Giáo Án Tiếng Việt Lớp 3_Tuần 12 potx

Tuần 12 Tập đọc - Kể chuyện Nắng phương Nam I Mục tiêu A Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng, - Đọc âm, vần, dễ lần - Đọc câu hỏi, câu kể Diễn đạt giọng nhân vật + Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ khó từ địa phương giải - cảm nhận tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi hai miền B Kể chuện - Rèn kĩ nói : Dựa vào gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện, biết diễn tả lời nhân vật - Rèn kĩ nghe II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi tóm tắt ý đoạn HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng : Vẽ quê hương - 3, HS đọc - Vì bạn nhỏ thấy tranh quê - HS trả lời hương đẹp ? - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu - GV giới thiêu chủ điểm học - HS QS tranh minh hoạ Luyện đọc - GV đọc toàn ( HD HS giọng đọc ) - HS theo dõi SGK - HS QS tranh minh hoạ - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - HS nối đọc câu - Kết hợp tìm từ khó đọc - HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp - HS nối đọc đoạn trước lớp - GV HD HS đọc câu - Luyện đọc câu - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm * Đọc đoạn trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc HD tìm hiểu - Truyện có bạn nhỏ ? - Uyên, Huê, Phương số bạn TP HCM Cả bọn nói chuyện Vân ngồi Bắc - Un bạn đâu vào dịp ? - Uyên bạn chợ hoa, vào ngày 28 tết - Nghe đọc thư Vân bạn ước mong điều ? - Phương nghĩ sáng kiến ? - Vì bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Chọn thêm tên khác cho chuyện ? - Gửi cho Vân nắng phương Nam - Gưit tặng vân Bắc cành mai - HS trao đổi nhóm - Trả lời - Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, cành mai, Luyện đọc lại + HS chia nhóm tự phân vai - GV lớp nhận xét bình chọn cá - 2, nhóm HS thi đọc tồn chuyện theo nhân nhóm đọc hay vai Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào ý tóm tắt SGK, nhớ - HS nghe kể đoạn câu chuyện Nắng phương Nam HD kể đoạn câu chuyện - GV mở bảng phụ viết ý tóm tắt - HS nhìn gợi ý nhớ nội dung kể mẫu đoạn đoạn - Từng cặp HS tập kể - Cả lớp GV bình chọn bạn kể hay - HS tiếp nối thi kể đoạn IV Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? ( Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền đất nước ta ) - GV khen ngợi HS đọc tốt, kể chuyện hấp dẫn Tiếng việt + Ôn tập đọc : Nắng phương Nam I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Nắng phương Nam - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Đọc : Nắng phương Nam - HS đọc - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS theo dõi - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó - Đọc đoạn + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc - Đọc b HĐ : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi SGK c HĐ : đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - HS trả lời - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt Hoạt động tập thể + Giáo dục quyền bổn phận trẻ em I Mục tiêu - HS nắm số thông tin công ước quốc tế quyền trẻ em bổn phận trẻ em - Giáo dục HS thực tốt bổn phận II Chuẩn bị GV : Nội dung điều 13, 15, 23, 28, 32, điều 13 bổn phận trẻ em III Nội dung a GV nêu quyền trẻ em * Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ quan điểm mình, thu nhận thơng tin làm cho người khác biết đến ý kiến, thông tin * Điều 15 : Quyền tự * Điều 28 : Trẻ em có quyền học hành - GV đọc tiếp điều 23, 32 cho HS nghe b Bổn phận trẻ em * Điều 13 : u q, kính trọng hiếu thảo dối với ơng bà, cha mẹ Lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức - Chăm học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy nhà trường - Tôn trọng pháp luật, thực tốt nếp sống văn minh, trật tự nơi công cộng an tồn giao thơng, giữ gìn cơng, tơn trọng tài sản người khác IV Hoạt động nối tiếp - Em thực tốt bổn phận chưa ? - Em thực ? + Về nhà thực tốt bổn