Tan so Toan 7

07/16/14 Nguyễn Thị Thanh 1 07/16/14 Nguyn Th Thanh 2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài 4: Chọn 30 hộp chè một Bài 4: Chọn 30 hộp chè một cách tuỳ ý trong kho của cách tuỳ ý trong kho của một cửa hàng và đem cân, một cửa hàng và đem cân, kết quả thu đ ợc ghi lại kết quả thu đ ợc ghi lại trong bảng 7 (sau khi đã trong bảng 7 (sau khi đã trừ khối l ợng của vỏ) trừ khối l ợng của vỏ) a) a) Cho biết dấu hiệu cần tìm Cho biết dấu hiệu cần tìm và số các giá trị của dấu và số các giá trị của dấu hiệu đó. hiệu đó. b) b) Số các giá trị khác nhau Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu. của dấu hiệu. c) c) Các giá trị khác nhau của Các giá trị khác nhau của dầu hiệu và tần số của dầu hiệu và tần số của chúng? chúng? Khối l ợng chè trong từng hộp ( Tính bằng gam) 100 100 98 98 99 100 100 102 100 100 100 101 100 102 99 101 100 100 100 99 101 100 100 98 102 101 100 100 99 100 Bảng 7 07/16/14 Nguyn Th Thanh 3 Khối l ợng chè trong từng hộp ( Tính bằng gam) 100 100 98 98 99 100 100 102 100 100 100 101 100 102 99 101 100 100 100 99 101 100 100 98 102 101 100 100 99 100 Bảng 7 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu là c) Giá trị 98 có tần số là c) Giá trị 98 có tần số là Giá trị 99 có tần số là Giá trị 99 có tần số là Giá trị 100 có tần số là Giá trị 100 có tần số là Giá trị 101 có tần số là Giá trị 101 có tần số là Giá trị 102 có tần số là Giá trị 102 có tần số là số các giá trị của dấu hiệu là Giải: Giải: khối l ợng chè trong mỗi hộp 30 3 3 4 4 16 16 4 4 3 3 b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 5 07/16/14 Nguyn Th Thanh 4 ? Liệu có thể trình bày gọn và hợp lí hơn để dễ nhận xét đ ợc không? Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu điều đó. 07/16/14 Nguyn Th Thanh 5 ại số 7 Thứ 2 ngày 11 th ỏng 1 năm 2010 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu Tiết 43 ?1 Quan sát bảng 7. Hãy vẽ một khung hình chữ nhật gồm hai dòng: ở dòng trên ghi lại các giá trị khác nhau của dấu hiệu theo thứ tự tăng dần. ở dòng d ới ghi các tần số t ơng ứng d ới mỗi giá trị đó. 07/16/14 Nguyn Th Thanh 6 Khối l ợng chè trong từng hộp ( Tính bằng gam) 100 100 98 98 99 100 100 102 100 100 100 101 100 102 99 101 100 100 100 99 101 100 100 98 102 101 100 100 99 100 Bảng 7 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu là b) Giá trị 98 có tần số là b) Giá trị 98 có tần số là Giá trị 99 có tần số là Giá trị 99 có tần số là Giá trị 100 có tần số là Giá trị 100 có tần số là Giá trị 101 có tần số là Giá trị 101 có tần số là Giá trị 102 có tần số là Giá trị 102 có tần số là số các giá trị của dấu hiệu là Giải: Giải: khối l ợng chè trong mỗi hộp 5 3 3 4 4 16 16 4 4 3 3 07/16/14 Nguyn Th Thanh 7 ại số 7 Thứ 2 ngày 11 th ỏng 1 năm 2010 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu Tiết 43 98 99 100 101 102 3 4 16 4 3 ?1 1. Lập bảng tần số Bảng 7.1 Bảng 7.1 Bảng 7.1 là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hệu còn gọi là bảng tần số Giá trị (x) Tần số (n) N = 30 bảng tần số 07/16/14 Nguyn Th Thanh 8 ại số 7 Thứ 2 ngày 11 th ỏng 1 năm 2010 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu Tiết 43 ? Bảng tần số có cấu trúc nh thế nào. Giá trị (x) 98 99 100 101 102 Tần số (n) 3 4 16 4 3 ?1 1. Lập bảng tần số Bảng 7.1 Bảng 7.1 Bảng 7.1 là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hệu còn gọi là bảng tần số Bảng tần số gồm 2 dòng: . Dòng 1: ghi các giá trị của dấu hiệu (x) . Dòng 2: ghi các tần số t ơng ứng (n) N = 30 07/16/14 Nguyn Th Thanh 9 ại số 7 Thứ 2 ngày 11 th ỏng 1 năm 2010 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu Tiết 43 1. Lập bảng tần số Bảng tần số gồm 2 dòng: . Dòng 1: ghi các giá trị của dấu hiệu (x) . Dòng 2: ghi các tần số t ơng ứng (n) Có thể lập bảng tần số theo dạng khác đ ợc không? 