Tuan 22.doc

. Tuần 22 Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007 Chào cờ Toán Kiểm tra I.Mục tiêu: 1- Đánh giá kết quả học tập của H. về bảng nhân, đờng gấp khúc và độ dài của đờng gấp khúc. 2- Rèn kĩ năng làm bài nhanh, khoa học. 3- Tự tin , nghiêm túc khi làm bài II.Đề bài: Câu 1: Tính nhẩm 3 ì 5= 5 ì 5 = 2 ì 7 = 5 ì 10 = 4 ì 8 = 2 ì 5 = 4 ì 9 = 5 ì 2 ì 2 = Câu 2: Tính 3 ì 8 - 14 5 x 9 +38 Câu 3: Mỗi H. có 5 quyển vở. Hỏi 10 H. có bao nhiêu quyển vở? Câu 4: Điền dấu < , > , = : 2 x7 7 x 2 4 + 5 5 x 4 5 x 9 8 x 5 Câu 5 :/Tính độ dài đờng gấp khúc sau bằng cách nhanh nhất. 2cm 2 cm 2 cm III.Biểu điểm: - Câu 1 : 2 điểm (mỗi ý : 0,25 ) - Câu 2: 2 điểm. (mỗi ý :1 ) - Câu 3: 2 điểm - Câu 4: 2 điểm - Câu5 : 2điểm Tập đọc Một trí khôn hơn trăm trí khôn. I.Mục tiêu: 1- H. hiểu nghĩa các từ: Ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thờng, trốn đằng trời, buồn bã. - Hiểu nội dung bài: H. hiểu đợc câu chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng. 2- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc đúng. 3- Biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thờng ngời khác. II.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra : - Gọi 2 H. đọc và trả lời câu hỏi bài Vè chim 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/Luyện đọc: Tiết 1 - G đọc mẫu . - Y/C H. đọc nối câu, đoạn tìm từ và câu văn dài luyện đọc + Luyện Từ: là, nấp, reo lên, thình lình ,cuống quýt ,. + Luyện câu : Gà Rừngbạn thân/ - Gọi 2 H. đọc , lớp đọc thầm. - H luyện đọc từ ,câu . 1 nhngbạn.// Cậu có trăm trí khôn,/ nghĩ kế gì đi.// Lúc nàycả.// - Giải nghĩa các từ: Ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thờng, buồn bã, trốn đằng trời. - Y/C H. đọc đồng thanh cả bài. - Nhận xét . - Nêu nghĩa của từng từ ,đặt câu . - Đọc cả bài . c/Tìm hiểu bài: Tiết 2 - ?Tìm những câu nói lên thía độ của Chồn coi thờng Gà rừng ? - ? Khi gặp nạn ,Chồn nh thế nào ? - ? Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn ? ? Thái độ của Chồn đối với Gà rừng ra sao ? -? Nêu phẩm chất tốt của Gà Rừng? -? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Chọn tên khác cho câu chuyện . d/Luyện đọc lại: Y/C H. đọc theo lời của các nhận vật. - Thi đọc giữa các nhóm . 3/Củng cố: - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Nhận xét tiết học. - Chồn vẫn ngầm coi thờng bạn ,mình thì có hàng trăm . - sợ hãi ,không nghĩ ra đợc điều gì ? - giả vờ chết rồi vừng chạy ,đánh lạc h- ớng thợ săn . - Nó tự thấy một trí khôn của bạn hơn trăm trí khôn của mình . - Thông minh, dũng cảm, liều mình vì bạn bè. - Hãy bình tĩnh trong khi gặp nạn. - Nhiều H. đọc. Chính tả( N-V ) Một trí khôn hơn trăm trí khôn I.Mục tiêu: 1- Nghe và viết lại đúng, chính xác đoạn văn: Một vào hang của bài tập đọc Một trí khôn hơn trăm trí khôn. Củng cố quy tắc chính tả r/ d/ gi 2- Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa của câu văn. 3- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, đúng. II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép nội dung bài tập 3. III.