phận Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Chiều sông Hương I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bày Chiều sơng Hương - Viết tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc/ooc ), Giải câu đố, viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : trâu, trầu, trấu II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT 2, miếng trầu, hạt thóc vỏ trấu HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV đọc : trời xanh, dòng suối, ánh sáng, - HS lên bảng, lớp viết bảng xứ sở - Nhận xét B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc toàn lượt - HS theo dõi SGK - 1, HS đọc lại - Tác giả tả hình ảnh âm - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc sông Hương ? mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá - Những chữ phải viết hoa ? - Chữ : Chiều, Cuối, Phía, Đâu, Hương, Vì ? Huế, Cồn Hến phải viết hoa chữ đầu tên bài, tiếng đầu câu tên riêng - GV đọc : lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, - HS viết bảng vắng lặng - Nhận xét b GV đọc cho HS viết + HS viết vào c Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS HD HS làm tập tả * Bài tập / 96 - Nêu yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống oc hay ooc - HS lên bảng, lớp làm vào - Đổi nhận xét làm bạn - GV nhận xét - Lời giải : sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc * Bài tập / 96 - Nêu yêu cầu BT + Viết lời giải câu đố - HS QS tranh minh hoạ - GV đọc câu đố - HS viết lời giải vào bảng - Nhận xét lời giải bạn - Lời giải : - GV nhận xét a) Trâu, trầu, trấu b) Hạt cát IV Củng cố, dặn dò - GV rút kinh nghiệm cho HS cách viết tả - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2006 Tập đọc Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý đọc từ ngữ - Ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào cảnh đẹp miền đất nước + Rèn kĩ đọc hiểu : - Biết địa danh - Cảm nhận vẻ đẹp, giàu có miền, tự hào đất nước - Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết tóm tắt gợi ý đoạn truyên Nắng phương Nam HS ; SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV treo bảng phụ viết gợi ý đoạn - HS nối tiếp kể đoạn truyện truyện Nắng phương Nam Nắng phương Nam - Vì bạn chọn cành mai làm quà - HS trả lời tết cho Vân ? - Nhận xét - Qua câu chuyện em hiểu điều ? B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc a GV đọc diễm cảm thơ + HS theo dõi SGK b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng - HS nối đọc dòng thơ - GV phát sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc đoạn trước lớp - HS nối đọc theo nhóm trước lớp - GV HD HS ngắt nghỉ nhấn giọng số từ - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc câu ca dao nhóm - HS đọc theo nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm * Đọc đồng + Cả lớp đọc đồng tồn HD tìm hiểu - Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó - lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, vùng ? Thừa Thiên - Huế Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - Mỗi vùng có cảnh đẹp ? - Theo em giữ gìn, tơ điểm cho non sông ta ngày đẹp ? - HS nêu - Cha ông ta từ bao đời nay, xây dựng nên đất nước này, giữ gìn tơ điểm cho non sông ngày tươi đẹp Học thuộc lòng câu ca dao - GV HD HS học thuộc lòng + tốp tiếp nối thi đọc thuộc lòng câu ca dao - 3, HS thi đọc thuộc lòng - GV HS bình chọn bạn đọc hay IV Củng cố, dặn dị - Bài vừa học giúp em hiểu điều ? ( đất nước ta có nhiều cảnh đẹp ) - GV nhận xét tiết học Luyện từ câu Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh I Mục tiêu - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết khổ thơ BT1, Bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Làm BT tiết LT&C tuần 11 - HS lên bảng làm - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe HD HS làm BT * Bài tập / 98 - Nêu yêu cầu BT - Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi - GV yêu cầu - HS làm nhẩm - em lên bảng, lớp làm vào + Lời