Hướng dẫn sử dụng biểu đồ tăng trưởng trẻ em

Biểu đồ phát triển trẻ em là gì? Là các đồ thị theo dõi sự phát triển về cân nặng và chiều cao của trẻ từ 0 – đến 5 tuổi... Tại sao phải theo dõi sự phát triển của trẻ? Việc theo dõi c

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG

BIỂU ĐỒ PHÁT TRIỂN

TRẺ EM

Biểu đồ phát triển trẻ em là gì?

 Là các đồ thị theo dõi sự phát triển về cân nặng và chiều cao của trẻ từ 0 – đến 5 tuổi

Tại sao phải theo dõi sự phát triển của trẻ?

 Việc theo dõi chiều cao và cân nặng trẻ hàng tháng cùng với việc sử dụng phiếu theo dõi sức khoẻ trẻ

sẽ cho biết đứa trẻ có phát triển bình thường hay không, trên cơ sở đó phát hiện xem trẻ có bị suy

dinh dưỡng hay không và từ đó có biện pháp khắc phục kịp thời.

 Một đứa trẻ được coi là phát triển bình thường

không chỉ có tăng cân mà cần phải tăng cả chiều

cao một cách đều đặn.

Vì vậy:

 Cần phải tiến hành cân, đo và sử dụng phiếu theo dõi sức khỏe cho trẻ  đây là một hoạt động không thể thiếu trong các trường mầm non

Cân trẻ

 Đảm bảo an toàn cho trẻ : cả về thể chất và tinh thần: Cân treo, móc chắc chắn, đặt nơi bằng phẳng, không làm trẻ sợ

 Cần thống nhất về: Thời gian cân, loại cân, người thực hiện cân

 Người cân: Mắt nhìn thẳng vào cân, không đứng lệch

Cân trẻ

 Mặt cân hướng ra nơi có nhiều ánh sáng

 Kiểm tra cân trước khi cân

 Nhớ trừ bì (cân treo, đồng hồ có để thêm dụng

cụ cho trẻ ngồi hoặc quần áo, giày dép của trẻ)

 Đọc số cân nặng khi trẻ ngồi im

 Đảm bảo độ chính xác khi cân: Số cân nặng tính đến 100gr, VD 3,4kg

Một số loại cân và cách cân

Đo chiều cao của trẻ

 Trẻ dưới 25 tháng tuổi: đo nằm trên thước

đo nằm

 Trẻ trên 25 tháng tuổi: Đo đứng bằng thước

đo đứng

Đo chiều dài nằm của trẻ

Đo chiều cao đứng của trẻ

 Đặt thước đo chiều cao cố định trên nền nhà phẳng và chắc,

mặt thước áp sát vào tường hoặc cột thẳng đứng.

 Trẻ mặc quần áo nhẹ, không đi giầy dép, đứng áp sát đầu,

lưng, mông, bắp và gót chân vào mặt thước, hướng mặt về phía trước Cho trẻ đứng thẳng, vai và tay buông thõng tự do

ở hai bên người, đầu gối không được trùng.

 Dịch thanh chặn nhẹ nhàng cho đến khi chạm vào đỉnh đầu

của trẻ.

 Khi đọc thì tầm mắt của người đo phải ngang với thanh chặn

của thước đo sau khi đã chạm vào đỉnh đầu của trẻ

 Đọc kết quả đo với độ chính xác là 0,1 cm.

Đo chiều cao đứng của trẻ

Số lần và thời điểm cân đo

1. Cân:

+ Nhà trẻ: hàng tháng

+ Mẫu giáo: hàng quý

2 Đo : 2 lần/ năm, cùng lúc cân hoặc khi khám

SK

Sử dụng BĐTT

 Giới thiệu BĐTT

Biểu đồ theo giới

Một giới gồm 2 BĐTT: Cân nặng, chiều caoTrục tháng tuổi: Nằm ngang phía dưới và

được chia theo nhóm từ 1 – 5 tuổi

Trục cân nặng, trục chiều dài nằm/chiều cao đứng

Giới thiệu biểu đồ

 Các kênh tăng trưởng

– Kênh “bình thường”: Kênh được giới hạn bởi

đường -2 và +2

– Kênh nguy cơ: 2 phần trên và dưới của kênh bình thường

Hướng dẫn cách chấm biểu đồ

+Lập lịch theo tháng tuổi

– Ghi tháng sinh của trẻ vào ô đầu tiên

– Những ô tiếp theo ghi những tháng tiếp theo sau tháng sinh của trẻ lập đến thời điểm chấm BĐ, khi chuyển sang năm mới ghi thêm năm

+ Chấm biểu đồ: Chấm đúng ô có mũi nhọn

+ Vẽ đường phát triển

Ý nghĩa của đường phát triển

 Đường nối các điểm đã chấm được nối với nhau sẽ là đường phát triển của trẻ

Theo đường biểu đồ:

Nếu cân nặng và chiều cao của trẻ nằm ở kênh màu xanh và đường biểu diễn có hướng đi lên là trẻ phát triển bình thường

- Nếu cân nặng và chiều cao của trẻ có hướng nằm ngang đe dọa

- Nếu cân nặng của trẻ có hướng đi xuống là nguy hiểm

Theo vị trí của điểm chấm trên biểu đồ

+ Cân nặng theo tuổi

- Nếu cân nặng của trẻ nằm ở kênh màu đỏ nhạt là SDD vừa

- Nếu cân nặng của trẻ nằm ở kênh màu đỏ đậm là SDD nặng

- Nếu cân nặng của trẻ nằm ở kênh màu vàng

là cân nặng cao hơn tuổi

Theo vị trí của điểm chấm trên biểu đồ

+ Chiều cao theo tuổi

- Nếu chiều cao của trẻ nằm ở kênh màu đỏ nhạt là thấp còi độ 1

- Nếu chiều cao của trẻ nằm ở kênh màu đỏ đậm là thấp còi độ 2

- Nếu chiều cao của trẻ nằm ở kênh màu vàng là cân nặng cao hơn tuổi

Tuy nhiên, để đánh giá trẻ béo phì phải dựa vào chỉ số chiều cao theo cân nặng

số liệu cần thu thập

1- Số trẻ được theo dõi biểu đồ phát triển trẻ em ; tỷ

lệ so với số trẻ ra lớp

2- Số trẻ bị suy dinh dưỡng theo cân nặng (bao gồm

SDD vừa và SDD nặng); tỷ lệ so với số trẻ được

theo dõi biểu đồ phát triển cân nặng

3- Số trẻ bị suy dinh dưỡng thể thấp còi (bao gồm thấp

còi độ 1 và độ2 ); tỷ lệ so với số trẻ được theo dõi

biểu đồ phát triển chiều cao

Thực hành

 1 Làm bài tập:

– Cháu Lê văn An sinh tháng 6 năm 2008 cân nặng khi sinh 3kg; tháng 7/2008: 4,5kg; tháng 8: 5,5kg; tháng 9: 6,5kg; tháng 10: 6,5kg:

MT,TX,GCT,GCĐ, CB,CL

 2 Thực hành cân đo trên trẻ và ghi lại kết

quả vào sổ, sau đó chấm trên biểu đồ : TPĐ,

TP, CT, CG

 Nhận xét

Tóm lại

 Thực hiện biểu đồ phát triển cân nặng

 Thực hiện biểu đồ phát triển chiều cao

 Nhà trẻ cân theo tháng

 Mẫu giáo cân theo quý

 Đo 2 lần/năm

 Xác định đúng tháng sinh và lập chính xác lịch tháng tuổi

 Cân, đo và chấm vào BĐ chính xác