Bien ban thanh tra giao vien

Phòng giáo dục và đào tạo văn lâm Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Đoàn thanh tra Độc lập - tự do - hạnh phúc , ngày tháng năm20 Biên bản thanh tra giáo viên hết tập sự Họ và tên giáo viên đợc thanh tra: Sinh ngày : / / 19 .; năm nhập nghành: . Trình độ đào tạo: ,chuyên nghành: hệ đào tạo: . Năm học 200 - 20 , dạy lớp Tr ờng Tiểu học Công tác kiêm nhiệm: . Kết quả kiểm tra toàn diện gần đây nhất đợc xếp loại : I Nội dung kiểm tra 1. Phẩm chất chính trị , đạo đức, lối sống ( trên cớ sở Phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm và Phiếu đánh giá của hiệu trởng) a) Ưu điểm : b) Tồn tại : Xếp loại : 2. Trình độ tay nghề Tiết 1: Tên bài dạy ., xếp loại : Tiết 2: Tên bài dạy ., xếp loại : Tiết 3: Tên bài dạy ., xếp loại : Nhận xét về trình độ tay nghề a) Ưu điểm : b) Tồn tại : Xếp loại : 3. Thực hiện quy chế chuyên môn a) Về thực hiện giảng dạy theo phân phối chơng trình và quy chế dạy thêm, học thêm - Ưu điểm : . - Tồn tại : b) Công tác chuân rbị và chất lợng bài soạn - Ưu điểm : 1 - Tồn tại : c) Việc kiểm tra, chấm , chữa , trả bài kiểm tra đối với học sinh giúp dỡ học sinh yếu kém , bồi d- ỡng học sinh giỏi - Ưu điểm : - Tồn tại : d) Việc chuẩn bị , sử dụng đồ dùng thực hành , thí nghiệm - Ưu điểm : - Tồn tại : e) Về công tác bồi dỡng và tự bồi dỡng - Ưu điểm : - Khuyết điểm : . f ) Các hồ sơ chuyên môn khác theo quy định - Ưu điểm : - Tồn tại : g) Đánh giá chung về thực hiện quy chế chuyên môn - Ưu điểm : - Tồn tại : 4. Kết quả giảng dạy a)Ưuđiểm: - Tồn tại : Xếp loại : 2 5. Thực hiện công tác khác a) Ưu điểm : b) Tồn tại : ( Kèm theo phiếu đánh giá của hiệu trởng ) Xếp loại : Kết luận và kiến nghị 1. Đánh giá xếp loại giáo viên khi kết thúc tập sự a) Ưu điểm : b) Tồn tại : Xếp loại chung: . 2. Kiến nghị a) Đối với nhà trờng : b) Đối với giáo viên đợc thanh tra: ý kiến của giáo viên tập sự Cộng tác viên hớng dẫn tập sự ( Ký và ghi rõ họ tên) ( Ký và ghi rõ họ tên) Hiệu trởng ( Ký tên và đống dấu) Phòng giáo dục và đào tạo văn lâm Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Đoàn thanh tra Độc lập - tự do - hạnh phúc , ngày tháng .năm 2010 Phiếu đánh giá tiết dạy giáo viên tiểu học Họ và tên giáo viên dạy: , Lớp :Trờng Tiểu học . Tên bài dạy 1: 3 Tên bài dạy 2: Tên bài dạy 3: Các lĩnh vực Tiêu chí Điểm đánh giá Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3 1. Kiến thức ( 6 điểm ) 1.1 Xác định vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung cơ bản, trọng tâm của bài dạy 1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác, có hệ thống 1.3 Nội dung dạy đảm bảo giáo dục toàn diện (thái độ,tình cảm thẩm mĩ ) 1.4 Nội dung dạy học cập nhật những vấn đề xã hội, nhân văn gắn với thực tế , đời sông xung quanh của học sinh 1.5 Nội dụng dạy học phù hợp tâm lí lứa tuổi,tác động tới các đối tợng,kể cả học sih khuyết tật ( nếu có ) 1.6 Khai thác nội dung dạy học phát triển năng lực học tập của học sinh 2. Kĩ năng s phạm ( 8 điểm ) 2.1 Dạy học đúng đặc trng bộ môn , đúng loại bài ( lí thuyết, luyện tập , thực hành , ôn tập ) 2.2 Vận dụng phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với các đối tợng theo hớng phát huy tính năng động sáng tạo của học sinh 2.3 Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến thức , kĩ năng môn học và theo hớng đổi mới 2.4 Xử lí tình huống s phạm phù hợp đối tợng và có tác dụng giáo dục 2.5 Sử dụng thiết bị , đồ dùng dạy học, kể cả ĐDDH tự làm thiết thực , có hiệu quả 2.6 Lời giảng mạch lạc , truyền cảm , chữ viết đúng , trình bày hợ lí 2.7 Phân bố thời gian đảm bảo tiến trình tiết dạy, đạt mục tiêu của bài dạy và phù hợp với thực tế của lớp học 3.Thái độ ( 3 điểm ) 3.1 Tác phong s phạm chuẩn mực , gần gũi , ân cần với học sinh 3.2 Tôn trọng và đối xử công bằng với học sinh 3.3 Kịp thời giúp đỡ học sinh khó khăn trong học tập, động viên để mỗi học sinh đợc phát triển năng lực học tập 4. Hiệu quả ( 3 điểm ) 4.1 Học sinh nắm đợc kiến thức , kĩ năng cơ bản của bài học, biết vận dụng vào các bài luyện tập, thực hành 4.2 Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm , thái độ đúng 4.3 Tiến trình tiết dạy hợp lí, nhẹ nhàng, các hoạt động học tập diễn ra tự nhiên , hiệu quả và phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học Cộng Xếp loại Xếp loại tiết dạy Loại giỏi: 18 20 ( Không có tiêu chí nào bị điểm 0) Loại khá :14 17,5 ( Không có tiêu chí nào bị điểm 0) Loại đạt 10 13,5 ( Các tiêu chí 1.2; 2.1 ;3.2 và 4.1 không bị điểm 0) Loại cha đạt : dới 10 ( Hoặc một trong các tiêu chí : 1.2; 2.1; 3.2 ;4.1 bị điểm 0) Ghi chú : -Thang điểm từng tiêu chí là 0; 0,5; 1 ( Riêng tiêu chí 2.2 là : 0; 0,5; 1; 1,5; 2) - Điểm về hiệu quả tiết dạy có thể thay thế bằng kết quả khảo sát sau tiết dạy: Đạt yêu cầu từ 90% trở lên ( 3 điểm ); Đạt yêu cầu từ 70% trở lên(2 điểm ) Đạt yêu cầu từ 50%trở lên ( 1điểm ); Đạt yêu cầu dới 50% ( 0 điểm ) Tiết 1 4 TiÕt 2 Ghi chÐp ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu theo tiÕn tr×nh tiÕt d¹y Ghi chó ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… . …………… ……… …… …………… .………… ………… …. ……… ………… …………… . ………… ………… ………… ………… ………… ………… NhËn xÐt chung vÒ tiÕt d¹y( u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm chÝnh ) ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 5 TiÕt 3 Ghi chÐp ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu theo tiÕn tr×nh tiÕt d¹y Ghi chó ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… . …………… ……… …… …………… .………… ………… …. ……… ………… …………… . ………… ………… ………… ……….… ………… ………… ………… NhËn xÐt chung vÒ tiÕt d¹y( u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm chÝnh ) …………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 6 ý kiÕn cña gi¸o viªn tËp sù Céng t¸c viªn híng dÉn tËp sù ( Ký vµ ghi râ hä tªn) ( Ký vµ ghi râ hä tªn) Ghi chÐp ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu theo tiÕn tr×nh tiÕt d¹y Ghi chó ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….…… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… . …………… ……… …… …………… .………… ………… …. ……… ………… …………… . ………… ………… ………… NhËn xÐt chung vÒ tiÕt d¹y( u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm chÝnh ) ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 7 phiếu đánh giá của hiệu trởng Họ và tên giáo viên đợc thanh tra: Sinh ngày : / / 19 .; năm nhập nghành: . Trình độ đào tạo: ,chuyên nghành: hệ đào tạo: . Năm học 200 - 20 , dạy tại các lớp thuộc tr ờng Tiểu học . Công tác kiêm nhiệm: . Kết quả kiểm tra toàn diện gần đây nhất đợc xếp loại : Các nội dung đánh giá Ưu điểm , tồn tại về : 1. Phẩm chất chính trị , đạo đức , lối sống 2. Công tác với phụ huynh và các công tác khác Hiệu trởng ( Ký tên và đống dấu) 8 9 . hội chủ nghĩa việt namã Đoàn thanh tra Độc lập - tự do - hạnh phúc , ngày tháng năm20 Biên bản thanh tra giáo viên hết tập sự Họ và tên giáo viên đợc thanh tra: Sinh ngày : / / 19 .; năm. 20 , dạy lớp Tr ờng Tiểu học Công tác kiêm nhiệm: . Kết quả kiểm tra toàn diện gần đây nhất đợc xếp loại : I Nội dung kiểm tra 1. Phẩm chất chính trị , đạo đức, lối sống ( trên cớ sở Phiếu. tác chuân rbị và chất lợng bài soạn - Ưu điểm : 1 - Tồn tại : c) Việc kiểm tra, chấm , chữa , trả bài kiểm tra đối với học sinh giúp dỡ học sinh yếu kém , bồi d- ỡng học sinh giỏi - Ưu điểm