài cũ: 5phút Nêu các thành phần cấu tạo tếbào thực vật.Mô là gì? cho ví dụ 2. Vào bài: 1phút Tếbào thực vật cũng là 1 cơ thể sống điển hình cũng lớnlên cũng sinh sản. vậy sựlớnlênvà sinh sản củatếbào có ý nghóa gì đối với thực vật,bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi đó 3.Các hoạt động: Tg Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiểu kết 1:Sự lớnlêncủatếbàoTếbào non kích thước nhỏ nhờ quá trình trao đổi chất tếbàolớn dần lên đến 1 kích thước nhất đònh tếbào trưởng thành Hoạt động 1: Tìm hiểu sựlớnlêncủatế bào(14 phút) -Cho học sinh đọc thông tin sách giáo khoa -Treo hình 8.1 sựlớnlêncủatếbào thực vật cho học sinh quan sát thảo luận nhóm 3 phút trả lời câu hỏi: +Tế bàolớnlên như thế nào? +Nhờ đâu tếbàolớnlên được -Giáo viên chốt lại vấn Mục tiêu :Thấy được tếbàolớnlên nhờ quá trình trao đổi chất -Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa -Học sinh quan sát tranh vẽ thảo luận nhóm trả lời câu hỏi,báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung +Tế bào tăng kích thước(vách tếbàovà màng sinh chất lớn lên, chất tếbào nhiều lên, không bào to ra) đề vừa nêu ra -Tế bào trưởng thành không lớnlên được nữa mà có khả năng sinh sản, vậy chúng sinh sản như thế nào sau đây chúng ta cùng tìm hiểu tiếp sau đây +Nhờ quá trình trao đổi chất tếbàolớn dần lên Tiểu kết:Sự phânchiacủatếbào -Tế bào khi trưởng thành sẽ phânchia thành 2 tếbào con gọi là sựphânbào -Qúa trình phân bào: đầu tiên hình thành 2 nhân,sau đó chất tếbàophân chia, vách tếbào hình thành ngăn đôi tếbào cũ thành 2 tếbào con -Các tếbào ở mô phân sinh có khả năng phânchia -Tế bàolớnlênvàphânchia giúp cây sinh trưởng và phát triển Hoạt động 2:Tìm hiểu sự phânchiacủatế bào(18 phút) -Cho học sinh đọc thông tin sách giáo khoatrang 28 -Treo hình vẽ sơ đồ sựphânchiatếbào -Giáo viên viết sơ đồ trình bài mối quan hệ giữa sự lớnlênvàphânchiacủatếbàoTếbào non lớnlêntếbào trưởng thành phânchia 2 tếbào non mới -Cho các nhóm thảo luận 4 phút: +Tế bàophânchia như thế nào? +Các tếbào ở bộ phận nào có khả năng được phân chia? +Các cơ quan của thực vật như rễ ,thân ,lá . lớnlên bằng cách nào? -Ý nghóa củasựlớnlênvàphânchiatế bào? Mục tiêu: Thấy được tếbàolớnlên nhờ trao đổi chất -Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa -Học sinh quan sát tranh vẽsơ đồ sự phânchiaphânchiatếbào -Học sinh theo dõi giáo viên trình bài -Các nhóm thảo luận 4 phút sau đó đại diện các nhóm báo cáo nhận xét bổ +Hình thành 2 nhân,chất tếbàophân chia,vách tếbào hình thành ngăn đôi tếbào cũ thành 2 tếbào con mới +Các tếbào ở mô phân sinh có khả năng phânchia +Nhờ sựphânchiavàlớnlêncủatếbào -Giúp cây sinh trưởng và phát triển 4.Cũng cố:4 phút Đánh dấu chéo vào câu trả lời đúng trong các câu sau: 1.Các tếbào nào có khả năng phân chia: a.Mô che trở b.Mô nâng đỡ c.Mô phân sinh d.Mô mềm 2.Tế bào nào có khả năng phânchia a.Tế bào non b.Tế bào già c.Tế bào trưởng thành 5.Dặn dò: phút - Học bài. - Làm bài tập sách giáo khoa. - Chuẩn bò một số cây có rễ rữa sạch như: cây nhãn, cây me, cây lúa, cây chanh, cây cỏ . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . đồ sự phân chia tế bào -Giáo viên viết sơ đồ trình bài mối quan hệ giữa sự lớn lên và phân chia của tế bào Tế bào non lớn lên tế bào trưởng thành phân chia. chất tế bào lớn dần lên Tiểu kết :Sự phân chia của tế bào -Tế bào khi trưởng thành sẽ phân chia thành 2 tế bào con gọi là sự phân bào -Qúa trình phân bào: