AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ? I/ Mục tiêu: - Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu. - Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện các bước để lọc dữ liệu. II/ Trang thiết bị dạy học: * Giáo viên: - Các máy tính trong phòng máy đã có đầy đủ bài thực hành số 6: bang diem lop em, cac nuoc DNA - Bài giảng trình bày trên PowerPoint. - Máy Projector, phiếu học tập phát cho Hs. * Học sinh: - SGK đầy đủ. - Xem lại kiến thức lý thuyết của bài số 8. III/ Lưu ý sư phạm: - Cần chuẩn bị đầy đủ các bài thực hành ở bài thực hánh số 6 để các nhóm Hs có đầy đủ bài tập thực hành. - Cần gây hứng thú học sinh bằng cách yêu cầu học sinh đối chiếu kết quả thực hiện được trên máy với cách thực hiện bằng cách suy nghĩ thông thường. - Lưu ý học sinh sau khi thực hành sắp xếp trang tính không còn trật tự như ban dầu nên nhắc nhở Hs không lưu kết quả để có thể mở lại bảng tính ban đầu và thực hành lại các bước theo yêu cầu bài học. IV/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ; Mục tiêu: Giúp Hs nhớ lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu. Yêu cầu Hs khởi động máy, khởi động bảng tính excel. ( gọi đại diện một Hs lên thực hiện trên máy chiếu) Thực hiện theo yêu cầu của Gv. Hãy mở lại bài thực hành số 6: Bang diem lop em. Mở lại bài thực hành đã lưu trong buổi thực hành trước đó. Hãy đọc thật kỹ đề bài ở bài tập 1 và nêu yêu cầu của đề bài ? Đọc đề bài. Phát biểu yêu cầu của đề bài. Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệumà em đã học? B1: Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu. B2: nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần). Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệumà em đã học? B1: Nháy chuột chọn một ô trong vùng dữ liệu cần lọc. Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn. B2: Chọn tiêu chuẩn để lọc trên hàng tiêu đề. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 2: Thực hành bài tập 1 theo nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học. Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm học sinh. Yêu cầu Hs ghi lại các bước thực hành và kết quả. Nhận phiếu học tập và lắng yêu cầu hoạt động nhóm. Quan sát việc thực hành của nhóm học sinh, giúp đỡ các nhóm thực hành. Các nhóm thảo luận và thực hành theo yêu cầu đề bài và viết các bước thực hành lên phiếu học tập. Nhận phiếu học tập của học sinh, nêu nhận xét phần thực hành từng nhóm Lắng nghe nhận xét của Gv và rút kinh nghiệm cho bài thực hành ở bài tập sau. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 3: Thực hành bài tập 2 theo nhóm. Mục tiêu: Giúp Hs thành thao với các bước thực hành. Hãy mở lại bài thực số 6: các Mở lại bài theo yêu cầu Gv. nước trong khu vực Đông Nam Á. Đọc đề bài tập 2 và nêu những yêu cầu cần thực hiện của bài tập này. Đọc đề, nêu yêu cầu đề bài. Gọi 1 Hs khá nêu các bước thực hiện bài tập 2 Gv cần gợi ý Hs cách sắp xếp khi có hai dòng tiêu đề. Nêu các bước thực hiện. Lắng nghe. Yêu cầu Hs thực hành bài tập 2 theo nhóm cần có thảo luận kết quả bài tập theo quan sát, sau đó mới thực hiện trên máy. So sánh 2 kết quả thực hành. Quan sát các nhóm thựic hành. Thảo luận Thực hành theo yêu cầu đề bài. So sánh kết quả. Đánh giá việc thực hành của các nhóm học sinh. Thực hành lại trên máy chiếu các bước thực hành một cách có hệ thống và hoàn chỉnh. Lắng nghe. Quan sát bài thực hành trên máy chiếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 2: Thực hành bài tập 3 theo nhóm Mục tiêu: Giúp Hs tìm hiểu thêm về cách sắp xếp và lọc dữ liệu. Yêu cầu Hs đọc đề bài. Đọc đề bài Yêu cầu Hs thực hành quan sát từng nhóm thực hiện, giúp đõ các em thực hành. Thực hành theo đề bài. Nêu nhận xét về bài thực hành của Hs Lắng nghe. Hãy nêu tại sao trong câu b, c khi chọn một ô trong khu vực bất kỳ thì việc sắp xếp và lọc chỉ thực hiện ở khu vực đó? Việc sắp xếp và lọc dữ liệu lúc đó của bảng tính được coi là có hai bảng dữ liệu khác nhau. V/ Hướng dặn về nhà: - Xem lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu. - Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. - Xem trước bài mới. . AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ? I/ Mục tiêu: - Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu. - Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện các bước để lọc dữ liệu. II/ Trang thiết bị dạy học: . nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học. Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm học sinh. Yêu cầu Hs ghi lại các bước thực hành và kết quả. Nhận phiếu học tập và lắng yêu cầu. hành của nhóm học sinh, giúp đỡ các nhóm thực hành. Các nhóm thảo luận và thực hành theo yêu cầu đề bài và viết các bước thực hành lên phiếu học tập. Nhận phiếu học tập của học sinh, nêu