de thi hoc ki I- van 11

Bộ giáo dục và đào tạo đề thi học kì i (năm học 2009- 2010) Trờng btvh hữu nghị môn: ngữ văn ( lớp 11 a, c, d, e, g) ====*=== Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1 (1 điểm): Xác địnhnêu hiệu quảcủa !"#$% &Nguyễn Du'()* Câu 2 (3 điểm): Mi ng y n trng l m t nim vui A&+*hãy v,!-./ắn.01,2mình )34. Câu 3 (6 điểm): Cảm nhận của anh (chị) về Cảnh cho chữ trong truyện ngắn "Chữ ngời tử tù" của Nguyễn Tuân. =============Hết=========== Họ và tên thí sinh: Lớp: (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm). Bộ giáo dục và đào tạo đề thi học kì i (năm học 2009- 2010) Trờng btvh hữu nghị môn: ngữ văn ( lớp 11 a, c, d, e, g) ====*=== Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1 (1 điểm): Xác địnhnêu hiệu quảcủa !"#$% &Nguyễn Du'()* Câu 2 (3 điểm): Mi ng y n trng l m t nim vui A&+*hãy v,!-./ắn.01,2mình )34. Câu 3 (6 điểm): Cảm nhận của anh (chị) về Cảnh cho chữ trong truyện ngắn "Chữ ngời tử tù" của Nguyễn Tuân. =============Hết=========== Họ và tên thí sinh: Lớp: (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm). Hớng dẫn chấm điểm đề thi học kì i- năm học 2009- 2010 môn ngữ văn khối 11 (a, c, d, e, g) A. yêu cầu chung: Do đặc trng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc chấm điểm. Chỉ cho điểm tối đa khi bài viết đạt đợc cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức. Nên khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo. B. yêu cầu cụ thể: I. Yêu cầu về kỹ năng: - Bài viết cần làm đúng kiểu bài nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống, học tập của học sinh và kiểu bài nghị luận văn học vừa thể hiện đợc hiểu biết về tác phẩm, vừa nêu lên những suy nghĩ riêng của bản thân; Biết v56 787đã học vào bài viết. - Bài viết có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp II. Yêu cầu về kiến thức: (Thí sinh có thể viết theo nhiều cách khác nhau nhng cần thể hiện đợc một số ý chính sau): %Xác định đợcu trõu mt nga9:;<!* b. Nêu đợc hiệu quả của thành ngữ (0,75 điểm) : =Thành ngữ trên biểu hiện đợc tính chất hung bạo, thú vật, vô nhân tính của bọn quan quân đến nhà Thuý Kiều khi gia đình bị oan%%%%(0,25i<m* =>?@>AB8CD5EF D'1().+và.+.CGH.CI5J%%%%(0,25i<m* - tăng sắc thái gợi hình, biểu cảm %(0,25i<m* * - Giới thiệu đợc vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) =Nóiđợc)!2học sinh,đE,8,KL7 đạo đức ; đợcM!-!$ $.J.L%%%&Nđiểm* =-O#2.F< M i ng y n trng l m t nim vui&0,5 điểm* =Đa ra đợc P7),2một sốC KB)vấn đềC8%%%&0,25 điểm* =Q#.HJ2$E,%%%&0,25 điểm* =(R+)!)!J8Bvà1P-Mcủa học sinh E,%%%&0,5 điểm* Câu 3 ( 6 điểm ) a. Giới thiệu về tác phẩm Chữ ngời tử tù của Nguyễn Tuân và cảnh cho chữ. (0,5 điểm) b. Cảm nhận đợc cảnh tợng Huấn Cao cho chữ viên quản ngục (5 điểm): -S7!-J!#!76T%%%7J 5@ lúcđêmU!-.VMW8X! !J H.Y.A8-8Z=[\ái đẹp lại đợc sáng tạo giữa chốn hôi hám, dơ bẩn ; thiên lơng, cao cả lại toả sáng ở chính cái nơi mà bóng tối và cái ác đang ngự trị "Một cảnh tợng xa nay cha từng có (1điểm) =ngời nghệ sĩ !