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: - Gọi 2 H. lên bảng, lớp viết bảng con các từ sau : trảy hội, nớc chảy, trồng cây, ngời chồng. - G nhận xét . 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Hớng dẫn viết chính tả. - ? Đọc mẫu đoạn viết , y/c H. đọc lại. - ? Đoạn văn có mấy nhân vật ? Là những nhân vật nào? - ? Sự việc nào xảy ra trong lúc Gà Rừng và Cồn dạo chơi ? - ? Tìm những chữ viết hoa trong đoạn văn và cho biết vì sao phải viết hoa? - ?Đoạn văn có mấy câu? - ? Tìm câu nói của bác thợ săn? Câu nói đó đặt trong dấu câu gì? - 2 H. đọc đoạn viết, lớp đọc thầm. - 3 nhân vật: Gà, Chồn, bác thợ săn. - Gà và Chồn đang dạo chơi thì một bác thợ săn đến tìm bắt chúng. - Một, Chợt, Nhng, Ông, Có, Nói ( vì đây là các chữ đầu câu.) - Đoạn văn có 4 câu. - Có mà trốn đằng trời. Dấu ngoặc kép. - Viết: cuống quýt, nấp, reo lên, thọc 2 - Y/C H. tìm từ khó và viết bảng con. - G Đọc cho H. viết chính tả . - soát lỗi. - G chấm 5- 7 bài . Nhận xét bài viết . c/ Hớng dẫn H. làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi H. đọc y/c của bài - G. chia nhóm y/c làm miệng bài tập. - Đa ra đáp án đúng. Bài 3: Treo bảng phụ y/c H. đọc đề và nêu y/c của bài tập. - Y/C H. tự làm bài. - Chốt lời giải đúng . 3/Củng cố : - Khen những bài viết đẹp . - Nhận xét tiết học. - Mở vở viết bài . - Nhận nhóm VD: Nhóm 1 nêu câu đố Kêu lên vì sung sớng -Nhóm 2: Reo. - 1 H. đọc đề 2 H. lên bảng làm bài , lớp làm vở - Nhận xét, chữa bài a/Giọt/ riêng/ giữa b/Vẳng/ thỏ thẻ/ ngẩn. Tiếng Việt + Luyện đọc I.Mục tiêu: 1- Củng cố nội dung của bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn ; Chim rừng Tây Nguyên . 2- Rèn kĩ năng đọc đúng , diễn cảm . 3 Tích cực luyện đọc . II.Hoạt động dạy học: 1/Giới thiệu bài : 2/Luyện đọc: a. Bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Cho H đọc đoạn ,đọc cả bài . - Tổ chức cho H. thi đọc diễn cảm cá nhân. - Cử H. làm giám khảo, theo dõi H. đọc nhận xét cho điểm. + Bài tập : - Cho H làm miệng . Đợc cứu thoát ,thái độ của Chồn đối với Gà Rừng nh thế nào ? Vẫn coi thờng Gà Rừng . Cảm phục mu trí của Gà Rừng . Ganh tị với Gà Rừng . b. Bài : Chim rừng Tây Nguyên . - G đọc mẫu . - Cho H đọc nối đoạn ,cả bài ,đọc đồng thanh . - G nhận xét . Lu ý giọng : êm ả ,nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm . - Cho H thảo luận nội dung các câu hỏi . - G nêu ý chính của bài . 3/ Củng cố : - G nhận xét giờ học . - H đọc bài . - Thi đọc giữa các nhóm . - H chọn đáp án đúng : ý 2 - 1 H đọc - nêu câu hỏi , trả lời câu hỏi Âm nhạc + 3 Luyện bài hát: Hoa lá mùa xuân I.Mục tiêu: 1- Ôn luyện bài hát . 2- Học sinh hát đợc bài theo đúng nhịp . Biết lấy hơi ở sau mỗi câu hát. Biết vận động phụ họa theo lời bài hát. 2- Cảm nhận về nét đẹp của mùa xuân qua bài hát. II.Chuẩn bị: Nhạc cụ phụ họa cho bài hát. III.Hoạt động dạy học: 1/ G giới thiệu nội dung, y/ c tiết học. * Hoạt động1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân -G hát lại lời bài hát y/c H. hát lại lời bài hát - Hớng dẫn H. lấy hơi và tập hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp. - Hớng dẫn H. hát đối đáp các câu theo nhóm * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - G. hớng dẫn một vài động tác phụ họa theo bài hát. - Chia nhóm cho H. thực hiện động tác. 2/Củng cố: Nhận xét tiết học - Nghe hát và thực hiện hát 2 lần bài hát. - Thực hiện theo y/c - Thực hiện theo 2 nhóm + Nhóm1 hát: Tôi là lámùa xuân. + Nhóm 2: Tôi cùng múamừng xuân. - H. hát kết hợp với phụ họa theo nhóm 5 Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2007 Toán Phép chia I.Mục tiêu: 1- Bớc đầu nhận bết đợc phép chia( là phép tính ngợc) 2- Biết đọc , viết và tính kết quả của các phép chia. 3- Tự tin, hứng thú làm bài. II.Đồ dùng: thẻ bìa gồm 6 hình vuông. III.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: 2 H. lên bảng làm bài tập , lớp làm vở nháp: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 2 ì 3 3 ì 5 5 ì 9 7 ì 5 2/Bài mới: Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 + nhắc lại phép nhân 3 x2 = 6 - Mỗi phần có 3 ô . Hỏi hai phần có mấy ô ? + Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 G treo tấm bìa có 6 ô .Kẻ ngang . - ? G hỏi : 6 ô chia thành hai phần bằng nhau . Mỗi phần có mấy ô ? - G nói : ta thực hiện phép tính mới là phép chia Sáu chia hai bằng ba - Viết là : 6 : 3 =2 .Dấu : gọi là dấu chia . - +Giới thiệu phép chia cho 3 : - Vẫn dùng 6 ô nh trên . - H nêu 3 x 2 = 6 - H quan sát hình và nêu .Mỗi phần có 3ô . - H nhắc lại . - Quan sát ,trả lời 4 ? 6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần có 3 ô ? - Viết 6 : 3 =2 3/Thực hành: Bài 1: - Gọi 1 H. đọc y/c của bài - Sau đó nêu phép tính để tìm kết quả của bài toán. - Gọi H. nhận xét cho điểm. Bài 2: Gọi H. đọc đề và nêu y/c sau đó làm vào vở - G . thu bài chấm nhận xét 4/ Củng cố : Nhận xét tiết học. - H đọc . - Cho phép nhân, viết 2 phép chia theo mẫu. -Quan sát hình vẽ, phân tích câu hỏi và trả lời: Cả hai nhóm có 8 con vịt. - Thực hiện phép tính 4 ì 2 = 8 - Mỗi nhóm có 4 con vịt vì 8 : 2 = 4. - Kết luận: Vậy từ phép nhân 4 ì 2 = 8 Ta lập đợc 2 phép chia là 8 :2 = 4 và 8 : 4 = 2. - Thực hiện làm bài . thể dục Ôn một số bài đi theo vạch kẻ thẳng- Trò chơi Nhảy ô. ( GV chuyên dạy ) Tập đọc Cò và Cuốc I. Mục tiêu: 1- Hiểu nội dung bài: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sớng. - Hiểu từ mới: Cuốc, thảnh thơi 2- Đọc đúng, đọc hay. 3- Yêu lao động. II. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra: H đọc bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn ? Trong bài em thích nhân vật nào ? Vì sao ? 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Luyện đọc. - G . đọc mẫu. - Cho H Đọc nối tiếp câu, đoạn. + Luyện Từ: lội ruộng, lần ra, trắng tinh, trời xanh, dập dờn. + Luyện Câu: Phải có lúc vất vả lội bùn/mới thảnh thơi bay lên trời cao.// - Cho H đọc đồng thanh . - Giọng đọc vui, nhẹ nhàng. - Giải nghĩa từ . - G nhận xét . - H. nghe 1 H đọc . - H đọc câu ,đoạn ,bài . - Nêu nghĩa của từ ,đặt câu . c. Tìm hiểu bài: - Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào? - Vì sao Cuốc lại hỏi nh vậy? - Cò trả lời Cuốc nh thế nào? - Lời khuyên của Cò là gì? - Chị bắt tép vất vả thế ,chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo sao ? - nghĩ cò trắng phau phau . - Phải có lúc vất vả lội bùn thì mới có lúc thảnh thơi bay lên trời cao đợc . - H tự trả lời . 