GA3/1B/T13

TU ầ N 13 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện Tiết37, 38: NGƯờI CON CủA TÂY NGUYÊN I. MụC TIÊU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng - Bớc đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại . - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ : anh Núp, bok Pa, lũ làng, làm rẫy giỏi lắm, nửa đêm, lòng suối, - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. Đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( Trả lời đợc các CH trong SGK ) Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, ngời Thợng, B - Kể chuyện - Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ DùNG DạY - HọC - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể). - ảnh chụp anh hùng Núp sau năm 1975 (nếu có). - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU Tập đọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (4 phút) - Gọi 2 hs lên bảng yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cảnh đẹp non sông 2. Dạy - học bài mới * Giới thiệu bài: (1 phút ) - Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp trong SGK và giới thiệu : Đây là anh hùng Đinh Núp, ngời dân tộc Ba Na ở vùng núi Tây Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông Hoa chiến đấu lập đợc nhiều chiến công lớn. Trong bài tập đọc hôm nay, các em sẽ đợc tìm hiểu về ngời anh hùng này. - Ghi tên bài lên bảng. * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lợt với giọng chậm rãi, thong thả. Chú ý lời của các nhân vật b) Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hớng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Chỉ bảng và yêu cầu cả lớp luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn. - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. +Hớng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần - 2 HS đọc và trả lời - Nghe GV giới thiệu bài. - HS lắng nghe. - HS luyện đọc nối từng câu. - HS luyện đọc nối từng đoạn. 174 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần 1 : Núp đi dự Đại hội về cầm quai súng chặt hơn. Phần 2 : Anh nói với lũ làng Đúng đấy ! + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. Gv có thể giảng thêm nghĩa của các từ kêu (gọi, mời), coi (xem, nhìn). - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh lời phần đầu đoạn 2. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 8 phút) - Gọi 1 HS đọc lại cả bài trớc lớp. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Hỏi: Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu ? - Vì lãnh đạo dân làng Kông Hoa lập đợc nhiều chiến công nên anh Núp đợc cử đi dự Đại hội thi đua. Lúc về, Núp đã kể những chuyện gì ở Đại hội cho lũ làng nghe, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2. - Hỏi: ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng nghe những gì ? - Hỏi: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa ? - Hỏi: Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và Núp ? -Hỏi: Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện thái độ, tình cảm nh thế nào ? - Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa rất tự hào về thành tích của mình. Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài để biết Đại hội đã tặng những gì cho dân làng Kông hoa và Núp. - Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì ? - Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi ngời ra sao ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 5-6 phút) - GV tiến hành các bớc tơng tự nh ở tiết các tập đọc trớc. Tổ chức cho HS thi đọc diễn tả tình cảm của dân làng ở đoạn 3. - HS luyện đọc trong nhóm. - Đại diện 3 nhóm thi đọc - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm - Anh Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua. - Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời (Kinh, Thợng, gái, trai, già, trẻ) đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi. - Núp đợc mời lên kể chuỵên làng Kông hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều ngời chạy lên, đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà. - Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu. - Lũ làng vui quá, đứng hết dậynói: Đúng đấy! Đúng đấy. - Đại hội tặng dân làng KôngHoa một cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ,một huân ch- ơng cho làng, một huân chơng cho Núp. - Mọi ngời xem những món quà ấy là những vật tặng thiêng liêng nên rửa tay thật sạchtrớc khi xem,cầm lên từng thứ , coi đi, coi lại, coi đếùn mãi nửa đêm. 175 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kể chuyện * Hoạt động 4: Xác định yêu cầu ( 1 phút ) - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. - Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu. - Hỏi: Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong truyện, đợc kể bằng lời của ai? - Hỏi: Ngoài anh hùng Núp, các em còn có thể kể lại truyện bằng lời của những nhân vật nào ? * Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút - Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm. * Hoạt động 6 : Kể trớc lớp ( 9 phút) - Yêu cầu các nhóm kể. - Tuyên dơng HS kể tốt. - Tập kể lại một đoạn của câu chuyện Ngời con gái Tây Nguyên bằng lời của một nhân vật. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Đoạn truyện kể lại nội dung đoạn 1, kể bằng lời của anh hùng Núp. - Có thể kể theo lời của anh Thế, của cán bộ, hoặc của một ngời trong làng Kông Hoa. HD khá , giỏi kể đợc một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật - Mỗi nhóm 3 HS. Mỗi HS chọn một vai để kể lại đoạn truyện mà mình thích. - Các HS trong nhóm theo dõi và góp ý cho nhau. - 2 nhóm HS kể trớc lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất. Củng cố, dặn dò ( 4 phút) - Hỏi: Em biết đợc điều gì qua câu chuyện trên ? - Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau. - HS tự do phát biểu ý kiến : Anh hùng Núp là một ngời con tiêu biểu của Tây Nguyên./ Anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đánh giặc rất giỏi./ ****************************************** Đạo đức Tiết 13: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết :+ HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng. + Trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công. - HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trờng. - HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trờng. II. Đồ dùng: - Các bài hát về chủ đề nhà trờng. - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng. III. Các hoạt động: 176 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Xử lý tình huống. 1) GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận. * Tình huống 1: * Tình huống 2: - GV kết luận: a) Là bạn của Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Em nên xung phong giúp các bạn học. Hoạt động 2: - Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc tr- ờng. - Kết luận chung . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn các em về nhà xem lại bài. + Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại.Tuấn đợc phân công mang cờ và hoa để trang trí lều trại, nhng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang. Em sẽ làm gì nếu em là bạn của Tuấn? + Nếu là một học sinh khá của lớp, em sẽ làm gì khi trong lớp có một số bạn học yếu? - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét, góp ý. ****************************************************************** Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Tiết 39: CửA TùNG I. MụC TIÊU 1. Đọc thành tiếng - Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn . - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ : - Đọc trôi chảy đợc cả bài và bớc đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , thong thả, thể hiện sự ngỡng mộ với vẻ đẹp của biển Cửa Tùng. 2. Đọc hiểu - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta ( Trả lời đợc các CH trong SGK ) - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Bến Hải, Hiền Lơng,đồi mồi, bạch kim, II. Đồ DùNG DạY - HọC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. - Bản đồ Việt Nam. III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU 1. Kiểm tra bài cũ - yêu cầu 3 hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ngời con của Tây Nguyên 2. Dạy - học bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài( 1 phút ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và yêu cầu HS nêu các màu có trong bức tranh minh hoạ Cửa Tùng. 177 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu : Bài tập đọc hôm nay sẽ đa các em đến thăm Cửa Tùng. Một cửa biển đẹp nổi tiếng ở miền Trung. Cửa Tùng là một cửa biển kì vĩ, nớc biển thay đổi theo từng thời điểm trong ngày tạo nên bức tranh phong cảnh tuyệt đẹp. * Hoạt động 1: Luyện đọc (15 phút )6 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lợt với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể hiện sự ngỡng mộ với vẻ đẹp của Cửa Tùng. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hớng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hớng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. + Hớng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. +Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. Theo dõi HS đọc bài và hớng dẫn ngắt giọng các câu khó ngắt. - Giải nghĩa các từ khó. - GV giảng thêm từ dấu ấn lịch sử (sự kiện quan trọng, đậm nét trong lịch sử). - Yêu cầu HS 3 HS tiếp nối nhau đọc lại bài trớc lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (7 phút ) - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trớc lớp. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Hỏi: Cửa Tùng ở đâu ? - Treo bản đồ, giới thiệu vị trí sông Bến Hải và nêu : Sông Bến Hải là con sông chảy qua tỉnh Quảng Trị, đây là con sông chia cắt hai miền Nam - Bắc của nớc ta trong suốt thời kì chống Mĩ từ 1954 đến 1975. Con sông này đã chứng kiến cuộc - Nghe giới thiệu bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn khi phát âm. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hớng dẫn của GV. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn. Chú ý các câu khó ngắt giọng : + Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải.// con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nớc.// + Bình minh, / mặt trời nh chiếc thau đồng đỏ ối / chiếu xuống mặt biển,/ n- ớc biển nhuộm màu hồng nhạt.// Tr- a, / nớc biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.// + Ngời xa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống nh một chiếc l ợc đồi mồi/ cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển. - HS đọc chú giải trong SGK. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lợt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải chảy ra biển. - Nghe giảng. 178 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh đấu tranh gian khổ nhng hào hùng của những ngời dân Quảng Trị, vì thế tác giả viết "con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nớc. Cửa Tùng là nơi sông Bến Hải gặp biển. - Hỏi: Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? - Yêu cầu đọc đoạn 2 của bài. - Hỏi: Tìm câu văn cho thấy rõ nhất sự ngỡng mộ của mọi ngời đối với bãi biển Cửa Tùng. - Hỏi: Em hiểu thế nào là : "Bà Chúa của các bãi tắm ?" - Hỏi: Sắc màu bãi biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? - Hỏi: Ngời xa đã ví bờ biển Cửa Tùng với gì ? - Hỏi: Em thích nhất điều gì ở bãi biển Cửa Tùng. - Hỏi: Hãy nói một câu phát biểu cảm nghĩ của em về Cửa Tùng. - Cửa Tùng là một trong những danh thắng nổi tiếng của nớc ta. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài ( 5 phút ) - Tổ chức cho HS luyện đọc lại đoạn 2 của bài. - Nhận xét và cho điểm HS. * 4. Củng cố, dặn dò( 4 phút ) - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau. - Hai bên bờ sông Bến Hải đẹp là thôn xóm với những luỹ tre xanh mớt, rặng phi lao rì rào gió thổi. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời : Bãi cát ở đây từng đ- ợc ca ngợi là "Bà Chúa của các bãi tắm". - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm. - Cửa Tùng có ba sắc màu nớc biển. Bình minh, mặt trời nh chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nớc biển nhuộm màu hồng nhạt. Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà nớc biển xanh lục. - Ngời xa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống nh một chiếc lợc đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của nớc biển. - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em. - 3 đến 5 HS nói trớc lớp. - 1 HS khá đọc mẫu đoạn 2. - HS cả lớp tự luyện đọc. - 3 đến 5 HS thi đọc đoạn 2. ************************************* Chính tả Tiết 25: Nghe- viết: Đêm trăng trên Hồ Tây Phân biệt iu/ uyu ; d/ gi/ r ; dấu hỏi/ dấu ngã I. Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài Đêm trăng trênHồ Tây; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iu /uyu ; tập giải các câu đố II. Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 Tranh minh hoạ bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KTBC: Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết: buồng chuối, trăng tròn, chăm chỉ, tre trúc. 179 GV NX cho điểm HS 2. Dạy học bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động học sinh Hoạt động 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viết chính tả -GV đọc mẫu bài văn Đêm trăng trên Hồ Tây -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào ? +HD HS trình bày -Bài viết có mấy câu ? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV dán tranh lên bảng . Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngợc lại -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 Củng cố dặn dò NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Vàm Cỏ Đông -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi . -Đêm trăng toả sáng,rọi vào các gợn sóng lăn tăn,gió Đông Nam hây hẩy ,sóng vỗ rập rình hơng sen đa theo chiều gió thơm ngào ngạt. -Bài viết có 6 câu . - HS nêu HS nêu 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào vở nháp HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào vở HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp . HS chỉ vào tranh và minh hoạ ****************************************************************** 180 Thứ t ngày 18 tháng 11 năm 2009 Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng. - Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại ở BT1 và các từ ngữ địa phơng. - Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT2. - 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở BT3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài. - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV viết lên bảng lớp lời giải đúng. c. Bài tập 3: - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS học tốt. - 2 HS làm miệng BT 1, 3. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS cả lớp đọc thầm lần lợt từng cặp từ. - 2HS thi trên bảng lớp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, đoạn thơ và các từ trong ngoặc đơn. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc lớp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn, nói rõ dấu câu đợc điền vào ô trống. - HS đọc lại các BT 1 và 2 để củng cố hiểu biết về từ ngữ địa phơng ở các miền đất nớc. ************************************* Tập viết Tiết13 : ÔN CHữ HOA I. I - MụC ĐíCH, YÊU CầU: - Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Ông ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : ít chắt chiu phung phí ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa I thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Ông ích Khiêm bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng: ít chắt chiu hơn nhiều phung phí bằng chữ cỡ nhỏ. II - Đồ DùNG DạY - HọC: - Mẫu chữ viết hoa I. - Tên riêng Ông ích Khiêm và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li (cỡ nhỏ). III - CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: 181 Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Thu một số vở để chấm bài về nhà. - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng - Gọi HS lên viết Hàm Nghi, Hải Vân, Hòn Hồng - Nhận xét, sửa chữa, ghi đi B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. 2. Hớng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ô,I, K hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học. - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình. b) Viết vở nháp: - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. 3. Hớng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Ông ích Khiêm - GV giải thích từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nh thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c) Viết vở nháp - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ông ích Khiêm. - Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS. - Nhận xét, sửa chữa. 4. Hớng dẫn viết câu ứng dụng: (5 phút) a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ. b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nh thế nào? c) Viết bảng: Yêu cầu HS viết từ ít vào vở nháp - Theo dõi, hớng dẫn HS viết đúng, đẹp. 5. Hớng dẫn HS viết vào VTV: (10 phút) - Cho HS xem bài viết mẫu. - Hớng dẫn HS viết, trình bày vở. - Theo dõi và hớng dẫn cho HS yếu. - Thu và chấm một số vở. 6. Củng cố, dặn dò:(5 phút) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - HS nghe giới thiệu bài. - HS trả lời. - 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe. - 2 HS viết bảng lớp. - Lớp viết vở nháp - Nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc Ông ích Khiêm - HS lắng nghe. - HS trả lời. - Bằng 1 con chữ o. - 2 HS viết bảng lớp. - Lớp viết vở nháp - 2 HS lần lợt đọc. - Lớp chú ý lắng nghe. - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết vở nháp - Nhận xét, sửa chữa. - HS quan sát. - HS viết bài vào vở theo yêu cầu - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. 182 Hoạt động của GV Hoạt động của HS VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau. ****************************************************************** Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 Chính tả Tiết 26 nghe viết: Vàm Cỏ Đông Phân biệt it/ uyt ; d/ gi/ r; dấu hỏi/ dấu ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt it /uyt ; r / d /gi hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Trình bày đúng đẹp bài thơ theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .khúc khuỷ,khuỷu tay,tiu nghỉu. GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1 Giới thiệu bài: GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả -GV đọc mẫu bài thơ Vàm Cỏ Đông -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Tình cảm của tác giả với dòng sông nh thé nào ? -Dòng Sông Vàm Cỏ Đông có nét gì đẹp ? +HD HS trình bày -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? -Trong đoạn thơ những chữ nào phải viết hoa ?Vì sao ? Chữ cái đầu dòng thơ phải trình bày nh thế nào cho đẹp? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Phát giấy và bút dạ cho HS -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi - HS trả lời HS nêu : 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào vở nháp HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào vở HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc HS nhận đồ dùng học tập của nhóm 183