ê83.B$]lại làkẻ^?_` I$G) chỉ sáng sớm ngày mai đã bị giải vào kinh chịu án tử hình =[ hình ảnh uy nghi của Huấn Cao đối lập với hình ảnh xo ro của thầy thơ lạiUrun run bng chậu mựcZvà hình ảnh viên quản ngục Ukhúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữZ% (1điểm) - Trật tự, kỷ cơng trong nhà tù bị đảo ngợc hoàn toàn: Tù nhân trở thành ngời ban phát cái đẹp, răn dạy ngục quan; còn ngục quan thì khúm núm, vái lạy tù nhân -> Giữa chốn ngục tù tàn bạo không phải kẻ đại diện cho quyền lực làm chủ mà ngời tử tù làm chủ. Xét trên bình diện xã hội họ hoàn toàn đối lập nhau nhng ở lĩnh vực nghệ thuật họ trở thành tri âm, tri kỉ (1điểm) - Thấy đợc bút pháp xây dựng nhân vật, miêu tả cảnh tạo nên không khí linh thiêng, cổ kính; nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ kết hợp với thủ pháp nghệ thuật đối lập của Nguyễn Tuân.(1điểm) - ý nghĩa của cảnh cho chữ: sự chiến thắng 2ánh sáng đối với bóng tối, của cái đẹp đối với cái xấu xa, nhơ bẩn, của cái thiện đối với cái ác. Sự tôn vinh cái đẹp, cái thiện và nhân cách cao cả của con ngời bằng một bức tranh nghệ thuật đầy ấn tợng. (1điểm) c. Khái quát đợc giá trị cảnh cho chữ.(0,5 điểm) Hữu Nghị, ngày 16 tháng 12 năm 2009 Giáo viên ra đề : Kiều Thị Định đề bài- đáp án- biểu điểm bài viết số 6 ( nghị luận xã hội- Bài viết ở nhà) A- Đề bài: Chúng ta ra sức phấn đấu để đạt thật nhiều thành tích nhng cần phải tránh xa bệnh thành tích. Anh (chị ) hãy bày tỏ quan điểm và thái độ của mình đối với căn bệnh thành tích hiện nay. B- Đáp án- biểu điểm: I. Yêu cầu về kỹ năng: - Bài viết cần làm đúng kiểu bài nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống, học tập của học sinh; Biết v56787đã học vào bài viết. - Bài viết có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp II. Yêu cầu về kiến thức: (học sinh có thể viết theo nhiều cách khác nhau nhng cần thể hiện đợc một số ý chính sau): - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận (1,5 điểm) - Giải thích thành tích là những kết quả, thành quả xuất sắc đã đạt đợc đối với một công việc cụ thể, sau một thời gian nhất định (1điểm) - Từng ngày, từng giờ mỗi cá nhân, tập thể đều ra sức phấn đấu để đạt thật nhiều thành tích bằng chính năng lực của mình (1điểm) - Giải thích bệnh thành tích là việc báo cáo không đúng sự thật về kết quả làm việc của cá nhân hay cơ quan, tập thể của mình phụ trách. (1điểm) =aOGHb)GA-Cc5 8%%%% (1điểm) - Căn bệnh này không chỉ lừa dối cấp trên, lừa dối xã hội mà còn lữa dối chính bản thân mình, gây ra một thói xấu khác là chủ quan, tự mãn một cách vô lối (1điểm) - Cách khắc phục : phải tôn trọng sự thật, nghiêm khắc với bản thân mình ( có lơng tâm và trách nhiệm khi làm việc cũng nh khi báo cáo ) ; 3,G^8JM c.#%%% (1điểm) =\MT8HHC8$M<JE)O.dO /7#2!DetO#HM/.% (1điểm) =(R+7!