SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 THCS THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MÔN SINH HỌC Ngày 28 tháng 4 năm 2010 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề ) Câu 1: ( 2 điểm ) “ Ở đòa y, các sợi nấm hút nước và muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng và năng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên các chất hữu cơ, nấm và tảo đều sử dụng các sản phẩm hữu cơ do tảo tổng hợp nên. Đòa y sống bám trên thân cây gỗ tạo thành những mảng lớn. Trên tán cây gỗ có dây tơ hồng và cây tầm gửi sống bám trên đó. Dây tơ hồng và cây tầm gửi đều lấy chất dinh dưỡng từ cây gỗ” Hãy cho biết tên gọi và đặc điểm của mối quan hệ giữa tảo và nấm, dây tơ hồng và cây gỗ, đại y và cây gỗ, cây tầm gửi và dây tơ hồng. Câu 2: ( 2 điểm ) a) Tháp dân số trẻ và tháp dân số già khác nhau như thế nào ? b) Việc phát triển dân số hợp lý của mỗi quốc gia có ý nghóa như thế nào? Câu 3: (3 điểm ) a) Thế nào là hiện tượng khống chế sinh học ? Em hãy giải thích hiện tượng khống chế sinh học qua mối quan hệ giữa số lượng sâu và chim ăn sâu. b) Phân tích mối liên quan giữa khống chế sinh học và cân bằng sinh học. Câu 4: ( 3 điểm ) a) Hệ sinh thái là gì ? Kể tên các thành phần chủ yếu của một hệ sinh thái hoàn chỉnh. b) Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Thỏ Dê Hổ Cỏ Ngựa Vi sinh vật Gà Cáo Hãy chỉ ra mắc xích chung của lưới thức ăn ? Nếu tiêu diệt quần thể hổ thì quần xã sinh vật trên sẽ biến động như thế nào ? Giải thích ? ………… Hết ……… . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 THCS THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MÔN SINH HỌC Ngày 28 tháng 4 năm 2010 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề ) Câu 1: ( 2 điểm ) “. khống chế sinh học ? Em hãy giải thích hiện tượng khống chế sinh học qua mối quan hệ giữa số lượng sâu và chim ăn sâu. b) Phân tích mối liên quan giữa khống chế sinh học và cân bằng sinh học. Câu. học. Câu 4: ( 3 điểm ) a) Hệ sinh thái là gì ? Kể tên các thành phần chủ yếu của một hệ sinh thái hoàn chỉnh. b) Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Thỏ Dê Hổ Cỏ Ngựa Vi sinh vật Gà Cáo Hãy chỉ