HiÖ HiÖ u tr ëng u tr ëng víi t c¸ch lµ ng êi víi t c¸ch lµ ng êi l·nh ®¹o sù thay ®æi l·nh ®¹o sù thay ®æi Am nhac HiÖu tr ëng lµ ng êi l·nh ®¹o sù thay ®æi G I Á O V I Ê N T I Ế P P H Ụ H U Y N H H Ọ C S I N H C Á C C U Ộ C Đ I Ệ N T H O Ạ I E - M A I L S H Ọ C S I N H H Ọ P H À N H C ô n g v i ệ c T à i c h í n h N H Ó M H Ỗ T R Ợ P H Ụ H U Y N H H Ọ C S I N H T h i ế t k ế c h ư ơ n g t r ì n h Á p d ụ n g c ô n g n g h ệ H ộ i đ ồ n g n h à t r ư ờ n g å, kh«ng t«i b t u ng y … ắ đầ à h«m nay víi vi c n o b©y ệ à gi ? Ng y mai l i gièng ờ à ạ ngµy h«m nay sao? Mét ngµy cña ng êi HiÖu tr ëng Tr êng XYZ Ms. Nguyªn Tr êng ABC Mr. Trang Tr êng PQR Madam. Thuý Giíi thiÖu hiÖu tr ëng tr êng… Là một ng ời lãnh đạo sự thay đổi Điều này có nghĩa là thế nào? với các hiệu tr ởng? Students perform well academically Hỗ trợ các sáng kiến Giáo viên có ng l c và có khả năng Mr. Trang, Hiệu tr ởng tr ờng ABC Sự cải cách Kết quả HS thực hiện rất tốt lý thuyết Tôi ã là lãnh ạo AM! Tôi vui vì giáo viên v học sinh của tôi là những ng ời có năng lực. Họ cũng rất thích các ph ơng pháp d y và học mới. Tôi có thể làm gì để tr ờng tôi ngày càng tốt hơn? Là một ng ời lãnh ạo sự thay ổi giúp ích gì cho tôi? Hỗ trợ cải cách Students do not perform well academically Giáo viên không có động lực Madam. Thuý, Principal PQR School Thật là khó cho tôi tôi không có Hiệu phó; 2 tr ởng bộ môn của tôi đang i tham d t p hu n; 70% giáo viên của tôi trẻ và thiếu kinh nghiệm Tôi cũng có rất nhiều công việc hành chính phải làm. Lm sao tôi có thể trở thành ng ời lãnh ạo sự thay ổi khi mà tôi phải ối mặt với tất cả những vấn ề này? Ms. Nguyờn, Principal XYZ School Students do not perform well academically Dè dặt với các sáng kiến thay đổi Giáo viên có động lực nh ng phải giải quyết quá nhiều vấn đề của học sinh C ó s ự r è n l u y ệ n v ề t i n h t h ầ n v à t í n h c á c h đ ể t ạ o đ ợ c s ự t ự c h ủ t r o n g m ọ i h o à n c ả n h