Tiết 123: Nghĩa tường minh

Giáo viên Giáo viên Lung Thị Bích Nga Lung Thị Bích Nga Chào mừng quý Chào mừng quý thầy cô và các em thầy cô và các em học sinh ! học sinh ! Thế nào là liên kết câu, liên kết đoạn văn? Thế nào là liên kết câu, liên kết đoạn văn? Trong một đọan văn, trong một văn bản thì Trong một đọan văn, trong một văn bản thì các câu trong đoạn và các đoạn phải liên kết các câu trong đoạn và các đoạn phải liên kết chặt chẽ trên hai phương diện nào? chặt chẽ trên hai phương diện nào? Kieåm tra baøi cuõ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN • -Liên kết câu, liên kết đoạn văn là sự gắn kết ý nghĩa giữa câu với câu, giữa đoạn văn với đoạn văn bằng những từ ngữ có tác dụng liên kết. • -Trong một đoạn văn các câu trong đoạn và các đọan phải liên kết chặt chẽ trên hai phương diện: nội dung (liên kết chủ đề, liên kết logíc) và hình thức ( các phép liên kết ). I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý: 1. Ví dụ: (sgk/74.75) - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ.Anh chạy ra nhà sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn.Nhà họa só tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già. - Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này! Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô gái. Cô kó sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.  Tiếc qúa, cháu sắp phải chia tay với bác và cô rồi! (Anh thanh niên không nói thẳng có thể vì ngại, vì muốn che giấu tình cảm của mình). (Câu nói này không có ẩn ý gì.) TIẾT 123 4.03 10 > Hàm ý > Nghóa tường minh I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý: 1.Ví dụ: (SGK/74-75) 2.Ghi nhớ: (SGK/75) - Nghóa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. - Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. TIẾT 123 -Trời ơi,chỉ còn có năm phút! Hàm ý - Ô! Cô còn để quên chiếc mùi soa đây này! Nghóa tường minh Trong khi nói (hoặc viết), ta dùng câu có nghóa tường minh hay hàm ý thì hiệu quả giao tiếp sẽ cao hơn? Vì sao? . Một người bạn thân mời em đến dự sinh nhật nhưng em lại không thể đến . Trong trường hợp trên, theo em, nên dùng hàm ý hay câu có nghóa tường minh? Em sẽ nói thế nào? BÀI TẬP TÌNH HUỐNG Trường tổ chức tham quan đòa đạo Củ Chi. Một bạn hỏi em : -Bạn có đi không? Yêu cầu: Em hãy diễn đạt ý của em bằng 2 câu. Một câu có nghóa tường minh, một câu dùng hàm ý. I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý 1.Ví dụ: (SGK/74-75) 2.Ghi nhớ: (SGK/75) II. LUYỆN TẬP TIẾT 123 - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà hoạ só tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già. - Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này! Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô gái. Cô kó sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi. (Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) II. LUYỆN TẬP Bài tập 1 /sgk.75: TIẾT 123 [...]... lời : câu nói dở dang, chưa trọn -> Cả hai câu trên đều không chứa hàm ý BÀI TẬP CỦNG CỐ HS chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau 1 Hàm ý là phần thông báo: A Trái ngược với nghóa tường minh B Ẩn đằng sau nghóa tường minh C Không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy D Được diễn đạt trực tiếp trong câu 2 Dùng hàm ý trong trường hợp nào sau đây? A B C D Đồng...TIẾT 123 II LUYỆN TẬP Bài tập 1 /sgk.75: a Nhà hoạ só tặc lưỡi đứng dậy: chưa muốn chia tay b Từ ngữ miêu tả thái độ của cô gái:…mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn, quay vội đi > Cô gái đang bối rối vì ngượng, cô đònh kín đáo để lại chiếc khăn cho anh làm kỉ niệm, nhưng anh thanh niên quá thật thà tưởng cô bỏ quên nên gọi cô để trả lại TIẾT 123 II LUYỆN TẬP Bài tập 1... Nhận xét, đánh gía Cả 3 câu A, B, C đều đúng HƯỚN G DẪN HỌ C BÀI Ở NHÀ 1 Học bài: - Xem lại các bài tập đã làm trong SGK – Học thuộc ghi nhớ - Cùng luyện tập hội thoại để có kó năng dùng câu có nghóa tường minh & hàm ý thích hợp 2 Chuẩn bò : NGHỊ LUẬN VỀ 1 ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ - Đọc kó bài KHÁT VỌNG HOÀ NHẬP, DÂNG HIẾN CHO ĐỜI; trả lời các câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài trong SGK.78 o4.03 10 BÀI HỌ C KẾT... nghiệp Anh đưa khách về nhà đi Tuổi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá Anh hãy đưa ra cái món chè pha nước mưa thơm như nước hoa của Yên Sơn nhà anh -> Hàm ý: Ông hoạ só chưa kòp uống nước chè đấy! TIẾT 123 II LUYỆN TẬP Bài tập 1 /sgk.75: Bài tập 2 /sgk.75: Bài tập 3 /sgk.75: Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích sau và cho biết nội dung của hàm ý Mẹ nó đâm nổi giận q đũa bếp doạ đánh, nó phải gọi... Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm” Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! Anh cũng không quay lại Câu: “Cơm chín rồi !” có chứa hàm ý -> ông vô ăn cơm đi! TIẾT 123 II LUYỆN TẬP Bài tập 1 /sgk.75: Bài tập 2 /sgk.75: Bài tập 3 /sgk.75: Bài tập 4 /sgk.75: - “Hà, nắng gớm, về nào…… ” : hiện tượng “đánh trống lảng”, cố ý nói để đi nơi khác - “Tôi thấy người ta . không có ẩn ý gì.) TIẾT 123 4.03 10 > Hàm ý > Nghóa tường minh I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý: 1.Ví dụ: (SGK/74-75) 2.Ghi nhớ: (SGK/75) - Nghóa tường minh là phần thông. 2 câu. Một câu có nghóa tường minh, một câu dùng hàm ý. I. PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý 1.Ví dụ: (SGK/74-75) 2.Ghi nhớ: (SGK/75) II. LUYỆN TẬP TIẾT 123 - Trời ơi, chỉ. ngữ ấy. TIẾT 123 -Trời ơi,chỉ còn có năm phút! Hàm ý - Ô! Cô còn để quên chiếc mùi soa đây này! Nghóa tường minh Trong khi nói (hoặc viết), ta dùng câu có nghóa tường minh hay hàm