5 d.Luyện đọc lại. - Thi đọc. - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố: Tìm câu nói ý chung của bài đọc : - Phải có lúc vất vả lội bùn thì mới có lúc thảnh thơi bay lên trời cao đợc . - G chốt ý chính của bài . - G nhận xét giờ học. VD : Phải có lao động mới có sung sớng . - H đọc thi đua trong nhóm . Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh (tiếp theo) I - Mục tiêu 1- Cho HS 1 số hiểu biết về những nghề nghiệp ở thành phố. 2- Nói đợc những nghề nghiệp của ngời dân ở thành phố em . 3- Có ý thức gắn bó, yêu mến con ngời , nghề nghiệp ở quê hơng. II - Đồ dùng dạy học - tranh ảnh nói về nghề nghiệp . - 1 số thẻ ghi những nghề nghiệp ở thành phố III - hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động 1: Kể tên một số ngành nghề ở thành phố - Y/ c học sinh kể tên . - KL: Ngời dân ở thành phố cũng làm nhiều ngành nghề khác nhau. - Cho H kể nghề của bố mẹ em . 3- Hoạt động 2: Kể và nói tên 1 số nghề của ngời dân thành phố qua hình vẽ. - Học sinh quan sát hình vẽ kể đợc tên các ngành nghề. - GV tổ chức cho HS quan sát tranh và kể tên. - KL: SGV 4- Hoạt động 3: liên hệ thực tế - h nêu : giáo viên ,công nhân ,kĩ s ,thợ may , - Học sinh kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà mình biết: + Ví dụ: công nhân, buôn bán, cán bộ, - HS quan sát, mô tả những gì nhìn thấy trên hình vẽ. - Nói tên ngành nghề của ngời dân trong hình vẽ đó. + Ví dụ: hình 1 vẽ một khu chợ , ở đó có nhiều ngời dân mua bán hàng hoá ở đó họ làm nghề buôn bán hay khuân 6 - HS liên hệ với địa phơng mình và kể tên những ngành nghề mà các em biết. ?/ Ngời dân ở thnàh phố em thờng làm nghề gì? Hãy mô tả lại công việc của họ . 5-Trò chơi: Bạn làm nghề gì? - GV gắn thẻ ghi tên một nghề ở sau l- ng 1 HS. Các bạn dới lớp nói 3 câu về đặc điểm của ngành nghề đó. - HS trên bảng đoán nghề đó. 6- Củng cố : - Em thích nghề gì? - Em lớn lên sẽ làm nghề gì để xây dựng quê hơng em giàù đẹp ? - nhận xét tiết học vác. - Học sinh nêu ý kiến. - Nhận xét. - HS chơi trò chơi. - Nhận xét bạn nào đoán đúng nhất. Toán + Luyện tập I.Mục tiêu: 1- Củng cố cách đọc, viết và tính kết quả của phép tính chia. 2- Rèn kĩ năng đọc, viết và tính về phép chia. 3-Tích cực học tập . II.Hoạt động dạy học: 1/2/H. thực hành làm bài tập: * Bài 1 : (Dành cho tất cả H. trong lớp) Tính kết quả phép nhân và viết 2 phép chia tơng ứng a/ 4 ì 5 b/ 3 ì 2 c/ 5 ì 3 - Y/C H. đọc đề - Y/C H. nối tiếp nhau nêu kết quả của phép tính nhân và nêu 2 phép tính chia t- ơng ứng. - Nhận xét. Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống 2 ì = 10 10: =5 4 x 5 = 4 ì = 24 : 4 = 5 20 : = 4 3 ì = 12 12 : = 3 : 3 = 4 - Y/c H. làm bài vào vở. Gọi H. lên bảng làm bài. Gọi H. nhận xét. Bài 3: ( Dành cho H. khá giỏi) Điền dấu phép tính nhân , chia thích hợp vào ô trống a/ 4 2 > 7 ; b/ 3 3 < 2 c/5 5 > 20 - Y/C H. nêu cách thực hiện điền dấu - Gọi H. lên bảng( nhóm H. giỏi làm bài) Bài 4: Dành cho H. cả lớp - 1 H. đọc đề, lớp đọc thầm - Thực hiện theo y/c - H 1 nêu phép nhân H 2 nêu 2 phép chia tơng ứng - Đọc đề, nêu y/c của đề - Nhiều H. nêu cách thực hện. - 3 H. lên bảng, cả lớp làm bài vở - Đổi vở kiểm tra, nhận xét. - Nhóm H. khá giỏi trong lớp thực hiện làm bài, nhận xét bổ sung -1 H. đọc đề, phân tích đề, tóm tắt 7 Có 8 hòn bi . Chia cho mỗi bạn 2 hòn bi . Hỏi có mấy bạn đợc chia? - Y/c H giỏi đặt đề toán khác theo phép tính có trong bài . VD: Có 8 hòn bi .Chia đều cho 2 bạn .Hỏi mỗi bạn có mấy hòn bi ? - Gọi H. đọc đề , phân tích đề, nêu tóm tắt và giải - Chấm bài nhận xét. và giải Tóm tắt 1 bạn: 2 hòn bi 8 hòn bi: ? bạn Bài giải Số bạn đợc chia bi là: 8 : 2 = 4( Bạn) Đáp số: 4 bạn 3/Củng cố: - G chốt những dạng toán cơ bản . - Nhận xét tiết học. Tự học Hớng dẫn học bài I.Mục tiêu : - HS hoàn thành các bài còn lại của các tiết toán ,tập viết đã học trong tuần II. Hoạt động trên lớp : 1.Giới thiệu nội dung tiết học . 2.Hớng dẫn học sinh hoàn thành bài : a.Môn toán : -GV cho HS mở vở toán hoàn thành các bài còn lại của các tiết đã học . -GV giúp đỡ những HS còn lúng túng . *Dành cho HS cả lớp : Từ 4 x7 = 28 Ta có thể suy ra : A.28 4 = 7 B. 28 7 = 4 C. 28 : 7 = 4 D. 7+ 4 = 28 * Dành cho H giỏi : Tìm thơng của số nhỏ nhất có hai chữ số với số chẵn nhỏ nhất có một chữ số . - HD: Tìm 2 số và tính thơng . b.Môn tập viết : -Cho HS viết phần bài ở nhà . -GV uốn nắn . -HS khá ,giỏi viết phần chữ nghiêng 3.Tổng kết giờ học . -HS làm - Chọn đáp án C. 10 : 2 = 5 -Hs viết bài -viết đều nét ,đúng mẫu Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề 4 : Yêu đất nớc : Thi vẽ tranh theo chủ đề I.Mục tiêu: 1- H. vẽ tranh về đề tài môi trờng. Hiểu về vệ sinh môi trờng. 2- Biết cách vẽ tranh. 3- Vẽ đợc tranh về đề tài vệ sinh môi trờng. II.Chuẩn bị: Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì. III. Hoạt động dạy học: 1/Giới thiệu bài : 2/ Hớng dẫn H. tìm chọn nội dung đề tài - Nêu câu hỏi: Em cần làm gì cho môi trờng xanh, sạch, đẹp? 3/Hớng dẫn H. cách vẽ tranh. - Muốn cho bức tranh đẹp sinh động em cần vẽ nh thế nào? - Y/C H. tự vẽ tranh vào giấy. 4/ Đánh giá tranh của H. -Lao động vệ sinh xung quanh nơi em ở và học tập. Trồng thêm cây xanh. Giữ gìn vệ sinh ở mọi chỗ, mọi nơi. - H. tự trả lời - Thực hiện theo y/c - Đổi bài cho nhau đánh giá sau đó nộp 8 5/ Củng cố :Nhận xét tiết học. bài cho T Thứ t ngày 7 tháng 2 năm 2007 Toán Bảng chia 2 I. Mục tiêu. 1- Giúp H. lập bảng chia 2 và thực hành bảng chia 2 . 2- Lập và Thực hành bảng chia 2. 3- Ham học toán . II. Đồ dùng dạy học . - 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra : - 2, 3 H. đọc bảng nhân 2. - H. đọc thêm các tích trong bảng nhân 2 2. Bài mới. a. Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2. + Nhắc lại phép nhân 2. - G . gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm 2 chấm tròn. - 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn? - Yêu cầu H. viết phép nhân. + Nhắc lại phép chia. - G nêu có 8 chấm tròn, mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? + Yêu cầu viết phép chia. * Nhận xét: 2 x 4 = 8 =>8:2= 4 b) Lập bảng chia 2. - Yêu cầu H. tự lập bảng chia 2. - G. viết lên bảng. - G. cho H đọc thuộc đồng thanh ,cá nhân theo hình thức xóa dần. c) Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm : Cho H tự làm ,kiểm tra chéo . Bài 2 : - G cho H phân tích đề toán , hớng dẫn tóm tắt và làm bài. Tóm tắt : 2 bạn : 12 cái kẹo 1 bạn : ? cái kẹo - H làm vào vở . - Gọi 2 H. chữa bài. Bài 3: Tìm kết quả đúng Cho H thi theo nhóm . - G. nhận xét. 3. Củng cố Cho H đọc lại bảng chia 2 - G. nhận xét giờ học. - Có 8 chấm tròn. vì 2 x 4 = 8 - 8 : 2 = 4. Có 4 tấm bìa. - Nêu bảng chia 2. - Đọc thuộc bảng chia 2. - Nêu miệng. - Đọc đề toán. Phân tích đề . - Làm vở. - Thi theo nhóm . Mĩ thuật 9 Vẽ trang trí: Trang trí đờng diềm ( GV chuyên dạy ) Luyện từ và câu Từ ngữ về loài chim- Dấu chấm, dấu phẩy I.Mục tiêu: 1- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về các loài chim. 2- Hiểu đợc các câu thành ngữ trong bài. - Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy thích hợp trong 1 đoạn văn. 3- Dùng từ ,đặt câu ,dùng dấu câu chính xác . II.Đồ dùng : - Tranh về các loài chim . -Bảng phụ viết nội dung bài tập 3, bài tập 2 viết vào băng giấy. III.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: - Gọi từng cặp H. thực hành hỏi nhau theo mẫu câu ở đâu? theo chủ đề chim chóc 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/Hớng dẫn làm bài Bài 1: - Y/C H. quan sát tranh và nêu tên từng con chim đợc chụp ở các hình. ( G treo tranh ) - Y/C H. đọc lại tên các loài chim - Y/C H. tìm thêm các loài chim khác mà mình biết. - Nhận xét, bổ sung. - G chót : đó chính là các từ chỉ về loài chim . - Y /c H giỏi đặt câu với một từ nói về loài chim . Bài 2: - Gắn băng giấy ghi nội dung bài tập 2 lên bảng - Y/C H. thảo luận nhóm . Y/C các nhóm lên bảng gắn tên các loài chim vào các câu thành ngữ tục ngữ. - Gọi H. đọc và chữa bài. - Hỏi nhau để giải nghĩa 1 số câu thành ngữ, tục ngữ. Bài 3: - Gọi 1 đọc y/c của bài - Treo bảng phụ gọi 1 H. đọc đoạn văn. - Gọi 1 H. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Gọi H. nhận xét chữa bài - Gọi H. đọc lại đoạn văn . Tự nêu câu hỏi và trả lời . 3/Củng cố: - G chốt ý chính của bài . - Nhận xét tiết học. - Quan sát tranh, nối tiếp nhau nêu tên các loài chim. - Cả lớp đọc tên các loài chim có trong hình vẽ - Nối tiếp nhau nêu tên các loài chim mà em biết . - H làm . - Đọc y/c trong băng giấy - Chia nhóm 4 H. thảo luận trong 5 phút - Thực hiện theo y/c a.Quạ ; b.Vẹt ; c. Cú ; d. Khớu ; d. Cắt - H. đọc cá nhân, đồng thanh - Thực hiện hỏi đáp: +H.1: Vì sao ngời ta lại nói Đen nh quạ + H. 2: Vì con quạ có màu đen. . - Đọc : Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống thích hợp sau đó chép lại đoạn văn. - 1 H. đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Thực hiện làm bài. - Thực hiện nêu câu hỏi và trả lời + H. 1: Khi nào ta dùng dấu chấm? +H. 2: Hết câu phải dùng dấu chấm. Kể chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 10 . . Tuần 22 Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007 Chào cờ Toán Kiểm tra I.Mục tiêu: 1- Đánh giá kết quả học tập