Bài: Biểu đồ hình quạt

TOÁN : 1. Nêu công thức tính diện tích hình tròn ? S = d x 3,14 hoặc S = r x 2 x 3,14 2. Quan sát biểu đồ : BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT TÌM HIỂU VỀ BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT Ví dụ 1 : • Bản đồ có dạng hình gì ? • Bản đồ được chia làm mấy phần ? • Trên mỗi phần ghi những gì ? • Biểu đồ nói về điều gì ? • Hình tròn, gọi biểu đồ quạt. • Ba phần - gọi nhiều phần Tỉ số phần trăm các loại sách Cho biết các loại sách trong thư viện Ví dụ 2 : Cầu lông 25% Bơi 25% Cờ vua 12,5% Nhảy dây 50% Tổng số hs cả lớp ? 32 hs Tỉ số hs tham gia môn bơi ? Bài tóan yêu cầu gì ? Bơi 12,5% Giải : Số học sinh tham gia môn Bơi là : 32 : 100 x 12,5 = 3 (hs) 4 (hs) 5 (hs)4 (hs) * Số học sinh tham gia nhảy dây là bao nhiêu ? 16 (hs) CÇu l«ng 25% Cê vua 12,5% Nh¶y d©y 50% B¬i 12,5% Kết luận : Căn cứ vào biểu đồ hình quạt ta nhận biết được số liệu cụ thể trên biểu đồ. Liên hệ một ssô biển báo giao thông có dạng biểu đồ hình quạt. Bài 1 : Biểu đồ có dạng hình gì ? 120 hs Xanh 40% Đỏ 25% Tím 15% Trắng 20% Bài toán yêu cầu gì ? Tính : a. Thích màu xanh ? em ? em ? em ? em ? em ? em ? em ? em ? b. Thích màu đỏ ? c. Thích màu trắng ? d. Thích màu tím ? 48 hs 48 hs 30 hs 30 hs 18 hs 18 hs 24 hs 24 hs Bài 2 : 17,5% 22,5% 60% Học sinh giỏi Học sinh khá Học sinh trung bình * Em tự cho thêm dữ liệu để nêu đề toán. KL : Qua biểu đồ hình quạt các em nắm được tỉ số phần trăm, phân tích được số liệu của hs thích màu sắc, nắm được tỉ số hs giỏi, khá, trung bình của một lớp. • Trên biểu đồ hình quạt, tỉ số % xếp loại giữ vở rèn chữ viết cho từng loại A, B, C của 2 lớp là bao nhiêu ? LOẠI A 50% LOẠI B 37,5% LOẠI C 12,5% . tính diện tích hình tròn ? S = d x 3,14 hoặc S = r x 2 x 3,14 2. Quan sát biểu đồ : BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT TÌM HIỂU VỀ BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT Ví dụ 1 : • Bản đồ có dạng hình gì ? • Bản đồ được chia. luận : Căn cứ vào biểu đồ hình quạt ta nhận biết được số liệu cụ thể trên biểu đồ. Liên hệ một ssô biển báo giao thông có dạng biểu đồ hình quạt. Bài 1 : Biểu đồ có dạng hình gì ? 120 hs Xanh. toán. KL : Qua biểu đồ hình quạt các em nắm được tỉ số phần trăm, phân tích được số liệu của hs thích màu sắc, nắm được tỉ số hs giỏi, khá, trung bình của một lớp. • Trên biểu đồ hình quạt, tỉ