-/.H<!3%%%%!B4 %%%(1,5 điểm) :Do đặc trng của bộ môn Ngữ văn nên gv cần chủ động, linh hoạt trong việc chấm điểm. Chỉ cho điểm tối đa khi bài viết đạt đợc cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức. Nên khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo. Hữu Nghị, ngày . tháng 01 năm 2010 Giáo viên ra đề : Kiều Thị Định Bộ giáo dục và đào tạo đề thi học sinh giỏi Trờng btvh hữu nghị (năm học 2009- 2010) ====*=== môn: ngữ văn ( khối 11) Thời gian: 180 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1 (8 điểm): Các Mác từng nhận định: Tình bạn chân chính là viên ngọc quý. Anh (chị) hãy bày tỏ suy nghĩ về cách giữ gìn tình bạn. Câu 2 (12 điểm): 'YDE\OfLT?42!\ &ị*có cảm nhận gì)H!7g/^T!c,% ===============*=============== Bộ giáo dục và đào tạo đề thi học sinh giỏi Trờng btvh hữu nghị (năm học 2009- 2010) ====*=== môn: ngữ văn ( khối 11) Thời gian: 180 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1 (8 điểm): Các Mác từng nhận định: Tình bạn chân chính là viên ngọc quý. Anh (chị) hãy bày tỏ suy nghĩ về cách giữ gìn tình bạn. Câu 2 (12 điểm): 'YDE\OfLT?42!\ &ị*có cảm nhận gì)H!7g/^T!c,% ===============*=============== Hữu Nghị, ngày 04 tháng 3 năm 2010 Giáo viên ra đề : Kiều Thị Định Hữu Nghị, ngày 04 tháng 3 năm 2010 Giáo viên ra đề : Kiều Thị Định Hớng dẫn chấm điểm đề thi học sinh giỏi- năm học 2009- 2010 môn ngữ văn khối 11 A. yêu cầu chung: Do đặc trng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc chấm điểm. Chỉ cho điểm tối đa khi bài viết đạt đợc cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức. Nên khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo. B. yêu cầu cụ thể: I. Yêu cầu về kỹ năng: - Bài viết cần làm đúng kiểu bài nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống, học tập của học sinh và kiểu bài nghị luận văn học vừa thể hiện đợc hiểu biết về tác phẩm, vừa nêu lên những suy nghĩ riêng của bản thân; Biết v56 787đã học vào bài viết. - Bài viết có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, hợp lí, dẫn chứng đầy đủ, thuyết phục, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp, bố cục II. Yêu cầu về kiến thức: (Thí sinh có thểtheo nhiều cách khác nhau nhng cần thể hiện đ- ợc những ý chính sau): 1.Giới thiệu câu nói của Các Mác và việc giữ gìn tình bạn.(1,5điểm) 2.Tình bạn chân chính là viên ngọc quý- Các Mác muốn khẳng định tình bạn chân chính là vô cùng quý giá và có vai trò rất quan trọng đối với mỗi ngời. Vì vậy việc giữ gìn tình bạn là vô cùng cần thiết.(1,5điểm) 3.Những điều quan trọng để giữ gìn tình bạn là sự chân thành, thẳng thắn, biết tha thứ, biết vợt qua tự ái (hết sức thành thật, cần biết sẻ chia, quan tâm đến bạn bè; cần biết chỉ ra sai trái của bạn, không đồng tình, ủng hộ những sai trái đó ; cần hoà đồng, vui vẻ, nhiệt tình, không mặc cảm, tự ti hay tự phụ; luôn khoan dung, rộng lợng khi bạn biết sửa lỗi;Tình bạn không vụ lợi hay vì lí do vật chất ) (2điểm) 4. Liên hệ với bản thân trong mối quan hệ bạn bè. (1,5điểm) 5. Khẳng định tình bạn là vô cùng quý giá. Mỗi ngời cần dùng tấm lòng để giữ gìn tình bạn. (1,5điểm) * 1.Giới thiệu tác giả Nam Cao, tác phẩm Chí Phèo và !"