giải : a) Từ hoạt động : chạy, lăn - GV nhận xét b) chạy lăn tròn - Đổi nhận xét làm bạn * Bài tập / 98 + 99 - Nêu yêu cầu BT + Trong đoạn trích, hoạt động so sánh với - GV yêu cầu - HS đọc thầm đoạn trích a, b, c suy nghĩ - Trao đổi theo cặp, HS phát biểu - HS làm vào + Lời giải a) Con trâu đen chân đập đất b) Tàu cau vươn tay vẫy c) Xuồng đậu quanh thuyền lớn nằm quang bụng mẹ, húc húc địi bú tí - GV chấm - Nhận xét làm HS * Bài tập / 99 - Nêu yêu cầu BT + Chọn từ ngữ thích hợp cột A ghép với cột B thành câu - HS làm nhẩm - em lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét làm bạn + Lời giải : - Những ruộng lúa cấy sớm trổ - Những voi thắng huơ vòi chào khán giả - Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh - Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng sông - GV yêu cầu - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Biểu dương HS học tốt Tiếng việt + Chính tả : Nắng phương Nam ( đoạn ) I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Nắng phương Nam - Luyện viết số tiếng dễ sai có âm đầu l/n II Đồ dùng GV : Nội dung HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV đọc : giáp tết, đông nghịt, rừng hoa, - HS lên bảng, lớp viết bảng ríu rít - Nhận xét bạn B Bài a HĐ1 : HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn Nắng phương Nam - HS nghe, theo dõi SGK - 1, HS đọc lại - Phương nghĩ sáng kiến ? - Gửi tặng Vân ngồi Bắc cành mai - Vì bạn chọn cành mai làm quà - Cành mai khơng có ngồi Bắc nên tết cho Vân ? quý - Những chữ phải viết hoa ? - HS nêu - Vì phải viết hoa ? - Vì tiếng đầu câu tên riêng + GV đọc : reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt, + HS viết vào bảng rung rinh b HĐ2 : Viết - GV đọc câu - HS viết vào - GV theo dõi, động viên HS viết c HĐ3 : Chấm - GV chấm - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét lỗi HS thương mắc tả - GV nhận xét chung học Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2003 Tập viết Ôn chữ hoa H I Mục tiêu + Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng : Hàm Nghi chữ cỡ nhỏ - Viết câu ca dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Rồng sừng sững đứng Vịnh Hàn II Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa H, N, V, chữ Hàm Nghi câu lục bát viết dòng kẻ HS : Vở TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Nhắc lại từ câu ứng dụng học - Ghềng Ráng, Ai đến huyện Đông trước Anh/ Ghé xem phong cảnh loa thành Thục Vương - GV đọc : Ghềng Ráng, Ghé - HS lên bảng , lớp viết bảng - GV nhận xét - Nhận xét B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có - H, N, V - GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ - HS QS - HS tập viết chữ H, N, V vào bảng b Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Hàm Nghi - GV giới thiệu Hàm Nghi ( 1872 - 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đày An-giê-ri - HS tập viết bảng : Hàm Nghi c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Rồng sừng sững đứng trongVịnh Hàn - HS tập viết bảng Hải Vân, Hòn Rồng HD viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết - GV QS động viên HS viết + HS viết vào TV Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dị - GV khen HS có tinh thần học tốt - GV nhận xét tiết học Tập làm văn Nói, viết cảnh đẹp đất nước I Mục tiêu - Rèn kĩ nói : dựa vào tranh ( ảnh ) cảnh đẹp nước ta, HS nói điều biết cảnh đẹp ( theo gợi ý SGK ) Lời kể rõ, có cảm súc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên - Rèn kĩ viết : HS viết điều vừa nói thành đoạn văn Dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh II Đồ dùng GV : ảnh biển Phan Thiết SGK, tranh ảnh cảnh đẹp đất nước, bảng phụ viết câu hỏi gợi ý BT1 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Kể chuyện Tơi có đọc đâu - HS kể - Nhận xét B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe HD làm BT * Bài tập / 102 - Nêu yêu cầu BT - Nói điều em biết cảnh đẹp theo - GV kiểm tra tranh ảnh HS mang đến gợi ý SGK - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV HD HS nói cảnh đẹp ảnh Phan Thiết theo câu hỏi - HS giỏi làm mẫu - HS tập nói theo cặp - Cả lớp GV nhận xét - vài HS tiếp nối thi nói * Bài tập / 102 - Nêu yêu cầu BT + Viết điều nói thành đoạn văn ngắn từ đến câu - HS viết vào - GV nhắc em ý ND cách diễn đạt - GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn sai sót cho em - 4, HS đọc viết - GV nhận xét - Chấm điểm viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét rút kinh nghiệm viết cho HS - Nhận xét chung học Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006 Chính tả ( nghe - viết ) Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác câu ca dao cuối Cảnh đẹp non sông ( từ Đường vô sứ Nghệ hết ) Trình bày câu thơ thể lục bát, thể song thất - Luyện viết số tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn ( ch/ tr ) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2 HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Viết từ có tiếng chứa vần ooc - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc câu ca dao cuối - HS đọc thuộc lòng lại - Cả lớp đọc thầm câu ca dao - Bài tả có tên riêng ? - Nghệ, Hải Vân, Hồng, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười - Ba câu ca dao thể lục bát trình bày - Dịng chữ bắt đầuviết thứ hai, dịng ? chữ bắt đầu viết ô thứ - câu ca dao viết theo thể chữ trình - Cả hai chữ đầu dịng viết thứ bày ? - GV đọc : quanh quanh, non xanh, nghìn - HS viết bảng trùng, sừng sững, lóng lánh, b GV đọc cho HS viết - HS nghe viết vào tả - GV theo dõi, động viên HS viết c Chấm, chữa 10 - GV chấm - Nhận xét viết HS HD HS làm BT * Bài tập / 101 ( lựa chọn ) - Nêu yêu cầu BT 2a - GV đọc câu hỏi - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV khen HS ý học tốt - GV nhận xét tiết học - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu tr / ch - HS làm vào bảng - Nhận xét bạn - 5, HS đọc lại lời giải - HS làm vào + Lời giải : chuối, chữa bệnh, trông Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm tuần 12 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét ưu điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh - Thực tốt nề nếp lớp, xếp hàng vào lớp nhanh - Truy tốt - Trong lớp ý nghe giảng : Hưng, Chi, T Tùng, - Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Đăng, Nhi, Giang, - Có nhiều tiến đọc : Thư, M Tùng - Tiến mặt : Nhi Nhược điểm : - Một số em học muộn : Đ Tùng, Khuê, - Chưa ý nghe giảng : Trang - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối tả : Đức, Khuê, Duy, - Cần rèn thêm đọc : Khuê, Đ Tùng - Trống vào lớp không vào lớp HS bổ xung Vui văn nghệ Đề phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Chấm dứt tình trạng học muộn - Trống vào lớp phải lên lớp - Một số bạn nhà luyện đọc rèn thêm chữ viết Hoạt động tập thể + 11 Giáo dục môi trường I Mục tiêu - HS thấy ích lợi mơi trường xanh, sạch, đẹp - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh đẹp II Nội dung Tìm hiểu môi trường xanh đẹp - GV cho nhiều HS nêu ý kiến + GV nhấn mạnh : Có nhiều xanh Khơng khí lành Có thùng đựng rác để nơi quy định vv Em làm để giữ gìn mơi trường ln đẹp - Không vứt giấy, rác bừa bãi - Đổ rác nơi quy định - Tiểu tiện chỗ - Không bẻ cành, hái hoa, trèo Thực hành - GV cho HS vệ sinh lớp học, nhặt giấy rác lớp - Kê dọn bàn ghế Dặn dị - Giữ gìn mơi trường ln xanh, đẹp 12 ... vào lớp không vào lớp HS bổ xung Vui văn nghệ Đề phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Chấm dứt tình trạng học muộn - Trống vào lớp phải lên lớp. .. từ hoạt động, trạng thái So sánh I Mục tiêu - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết khổ thơ BT1, Bảng phụ... chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV đọc : trời xanh, dòng suối, ánh sáng, - HS lên bảng, lớp viết bảng xứ sở - Nhận xét B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết