báo cáo của hddgd

UBND Xà GIO HẢI CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Gio Hải, ngày 06 tháng 9 năm 2009 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009 NHIỆM VỤ ,GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2009-2010 Năm học 2008 – 2009 là năm thứ 3 thực hiện nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X,các đại hội Đảng bộ Huyện ,Tỉnh lần thứ XIV và kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2006-2010 của UBND huyện Gio Linh. Năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/12/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận đông “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.Bằng nhiều giải pháp tích cực giáo dục Gio Hải đã thực hiện có hiệu quả kế hoạch đề ra.Báo cáo sau đây chủ yếu tập trung đánh giá kết quả đạt được trong năm vừa qua từ đó đề ra những nhiệm vụ và giải pháp cụ thể thực hiện trong năm 2009-2010. PHẦN I ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009. 1.Tình hình triển khai và tổ chức thực hiện các văn bản ,chỉ thị của Đảng,nhà nước,ngành về giáo dục. - Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/12/2006 của bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” rèn luyện đạo đức lối sống, tham gia học tập nghiên cứu thực hiện các chuyên đề về đạo đức Hồ Chí Minh - Đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”, tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân nội dung thực hiện cuộc vận động, chỉ đạo có hiệu quả nề nếp kỷ cương trường học, thường xuyên bồi dưỡng học sinh giỏi kèm cặp, phụ đạo học sinh yếu. -Tổ chức quán triệt các chỉ thị của Thủ tướng chính phủ ,của UBND Tỉnh và các văn bản hưóng dẫn của ngành, thực hiện chủ đề năm học “Ứng dụng CNTT và đổi mới quản lý tài chính”trong cán bộ giáo viên. 2.Huy động số lượng và thực hiện phổ cập. 1 2.1.Huy động số lượng Công tác huy động số lượng được các trường quan tâm .Học sinh đến trường đạt tỷ lệ cao . a. Trường mầm non : *Nhà trẻ: - Tổng số trẻ huy động :70 cháu đạt tỷ lệ 100%. - Trong đó nhóm trẻ độc lập : 1 nhóm :20 cháu. *Mẫu giáo : - Tổng số trẻ huy động :157/150 vượt 4,4% so với kế hoạch . - Trong đó Trẻ 5 tuổi :60 cháu đạt 100% so với trẻ trong xã hội. b. TrườngTiểu học: Tổng số học sinh huy động 315 em cuối năm 316 em .Tăng so với đầu năm 1(lý do ;chuyển về 1). c.Trường THCS: Tổng số học sinh huy động 437 em cuối năm 434 em .Giảm so với đầu năm 3(lý do ;chuyển đi :1,bỏ học :2) . 2.2. Công tác phổ cập giáo dục: Quán triệt nghị quyết 40, 41 của quốc hội, các văn bản hướng dẫn của bộ GD- ĐT, được sự chỉ đạo của phòng giáo dục, sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể, thực hiện các giải pháp phù hợp với thực tế địa phương, tổ chức điều tra nắm số liệu có kế hoạch huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, phân công cán bộ các đoàn thể, giáo viên về tận cơ sở tuyên truyền vận động học sinh đến trường, không có trẻ trong độ tuổi ở ngoài trường nên giáo dục xã nhà duy trì vững chắc phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS tiến tới PCTHPT. 3. Chất lượng giáo dục: 3.1 Giáo dục mầm non : a.Công tác chăm sóc nuôi dưỡng: *NT:Kênh A 60 trẻ đạt 85,7% Sdd 10 trẻ chiếm tỷ lệ 14%. *MG:Kênh A 137 trẻ đạt 85,7% Sdd 20 trẻ chiếm tỷ lệ 12,7%. b.Công tác giáo dục: + Nhà trẻ: TX : 7 trẻ đạt:35 % : TT: 13 trẻ đạt: 65 % + Mẫu giáo: TX : 78/157 trẻ đạt: 49,6 % : TT: 79 trẻ đạt: 50,4 % 3.2. Giáo dục phổ thông : a. Giáo dục hạnh kiểm: -Các trường chú trọng giáo dục tác phong đạo đức cho học sinh qua việc triển khai các hoạt động ngoài giờ lên lớp, bám sát các chủ đề, chủ điểm của tháng. Tổ chức thi diễn văn nghệ ở các khối lớp, tham gia các hoạt động ngoại khoá ,các cuộc thi sáng tác về trường học thân thiên thi nghi thức đội Tổ chức viếng nghĩa trang liệt sỹ, hoạt động TDTT nhân ngày 22/12 ; giáo dục đạo lý uống nước nhớ nguồn, 2 làm tốt công tác từ thiện, tình nghĩa trong học sinh và giáo viên .Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ cho phụ huynh, chú trọng công tác vệ sinh ATTP,vệ sinh môi trường Kết quả đạt như sau: *Trường Tiểu học : GD đạo đức 100 học sinh đạt yêu cầu . * Trường THCS Xếp loại tốt 73.5% ; Khá : 24%; TB : 2.5%. b. Giáo dục văn hóa: -Các trường đã thực hiện nghiêm túc chương trình,dạy đủ các môn bắt buộc .Tăng cường các tiết phụ đạo bồi dưõng trong chương trình chính khoá.Tổ chức nhiều phong trào thi đua theo chủ đề, chủ điểm,;triển khai dạy chuyên đề các môn học,giao lưu chuyên môn với trường bạn ở trong cụm để học tập trao đổi kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy.Việc kiểm tra đánh giá đã được quan tâm triển khai .Đảm bảo đánh giá học sinh một cách khách quan công băng chính xác theo tinh thân cuộc vận động “Hai không” .Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đã được quan tâm đầu tư .Kết quả đạt như sau: *Trường Tiểu học HS giỏi huyện: 13 em; Giỏi tỉnh: 07 em. Giỏi năng khiếu:Văn nghệ 1 giải nhì,Điền kinh 1 giải 3,Mỷ thuật 3 giải. *Trường THCS: HS giỏi huyện: 26 em; Giỏi tỉnh: 06 em. Giỏi năng khiếu:Giải việt dã nhất toàn đoàn,Điền kinh giải 3toàn đoàn. Về chất lượng đại trà: *Trường Tiểu học Giỏi: 48 em (15.3%); khá 137(43.6%); TB 128(40.8%); Yếu:0(0.3%) * Trường THCS Xếp loại giỏi 8.8% ; Khá : 51.8%; TB : 36.9%; yếu: 2.5 TNTH và THCS 100%. c.Hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng. Trong năm qua trung tâm đã tổ chức đựơc 32 lớp tập huấn với hơn 900 học viên .Hoạt động của trung tâm đã góp phần nâng cao kiến thức cho nhân dân về các vấn đề môi sinh môi trường,an toàn thực phẩm ,nuôi trồng thuỷ sản 4. Xây dựng cơ sở vật chất và khuôn viên trường học,xây dựng trường đạt chuẩn. Được sự chỉ đạo của phòng giáo dục, sự quan tâm của lãnh đạo địa phương ngay từ đầu năm học các trường đã lập kế hoạch xây dựng khuôn viên, quy hoạch đường đi , lối lại, sử dụng có hiệu quả công trình xây dựng.Trường THCS tiếp tục hoàn thiện để đón đoàn công nhận đạt chuẩn quốc gia.Kết quả như sau; 4.1. Xây dựng csvc: 3 *Mầm non: - Lợp lại la phong phòng học, lợp lại mái che nhà bếp,khoan giếng sửa mô tơ, mua vòi,mua đồ dùng phục vụ bán trú dạy học,làm sân,cổng ,nhà vệ sinh giáo viên bảng tên trưòng Tổng: 56.926.000đ * Tiểu học: - Tu sửa và xây mới nhà vệ sinh khu vực lẽ .Tu sữa CSVC,san ủi mặt bằng,- Trồng 280 m hàng rào cây xanh, 4 cây bóng mát, 10 chậu cây cảnh. Tổng kinh phí:43.515.000đ *THCS: - Xây dựng tu bổ cảnh quan khuôn viên trường lớp, xanh sạch đẹp, bổ sung thêm đường chạy, khuôn viên sân thể dục, xây mới nhà xe cho học sinh , trồng thêm hàng rào cây xanh,bổ sung hoa và cây cảnh cây cảnh,sữa chữa khu vệ sinh. Lắp đặt mạng LAN kết nối INTERNET ở phòng máy,mua sắm thêm trang thiết bị .Tổng kinh phí:73.500.000d. 4.2. Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: - Đoàn kiểm tra liên ngành kiểm tra và công nhận trường THCS đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010.Đến cuối năm học toàn xã có 3/3 trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010. 5. Công tác xây dựng đội ngũ: -Nhà trường xây dựng khối đoàn kết nhất trí, thực hiện quy chế dân chủ, cán bộ giáo viên không ngừng tự học, tự rèn nâng cao nhận thức về mọi mặt, tham gia các lớp học trên chuẩn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tham gia các hoạt động, hội thi do ngành cũng như địa phương tổ chức. Các đoàn thể trong nhà trường phối hợp nhịp nhàng, nêu cao vai trò trách nhiệm,tích cực động viên đội ngũ hoàn thành tốt nhiệm vụ. *Mầm non : + CSTĐ cấp huyện: 01 + Giáo viên dạy giỏi huyện : 03 + Giáo viên dạy giỏi trường 06: * Tiểu học : + Giáo viên dạy giỏi huyện : 03 + Giáo viên dạy giỏi trường :06 *THCS: + CSTĐ cấp huyện: 01 + Giáo viên dạy giỏi huyện : 03 + Giáo viên dạy giỏi trường: 10 6.Công tác xã hội hóa giáo dục: Dưới sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn xã có bước phát triển mạnh, nhận thức vị trí, vai trò của giáo 4 dục được nâng cao,vận động toàn dân chăm sóc giáo dục thế hệ trẻ. Các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương tạo điều kiện cho nhà trường hoạt động đặc biệt là việc xây dựng CSVC; quan tâm chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia; thực hiện tốt quy hoạch phát triển từng cấp học,gắn chặt mối quan hệ giữa nhà trường- gia đình- xã hội trong việc giáo dục học sinh. Hội cha mẹ học sinh tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường, tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và công tác phổ cập, huy động nhiều công sức để tăng cường CSVC như đóng góp ngày công lao động ,trồng thảm cỏ, hàng rào cây xanh…tạo điều kiện cho con em học ở nhà, kết hợp với nhà trường giáo dục học sinh. -Xây dựng quỹ khuyến học của xã phát triển đến thôn , các dòng họ .Hoạt động của quỹ đã kịp thời động viên học sinh vươn lên trong học tập. Đánh giá chung về tình hình thực hiện năm học : -Các trường đã tổ chức thực hiện tốt 3 cuộc vận động và phong trào thi đua: Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Hai không" và cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo" đã tạo sự chuyển biến sâu sắc trong nhận thức và hành động thực tiễn của CBQL giáo dục, đội ngũ nhà giáo, học sinh và cha mẹ học sinh. Môi trường giáo dục thân thiện, Xanh - Sạch - Đẹp; việc dạy và học theo yêu cầu thực chất đã dần đi vào nền nếp, học sinh tự giác và chăm học hơn. Các trường đã tập trung chỉ đạo đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng và đã thu được kết quả khá khả quan. Tỷ lệ học sinh yếu, kém giảm ,số lượng học sinh tham gia thi chuyển cấp đạt kết quả cao so với năm trước.Các kì thi trong năm học 2008 - 2009 được tổ chức thực sự an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế. -CBQL chủ động trong công tác tham mưu, tạo sự đồng thuận trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục. Cấp uỷ Đảng, chính quyền quan tâm, chăm lo chỉ đạo sâu sát hơn; các ban, ngành, đoàn thể phối hợp chặt chẽ hơn với ngành GD&ĐT; các lực lượng xã hội, các bậc phụ huynh quan tâm, chăm lo hơn đến sự học của học sinh. Tất cả đã tạo nên sức mạnh tổng hợp nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển nhanh sự nghiệp giáo dục và đào tạo trên địa bàn xã . -Cơ sở vật chất giáo dục tiếp tục được đầu tư, tăng cường. Địa phương đã thực hiện đa dạng hóa huy động nguồn lực, lồng ghép các chương trình - dự án ngân sách địa phương và các nguồn hỗ trợ khác để tăng cường đáng kể điều kiện phục vụ dạy - học. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí được tăng cường cả về số lượng và chất lượng; năng lực sư phạm và đạo đức nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu. 5 *. Những vấn đề còn tồn tại: - Đầu tư xây dựng CSVC trang thiết bị kỹ thuật trường học nói chung nhưng vẫn chưa đáp ứng yêu cầu học tập của học sinh. * Trường mần non: -Trường chưa đủ CSVC để mở bán trú ở 2 khu vực lẽ ,chưa đủ các trang thiết bị phục vụ giảng dạy. -Hệ thống dây điện chưa đảm bảo - Trẻ 3 tuổi và trẻ trong độ tuổi nhà trẻ đến trường còn ít so với trẻ trong xã hội. - Việc phối kết hợp giữa gv với phụ huynh, gv với các đoàn thể trong xã trong việc vận động trẻ đến trường, việc thu nộp còn nhiều hạn chế. * Trường tiểu học chưa đủ phòng cho học sinh học 2 buổi / ngày, hệ thống phòng học, phòng hiệu bộ còn thiếu. * Trường THCS khu vệ sinh chưa đáp ứng yêu cầu .Một số CSVC còn chưa đồng bộ.Một số công trình chưa thanh toán được vì chưa đủ kinh phí. * Nguyên nhân của những tồn tại: - Gio Hải là một xã miền biển bãi ngang đời sống kinh tế của đại bộ phận nhân dân còn nhiều khó khăn ảnh hưởng đến việc học của học sinh và sự đầu tư cho giáo dục của phụ huynh. -GVCN với phụ huynh phối hợp chưa thường xuyên trong việc giáo dục học sinh đặc biệt là học sinh cá biệt và học sinh có hoàn cảnh khó khăn. PHẦN II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TẬP TRUNG THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2009 - 2010. - Năm học 2009-2010 là năm thứ ba thực hiện cuộc vân động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc và nhân dân”.Năm học thứ tư thực hiện cuộc vận động “Hai không” do BGD phát động.Tiếp tục thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2006-2010, kế hoạch xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2008 - 2010 của Ủy ban nhân dân huyện Gio Linh quán triệt chỉ thị, thực hiện chủ đề năm học”Đổi mới quản lý,nâng cao chất lượng giáo dục.Phát huy kết quả đạt được trong năm học 2008-2009, khắc phục những thiếu sót tồn tại,giáo dục Gio Hải tập trung thực hiện nhiệm vụ và giải pháp sau: I.Nhiệm vụ chung: 6 - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM ,gắn với cuộc vận động “Hai không”,cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”phong trào xây dựng truờng học thân thiện ,học sinh tích cực . -Nâng cao chất lượng dạy học và các hoạt động giáo dục toàn diện, tăng cường giáo dục truyền thống,giáo dục nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh. -Triển khai đồng bộ nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục . -Phát huy hiệu quả trường đạt chuẩn quốc gia ,củng cố tăng cường CSVC,thiết bị giáo dục trong các trường học . -Tiến hành xây dựng truờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2. -Nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ,các hoạt động ngoại khoá. -Thực hiện chủ đề trọng tâm của năm học “ Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” II. Nhiệm vụ cụ thể và các giải pháp : 1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. -Từ những chuyển biến tích cực về nhận thức và hành động thực tiễn về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", từng trường học tiếp tục triển khai bằng những hành động cụ thể. Từng cán bộ, giáo viên tự giác lựa chọn việc làm thiết thực (trong quản lí, giảng dạy) thực hành làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. -Tiếp tục quán triệt sâu rộng trong từng đơn vị, trường học; phổ biến đầy đủ quy định về đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT trong hội đồng sư phạm nhà trường .Tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo". Mỗi CBQL, mỗi giáo viên đều có một việc làm mới trong công tác quản lý, trong giảng dạy, trong các hoạt động giáo dục (từng cá nhân đăng ký và được thông qua tại hội nghị XDKH đầu năm học).Chấm dứt việc vi phạm đạo đức nhà giáo chống các hành vi xâm phạm,xúc phạm nhân phẩm danh dự của học sinh. - Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, kiên quyết chống mọi biểu hiện tiêu cực trong dạy - học, hoạt động giáo dục, công tác tuyển dụng, công tác tài chính, kiểm tra và đánh giá Tổ chức tốt các kỳ thi trong năm học 2009 - 2010 với tinh thần “An toàn, nghiêm túc, đúng quy chế". Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động "Hai không” vào cuối năm học. - Trên cơ sở kết quả sau 1 năm triển khai thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", các trưòng tập trung thực hiện với tinh thần quyết liệt, quyết tâm cao hơn để đạt các tiêu chí theo quy định nhằm nâng 7 cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện.các trường học đều đăng ký xây dựng “Trường học thân thiện - học sinh tích cực”đặc biệt quan tâm đến việc sửa chữa, nâng cấp và xây mới các công trình vệ sinh để đảm bảo đủ diện tích sử dụng và sạch sẽ, có đủ nước sinh hoạt cho học sinh .Tham gia hội thi hát dân ca ,tổ chức "Ngày về nguồn” vào dịp 20/11. Tổ chức trò chơi dân gian vào dịp 26/3. 2. Công tác huy động duy trì số lượng: -Huy động 100% trẻ trong độ tuổi đến trường, phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác huy động học sinh đến trường, có biện pháp thích hợp chống học sinh bỏ học. Chỉ tiêu cụ thể: a) Mầm non: - Nhà trẻ: Trẻ trong xã hội: 106 trẻ , kế hoạch huy động : 65 trẻ * Trong đó : NTĐL: 1 nhóm : 20 trẻ GDTGD: 42 trẻ NTG Đ: 1 nhóm 03 trẻ - Mẫu giáo : Trẻ trong xã hội: 169 trẻ, kế hoach huy động: 6 lớp :160 trẻ * Trẻ 5 tuổi: 66 trẻ, kế hoạch huy động đạt 100% b) Tiểu học: Huy động trẻ 6 tuổi vào trường đạt 58/58. Toàn trường có 291 em chia 12 lớp, duy trì đến cuối năm đạt 100% c) THCS: Huy động học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 : 79/79 đạt 100%. Đầu năm có 411 em chia làm 11 lớp duy trì đến cuối năm 411 em. 3/ Công tác Phổ cập giáo dục: - Tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cán bộ và nhân dân về công tác phổ cập xây dựng phong trào gia đình đình hiếu học, xã hội học tập, mọi người, mọi lứa tuổi, mọi trình độ đều được học tập thường xuyên, làm cho mọi người hiểu được “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể huy động tối đa trẻ trong độ tuổi vào trường duy trì sĩ số, có chính sách hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện theo học. Tổ chức “Tháng 9 khuyến học” và ngày Khuyến học Việt Nam 02/10. Chăm lo cho đối tượng học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Tổ chức tặng sách, vở, áo, quần, dụng cụ học tập, trang thiết bị dạy học, cho học sinh khó khăn nhằm chấm dứt tình trạng học sinh bỏ học .Tổ chức điều tra , tổng hợp chính xác số người học trong độ tuổi phổ cập, xây dựng kế hoạch phổ cập đạt hiệu quả cao. -Tích cực đổi mới phương pháp dạy học,nâng cao chất lượng duy trì PCGD đúng độ tuổi, PCTHCS vững chắc tiến tới PCTHPT trong những năm tới. 4. Chất lượng giáo dục: 8 - Thc hin nghiờm tỳc cụng tỏc lý xõy dng duy trỡ n np, k cng trng hc, chỳ trng cụng tỏc bi dng t tng, chớnh tr, chuyờn mụn nghip v cho i ng nhm ỏp ng yờu cu chng trỡnh SGK, ng dng cụng ngh thụng tin, i mi PP dy hc nõng cao cht lng giỏo dc. - Thc hin ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh ỳng thc cht, quan tõm cht lng i tr, chỳ trng cht lng mi nhn, thng xuyờn bi dng hc sinh gii, ph o hc sinh yu. T chc cỏc hot ng ngoi gi, sinh hot i, sao nhi ng vi nhiu ni dung phong phỳ, quan tõm giỏo dc truyn thng cho hc sinh, xõy dng trng hc thõn thin an ton, hc sinh tớch cc. - Tip tc i mi mnh m phng phỏp dy hc. Chm dt vic dy hc ch yu qua c - chộp . T chc dy hc phõn hoỏ theo kh nng tip thu ca hc sinh. - y mnh ng dng CNTT trong ging dy; phn u mi trng hc xõy dng mt kho t liu in t phc v cho dy v hc; Ch tiờu c th: a. Trng mm non *Cht lng CSND: - Duy trỡ v tuyờn truyn vn ng tr li bỏn trỳ 100 % cm TT - Huy ng tr li bỏn trỳ ti 2 khu vc l t 60% s tr n trng. - Xõy dng vn rau cú hiu qu ti cm TT. - m bo ngun nc sch cho tr dựng, cú dựng phc v chuyờn v sinh ATTP. - Tng cng u t mua sm thờm dựng phc v bỏn trỳ, c bit 2 khu vc l. - 100 % tr c m bo an ton tớnh mng ti trng ,c cõn o chm biu v khỏm sc kho nh k v m bo VSATTP, phũng trỏnh dch bnh xy ra trong nh trng - Tip tc xõy dng mụ hỡnh phũng chng SDD ti trng. * T l cỏc kờnh sc kho: * Nh tr Nhúm tr TR PTBT TR SDD Sọỳ treớ % S tr % NTL 18 90,0 2 10,0 NTG 03 100,0 GDTG 27 87,5 5 12,5 *. Mu Giỏo: Tr PTBT: 86 %, Tr SDD14 % . Chỏỳt lổồỹng giaùo duỷc : * Nhaỡ treớ TT: 30% TX 70%. * Mỏựu giaùo: TT: 20%, TX: 80% b.Trng Tiu hc : 9 - Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng “Nhẹ nhàng, hiệu quả”, thực hiện chương trình theo quy định của BGD, trang trí không gian lớp học phù hợp với học sinh. - Tăng cường giáo dục lao động, giáo dục vệ sinh, giáo dục lồng ghép bảo vệ môi trường vào các môn học và hoạt động ngoài giờ.Giáo dục bảo vệ của công, an toàn giao thông cho học sinh;Thường xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi,đưa trò chơi dân gian vào môi trường học đường . - Nâng cao chất lượng học hai buổi/ngày, thường xuyên kiểm tra đánh giá đúng chất lượng học sinh, chú trọng kỹ năng đọc, viết, tính toán. Có biện pháp phụ đạo học sinh yếu. Kết hợp với phụ huynh trong việc quản lý việc học ở nhà của học sinh. - Phấn đấu 100% học sinh đạt yêu cầu về hạnh kiểm. -Văn hóa: Giỏi 15%; Khá 40%; TB 44%; yếu 1%; Hoàn thành CTTH 100% - Học sinh năng khiếu: Đạt 9 giải Huyện; 5 giải Tỉnh . *Trường THCS: - Tiếp tục thực hiện dạy học 37 tuần và dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng; đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá các hoạt động của học sinh; lồng ghép và tích hợp các hoạt động giáo dục như: Kỹ năng sống, giáo dục môi trường, sức khoẻ vị thành niên, phòng chống ma tuý HIV, phòng chống tai nạn thương tích, giáo dục và thực hiện Luật giao thông… trong các hoạt động dạy học. - Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng vừa phản ánh chính xác chất lượng học tập của học sinh, vừa kiểm tra mục tiêu giáo dục, vừa hỗ trợ, thúc đẩy cho việc đổi mới phương pháp dạy học. - Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy sát với đối tượng học sinh, kiểm tra đánh giá đúng thực chất, thực hiện lý thuyết đi đôi với thực hành, sử dụng thiết bị đồ dùng trong dạy học, đa dạng hóa các hoạt động trong nhà trường, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tạo chuyển biến vững chắc trong việc tổ chức tiết dạy theo hướng phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. - Cùng với phụ huynh có giải pháp để tăng thời lượng học ở lớp, bố trí giáo viên phụ đạo hoüc sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu. Phấn đấu chất lượng đạt như sau: - Giáo dục hạnh kiểm: Tốt 66%; Khá 31%; TB 3% - Học lực: Giỏi: 7%; Khá: 38%; TB: 51%; yếu: 4% , TNTHCS 100% - Học sinh giỏi huyện 20 em; giỏi tỉnh 4 em. 5. Công tác xây dựng đội ngũ : 10 [...]... 7 8 10 CSTĐ Cấp huyện: 2 2 2 CSTĐ Cấp Tỉnh: 1 GV dạy Giỏi Tỉnh: 1 - Cuối năm học mỗi đơn vị trường học chọn một thầy giáo, một cơ giáo được học sinh u q nhất (thơng qua việc giới thiệu của học sinh, của phụ huynh và của cựu học sinh) 6.Xáy dỉûn g cå såí váût cháút trỉåìn g hc : Quan tâm xây dựng CSVC trưòng học,tiếp tục thực hiện phong trào xanh sạch đẹp.Trồng thêm cây xanh chăm sóc tu bổ khn viên.Sử... dạy học và quản lý nhà trường ,xây dựng đội ngũ nhà giáo thực sự đồn kết tạo sự thống nhất cao trong triển khai và thực hiện nhiệm vụ của trường.Thực hiện Thơng tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT quy định thực hiện cơng khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân Các nhà trường thực hiện 3 cơng khai và thực hiện 4 kiểm tra để người học và xã hội giám sát, đánh giá... vai trò lãnh đạo của HĐGD xã đối với phong trào giáo dục trên địa bàn Làm tốt cơng tác tham mưu với cấp uỷ ,chính quyền địa phương trong phong trào xây dựng kế hoạch giáo dục ,xây dựng đội ngũ và CSVC trường học Coi trọng cơng tác kiểm tra nội bộ trường học, đánh giá xếp loại quản lý, giáo viên đúng thực chất; có mối quan hệ chặt chẽ với các ban ngành địa phương.Tăng cường vai trò của CBQL trong tổ... mản h phong tro x häüi họa giạo dủc : - Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy, chính quyền địa phương, phối hợp chặt chẽ với các đồn thể trong xã hội làm cơng tác giáo dục - Kết hợp với hơi khuyến học xây dụng phong trào xã hội học tập, gia đình hiếu học, dòng họ, làng xã khuyến học - Kiện tồn và tổ chức đại hội cha mẹ học sinh Hướng hoạt động của hội cha mẹ học sinh vào việc thực hiện phổ cập giáo dục,... kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia đến năm 2010 của UBNH huyện.Trường mầm non xây dựng dần theo chuẩn mức độ 1.Tiếp tục xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.Trường THCS thường xun kiểm tra, đối chiếu có giải pháp duy trì,phát triển 12 - Trên đây là kết quả đạt được trong năm học 2008-2009 và những nhiệm vụ giải pháp cơ bản của năm học mới HĐGD xã đề nghị các trường các ban ngành... sinh phối hợp thực hiện để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009-2010 CH TËCH HÂGD Tráưn Ngc Nam UBND Xà GIO HẢI HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC CỘNG HỊA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 13 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009 NHIỆM VỤ ,GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2009-2010 Gio Hải, tháng 9 năm 2009 14 ...-Tăng cường cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ giáo viên và nhiệm vụ của người giáo viên trong tình hình mới.Mỗi CBGV thực sự gương mẫu trong tư tưởng, đạo đức tác phong, lối sống, có ý thức tự học tự rèn luyện -Xây dựng các mối quan hệ trong và ngồi nhà trường đồng thời... cuộc vận động “Hai khơng”,cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.Tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phù hợp với đối tượng ,phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh, thực hiện đánh giá học sinh đúng thực chất -Xây dựng kế hoạch để đội ngũ tham gia các lớp học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Phấn đấu tỷ lệ giáo viên trên chuẩn từ 60% trở lên.Tăng . phổ cập giáo dục: Quán triệt nghị quyết 40, 41 của quốc hội, các văn bản hướng dẫn của bộ GD- ĐT, được sự chỉ đạo của phòng giáo dục, sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, phối. nhân của những tồn tại: - Gio Hải là một xã miền biển bãi ngang đời sống kinh tế của đại bộ phận nhân dân còn nhiều khó khăn ảnh hưởng đến việc học của học sinh và sự đầu tư cho giáo dục của phụ. kèm cặp, phụ đạo học sinh yếu. -Tổ chức quán triệt các chỉ thị của Thủ tướng chính phủ ,của UBND Tỉnh và các văn bản hưóng dẫn của ngành, thực hiện chủ đề năm học “Ứng dụng CNTT và đổi mới quản