#của $%&''#('tợng$)*+,# (2điểm) -'./$)*+,#0$%&''#12345 .607898$:;<).=>?@ .'#A0@ B#"89* C0@832(D .= .62$ 8E'F.G8H'I$D$:8J8= (3điểm) -'./$)*+,#0$%&''#123 K0/8'$LM<#7.=>?##89@ . '#A$:NAN'#; .62$./8F.6ONP@9 8 .62ONP@Q8"89#A8R'.60.= (3®iÓm) S-'./$)*+,#0$%&''#8! FATE 38 1U.=>?E.:8.=8VO7$'8#NA $K; .628R'8#.=W(2®iÓm) X. Kh¼ng ®ÞnhY:L#..I8R'&''#ZFD98R'. .I"#D;0$%185T<A2F$D.= >?#41J38?H'<#NE (2®iÓm) H÷u NghÞ, ngµy 04 th¸ng 3 n¨m 2010 Gi¸o viªn ra ®Ò : KiÒu ThÞ §Þnh Z[\]^_`+\Zab_c&Z[d&efgS ^h&Z[ij\\\Zk\Z[l&[+[d[bm ncZ[\`o&pq&^r+ &'7!.Nh9i* jk0O7!49NH4.% &N9<!* Khóc Dương Khuê7k!H.Jk$M,2 @(,-l &N9<!* 'YDE\OfLT?42!\I! AD.P)H!7g/^T!c,% mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm ns+s&`o&pq&^r+  n%Kỹ năng: N% T!8887!.+7/C% :% o<B4 ).p)7!-0,G+ 8O!J2J2<8X!% q% a,7#C14.<<8OK!eF!, T% r% oDK5@J.M6"s/773DFF!GB% nn% Nội dung : N% 'D.1,)7)(R+E..0k!H.J )!J27k$-% :% fO.<7!t1,A4 oC3<D.I) 7!`.1 % k!H.J&186* u#8O!.88YYDF.C7! `.k.G3GWv .% k$M,&1O* '88OJ • UwEvvv%%!Z \ 7!`.#MF$M,,T!&B18O +8,H?8* • Uxvvv%%,Z \ 7!`.#6yk$&B18O.B88 7^56J<OY7.<F!*% q% 4!Jk$2-D!H.J !)!#HOH<% nnn%Biểu điểm: m<!z{N98KM4 2).,F!GB!J7J J7k5@J$<% m<!|{h8K8 74 2)eF!T,e !T!-M7k5@J% m<!;{}'0<)8O5@J6 /t1% m<!q{ro<BC!4 )8O!T)7k 5@J% m<!N{:a,7J)%  \ns+s& 1. Yêu cầu chung: T!8887!./+7/C<8OBC !4 2))H!7gJ/!\cD \OfLe5@J$F!J7JOG% 2. Yêu cầu cụ thể: oC3<D.PI)8H!7g J2/!\<cOJ :% uDE\OfL/!\A<#G3V F!M8$5.+7!.+~JFO 7yD.+#c)7!7,4•^ b)-% q% uDE\OfL/!\A<#CE W8!V$5F.+7! M7E4R+.FH7R +K!JF!2DD% r% uDE\OfL/!\g74,7#AX $5,.?VDHCM 72% m'.,C 4E]!!b2!\'4 )F2bJ)M/A384) $5GA-#5^8,% \\t\ubn\u` m<!z{N98KM4 2).,F!GB!J7J J7k5@J$<% m<!|{h8K8 74 2)eF!T,e !T!-M7k5@J% m<!;{}'0<)8O5@J6 /t1% m<!q{ro<BC!4 )8O!T)7k 5@J% m<!N{:a,7J)% \-GA-2PS! -78='#5=oJ8B% €€€€€€€€€•€€€€€€€€€ nv&j\&p\ ỆC L“M (O^=‚~.5'J'H{o- = fg-6'J'H{o- = fgx56'J'H{o- = ax!'j !'Jo='J'H{o- [...]... đã tốt nghiệp trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Tôi có nguyện vọng đ ược đem những ki n thức đã học được trong nhà trường để phục vụ công việc nuôi dạy trẻ Vậy nay tôi viết đơn này kính mong Ban Giám hiệu Trường Mầm non Thạch Hoà, Phòng Giáo dục, Phòng Nội vụ và Uỷ ban Nhân dân huyện Thạch Thất – Hà Nội xem xét tạo điều ki n để tôi được vào công tác tại Trường Mầm non Thạch Hoà - Thạch Thất- Hà Nội Được . =============Hết=========== Họ và tên thí sinh: Lớp: (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm). Hớng dẫn chấm điểm đề thi học kì i- năm học 2009- 2010 môn ngữ văn khối 11 (a, c, d, e, g) A. yêu cầu chung: Do đặc. Định Hữu Nghị, ngày 04 tháng 3 năm 2010 Giáo viên ra đề : Ki u Thị Định Hớng dẫn chấm điểm đề thi học sinh gi i- năm học 2009- 2010 môn ngữ văn khối 11 A. yêu cầu chung: Do đặc trng của bộ môn Ngữ. điểm) Hữu Nghị, ngày 16 tháng 12 năm 2009 Giáo viên ra đề : Ki u Thị Định đề b i- đáp án- biểu điểm bài viết số 6 ( nghị luận xã h i- Bài viết ở nhà) A- Đề bài: Chúng ta ra sức phấn đấu để đạt