07/16/14 Nguyễn Thị Thanh 10 Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102 TÇn sè (n) 3 4 16 4 3 B ng 7.1ả B ng 7.2ả Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) ? N = 30 3102 4101 16100 499 398 TÇn sè (n)Gi¸ trÞ (x) N = 30 [...]... 6 7 7 6 5 6 7 5 5 7 5 6 6 8 6 7 6 a) Du hiu cn tỡm hiu õy l gỡ? b) Hóy lp bng tn s? c) Hóy nờu mt s nhn xột ca em v kt qu ca bi kim tra hc kỡ va ri ? ( Cú bao nhiờu bn b im yu? im bi kim tra ch yu thuc loi no? T l bi kim tra t t trung bỡnh tr lờn l bao nhiờu? Cú bao nhiờu ban cú bi kim tra t im gii?) 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 18 Bi gii : 6 9 5 5 7 6 4 4 6 5 3 6 5 6 8 6 6 7 7 6 5 6 7 5 5 7 5 6 6 8 6 7. .. sau ny 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 15 Vận dụng bài học 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 16 Trò chơi toán học: Thống kê tháng sinh của các bạn trong lớp xếp những bạn có cùng tháng sinh vào một nhóm và điền kết quả thu đợc vào bảng sau: Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tần số (n) Em cú nhn xột gỡ t bng trờn? 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 17 Bi tp: im kim tra hc kỡ 1 mụn toỏn ca lp 7B c ghi li trong bng sau: 6 9 5 5 7 6 4... 101 4 102 3 N = 30 Bảng 7 Bng 7. 2 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 12 Hóy nờu mt s nht xột ca em v bng tn s ó lp? Giá 98 99 trị (x) 100 101 102 Tần số (n) 16 3 4 4 3 N = 30 Bảng 7. 1 * Cú 30 giỏ tr ca du hiu (Cú 30 n v c iu tra) * Cú 5 giỏ tr khỏc nhau ca du hiu l 98, 99, 100, 101, 102 S hp chố 100 gam chim nhiu nht (16 hp) 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 13 Thứ 2 ngày 11 thỏng 1 năm 2010 ại số 7 Tiết 43 Bảng tần số... hs lp 7B b) Bng tn s: im 3 4 5 6 7 8 9 Tn s (n) 1 2 8 13 6 2 1 T l bi t trung bỡnh tr lờn l: 07/ 16/14 N = 33 30 100% 91% 33 Nguyn Th Thanh 19 Hng dn v nh 1 Nm vng cỏch lp bng tn s t bng s liu thng kờ ban u hoc t kt qu iu tra thc t 2 Hiu li ớch ca bng tn s trong cụng tỏc iu tra 3 Tp iu tra v cỏc vn n gin thng gp trong thc t; trong hc tp ri lp bng tn s v t nờu nhn xột ca mỡnh 4 Lm cỏc bi tp 6; 7; 8;... ngày 11 thỏng 1 năm 2010 ại số 7 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu Tiết 43 1 Lập bảng tần số Bảng tần số gồm 2 dòng: Dòng 1: ghi các giá trị của dấu hiệu (x) Dòng 2: ghi các tần số tơng ứng (n) 2 Chú ý Bảng tần số có thể gồm 2 cột: Cột 1 : ghi các giá trị của dấu hiệu (x) Cột 2 : ghi các tần số tơng ứng (n) Giá trị (x) Tần số (n) 98 3 99 4 100 16 101 4 102 3 N = 30 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 11 Ti... Hiu li ớch ca bng tn s trong cụng tỏc iu tra 3 Tp iu tra v cỏc vn n gin thng gp trong thc t; trong hc tp ri lp bng tn s v t nờu nhn xột ca mỡnh 4 Lm cỏc bi tp 6; 7; 8; 9 trang 11; 12 SGK 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 20 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 21 ... gồm 2 cột: Cột 1 : ghi các giá trị của dấu hiệu (x) Cột 2 : ghi các tần số tơng ứng (n) b) Bng tn s giỳp ngi iu tra quan sỏt , nhn xột v giỏ tr du hiu mt cỏch d dng v thun li cho vic tớnh toỏn sau ny 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh Vậy lập bảng tần số đem lại lợi ích gì cho ng ời điều tra? 14 Nội dung bài học ? 1 Cách lập bảng tần số Bảng tần số gồm 2 dòng: Dòng 1: ghi các giá trị của dấu hiệu (x) Dòng 2: . đạt điểm giỏi?) 6 9 5 5 7 6 4 4 6 6 5 6 8 6 6 7 7 6 5 6 7 5 5 7 5 6 6 8 6 7 5 3 6 07/ 16/14 Nguyễn Thị Thanh 19 6 9 5 5 7 6 4 4 6 6 5 6 8 6 6 7 7 6 5 6 7 5 5 7 5 6 6 8 6 7 5 3 6 Bài giải : a). 07/ 16/14 Nguyn Th Thanh 7 ại số 7 Thứ 2 ngày 11 th ỏng 1 năm 2010 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu Tiết 43 98 99 100 101 102 3 4 16 4 3 ?1 1. Lập bảng tần số Bảng 7. 1 Bảng 7. 1 Bảng 7. 1. không? 07/ 16/14 Nguyễn Thị Thanh 10 Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102 TÇn sè (n) 3 4 16 4 3 B ng 7. 1ả B ng 7. 2ả Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) ? N = 30 3102 4101 16100 499 398 TÇn sè (n)Gi¸ trÞ (x) N = 30 07/ 16/14