Giao an lop 2 tuan 25

Tuần thứ 25: Thứ hai, ngày 6 tháng 3 năm 2006 Chào cờ Tiết 25: Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 97 + 98: Sơn tinh - thuỷ tinh I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván - Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nớc ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc III/ Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Voi nhà - 2 học sinh đọc bài - Qua bài cho em biết điều gì - 1 HS trả lời B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc: 2.1 GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe 2.2 Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc b. Đọc từng đoạn trớc lớp - Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài Giảng từ : Cầu hôn - Xin lấy ngời con gái làm vợ Cựa Móng nhọn ở phía sau chân gà c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 - Giáo viên theo dõi các nhóm đọc d. Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài - Nhận xét bình điểm cho các nhóm e. Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2) 3. Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc yêu cầu Câu 1: - Những ai đến cầu hôn Mị Nơng - Những ngời đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nớc thẳm - Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi - Thuỷ Tinh là thần nớc - Hùng Vơng phân sử việc 2 vị thần cầu hôn nh thế nào ? - Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trớc đợc lấy Mị Nơng - Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần - Giáo viên đa bảng phụ đã viết các câu hỏi - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào - Thần hô ma gọi gió dâng nớc lên cuồn cuộn khiến cho nớc ngập cả ruộng đồng - Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ? - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nớc lũ dâng dòng nớc lên cao - Cuối cùng ai thắng ? Sơn Tinh thắng - Ngời thua đã làm gì ? - Thuỷ Tinh hàng năm dâng nớc lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt Câu 4: - 1 HS đọc yêu cầu - Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? - Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cờng - Mị Nơng rất xinh đẹp - Sơn Tinh rất tài giỏi 4, Luyện đọc lại: - 3 học sinh thi đọc lại truyện c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học _________________________________ Toán Tiết 121: Một phần năm I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu đợc " Một phần trăm" - Nhận biết đọc và viết 5 1 II/ đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN III/ Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia 5 2 HS đọc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Một phần trăm - Đa hình vuông - Học sinh quan sát - Hình vuông đợc chia làm mấy phần ? - Hình vuông đợc chia làm 6 phần bằng nhau - Trong đó có 1 phần đợc tô màu - Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ? Đã tô mầu 5 1 hình vuông - Nêu cách viết 5 1 ? - Viết 1 -Viết gạch ngang - Viết 5 dới vạch ngang - Đọc : Một phần năm ? - Nhiều học sinh đọc - Cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con 5 1 2. Thực hánh: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Đã tô màu 5 1 hình nào ? - Học sinh đọc thầm yêu cầu - Học sinh quan sát hình - Tô màu 5 1 hình A, D Bài 2: - Hình nào đã tô số ô vuông ? - 1 HS đọc yêu cầu - Muốn biết hình nào đã tô màu 5 1 số ô vuông thì các em phải quan sát và đếm số ô vuông trong mỗi hình ? - Đọc thầm quan sát đếm số ô vuông mỗi hình - Hình A, H, C đã tô màu 5 1 số ô vuông Bài 3 - 1 HS đọc yêu cầu - Hình nào đã khoanh vào 5 1 số con vịt ? Hình a đã khoanh vào 5 1 số con vịt -Nhận xét, chữa bài C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. _________________________________ Đạo đức Tiết 25: Lịch sự khi đến nhà ngời khác (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết đợc một số quy tắc ứng sử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của quy tắc ứng sử đó 2. Kỹ năng: - Biết c sử lịch sự khi đến nhà bạn bè ngời quen 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình , quý trọng mọi ngời biết c sử lịch sự khi đến nhà ngời khác II. Tài liệu phơng tiện: - Truyện đến chơi nhà bạn - Đồ dùng để chơi đóng vai III.Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại - 2 HS nêu B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận phân tích truyện *Mục tiêu : HS bớc đầu biết đợc thế nào là lịch sự khi đến nhà bạn * Cách tiến hành + Giáo viên kể truyện đến chơi nhà bạn -HS nghe - Cho học sinh thảo luận - Học sinh TL nhóm 2 -Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng điều gì ? - Nhắc nhở Dũng cháu gõ cửa hoặc bấm chuông - Lễ phép chào hỏi chủ nhà - Sau khi đợc nhắc nhở bạn Dũng có thái độ cử chỉ nh thế nào ? - Dũng ngợng ngùng nhận lỗi - Qua câu truyện trên em rút ra điều gì ? phải c sử lịch sự khi đến nhà ngời khác *Kết luận: Cần c sử lịch sự khi đến nhà ngời khác Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm - Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu, mỗi phiếu có 1 hành động Các nhóm thảo luận TL rồi dán theo 2 cột - Đại diện các nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét 2. Liên hệ - Trong những việc nên làm em đã thực hiện đợc những việc nào ? - Gõ cử bấm chuông khi vào nhà Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ . *Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan đến cách ứng xử khi đến nhà ngời khác. *cách tiến hành: Giáo viên nêu từng ý kiến - Học sinh bày tỏ thái độ bằng nhiều hình thức khác nhau C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học _________________________________ Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2005 Thể dục Bài 49 Tiết 49: Ôn một số bài tập RLTTCB Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB - Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 2. Kĩ năng: - Thực hiện động tác tơng đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động 3. Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II/ Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng - Kẻ các vạch tập b TD - Các ô cho trò chơi III/ Nội dung và phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Tập hợp lớp 1-2' + + + + + Điểm danh + + + + + Báo cáo sĩ số - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 2.Khởi động: O O O O - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối 1' O O O O - Ôn 1 số động tác của bài TD phát triển chung 1' Cán sự điều khiển B. Phần cơ bản: -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 2 lần - Cán sự điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 2 lần - Đi chuyển sang chạy 2-3 lần - Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 3 lần C. Phần kết thúc: - Đi đều và hát -Nhận xét giao bài _________________________________ Kể chuyện Tiết 25: Sơn Tinh Thuỷ Tinh I/ Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp 2. Rèn kỹ năng nghe: - Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn II/ Đồ dùng dạy học: - 3 tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy: A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể - Nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể truyện: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung yêu cầu - Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh - Nêu nội dung từng tranh ? Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nơng về núi Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh - HS kể từng đoạn trong nhóm - GV theo dõi các nhóm kể - + Thi kể trớc nhóm - Đại diện các nhóm thi kể - Nhận xét các nhóm thi kể Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể - Cả lớp và giáo viên bình chọn nhóm kể hay nhất - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt - Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói lên điều gì ? có thật ? c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Chính tả (Tập chép ) Tiết 49: Sơn Tinh Thuỷ Tinh I. Mục đích yêu cầu: 1. Chép lại chính xác một đoạn chích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con - Sản xuất, chim sẻ - Nhận xét tiết học B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1 Hớng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chép - Tìm và viết bảng con các tên riêng có trong bài chính tả - Viết bảng con Hùng Vơng Mị Nơng 2.2 Học sinh chép bài vào vở - Chấm 5-7 bài nhận xét 3. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: a - 1 HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống tr/ch a. trú ma, truyền tim Chú ý , truyền cành trở hàng , trở về Bài 3: a - HS đọc yêu cầu Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch(hoặc tr) Chõng tre, trở che, nớc chè, chả nem, cháo lòng, chào hỏi c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học ____________________________________ Toán Tiết 122: Luyện tập A- Mục tiêu: - Giúp học sinh học hiểu đợc ( một phần năm ) Nhận biết ,viết và đọc 5 1 - Thuộc bảng chia 5 B. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia 5 - 2 học sinh đọc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết quả vào vở 8 - Nhận xét chữa bài - Cả lớp làm bài 10 : 5 = 2 20 : 5 = 4 30 : 5 = 6 35 : 5 = 7 15 : 5 = 3 25 : 5 = 5 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào 3 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 Bài 3: - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở - Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt và giải Bài giải: Mỗi bạn có số quyển vở là: 35 : 5 = 7 (quyển vở ) Đáp sô: 7 quyển vở Bài 4: - HS đọc đề toán Tóm tắt: - Giáo viên hớng dẫn học sinh phân tích đề toán rồi giải Bài giải: Xếp đợc số đĩa là : 25 : 5 = 5 (đĩa ) Bài 5: Đ/S : 5 đĩa - Hình nào đã khoanh số con gà ? - HS quan sát hình và trả lời - Hình a đã khoanh vào 5 1 số con voi c. Củng cố dặn dò: ____________________________ Thủ công Tiết 24: Làm dây xúc xích trang trí (t2) I. Mục tiêu: - HS biết làm dây xúc xích bằng giấy , giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng - Làm đợc dây xúc xích để trang trí. - Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi II. chuẩn bị: - Dây xúc xích mẫu - Giấy màu, keo, kéo, hồ dán. II. các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B. Bài mới: 2' 1. Giới thiệu bài: (bài tiếp) 5' 2. Hớng dẫn mẫu học sinh thực hành làm dây xúc xích trang trí - Nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy th- ờng Bớc 1: Cắt thành các nan giấy Bớc 2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích 22' 3 Thực hành: d. Tổ chức cho học sinh thực hành - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng - HS thực hành - Tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm của học sinh 3' C. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT của học sinh - Chuẩn bị cho tiết học sau Th t, ngày 8 tháng 3 năm 2006 Nghỉ MíT TINH NGàY mùng 8 tháng 3 Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2006 Mĩ thuật Tiết 25 Vẽ trang trí vẽ hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết hoạ tiết hình vuông hình tròn - Biết cách vẽ hoạ tiết 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu 3. Thái độ: - Yêu thích môn vẽ II. Chuẩn bị: - Vẽ to hoạ dạng hình vuông hình tròn - Một số bài vẽ của học sinh năm trớc - Bút chì màu vẽ III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GT một số hoạ tiết - HS quan sát - Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những đồ vật nào ? - ở đĩa, bát, áo , túi . . . - Hoạ tiết trang trí về màu sắc - Hoạ tiết hình - Hoạ tiết hình bầu dục - Hoạ tiết hình - Hoạ tiết hình tròn - Nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông ? - Các cạnh bằng nhau - GV hớng dẫn trên bộ đồ dùng - HS quan sát - Có mấy hoạ tiết có dạng hình v ? - 2 hoạ tiết dạng hình vuông - Về hình dáng màu sắc ? - 2 hoạ tiết khác nhau - Hoạ tiết có dạng hình tròn ? - 2 hoạ tiết có dạng hình tròn - 2 hoạ tiết khác nhau về hình và màu *Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hớng dẫn cách vẽ - Kẻ các đờng chục chia hình nhiều phần bằng nhau - Vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn - Cách vẽ màu - GV cho HS xem 1 số bài vẽ năm trớc *Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ những học sinh yếu *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Tìm ra một số bài vẽ đẹp C. Củng cố Dặn dò: - Tìm thêm các hoạ tiết khác [...]... 3 = 10 b 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c 2 x 2 x 2 = 4 x 2 - Cả lớp làm bảng con x +2= 6 x 52= 6 x= 62 x=6 :2 x=4 x=3 3 5 x = 15 x = 15 : 3 x=5 - 3 HS nêu - HS đọc yêu cầu - Hình C - Hình A - Hình D - Hình D - HS đọc yêu cầu Mỗi chuồng có 5 con thỏ - 4 chuồng có bao nhiêu con ss Tóm tắt: Mỗi chuồng : 5 con thỏ 4 chuồng :.con thỏ ? Bài giải 4 chuồng có số con thỏ là : 5 5 4 = 20 (con) Đ/S : 20 con thỏ - Nhận xét... nhanh chuyển sang chạy - Thi đi nhanh chuyển sang chạy * Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy Định lợng 1- 2' Phơng pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X 1' 1 -2' X X X X X X X X X X 1 -2 lần 1' - Cán sự điều khiển 1 -2 lần - GV điều khiển 1 -2 lần - Cán sự điều khiển 1 lần 1 lần 8-10' - GV điều khiển nhanh 5' 1' 1' 1' 1' c Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát - Một số động tác thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét và giao bài về... đúng những chữ viết sai Tập làm văn Tiết 25 : Đáp lời đồng ý quan sát tranh trả lời câu hỏi I Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thờng - Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cảnh biển - Bảng phụ viết 4 câu hỏi bt III các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2- 3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 - HS1... gian khổ 3 .2 HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái ? - Chữ có độ cao 1,5 li ? - Chữ có độ cao 1 ,25 li ? - Các chữ còn lại cao mấy li ? - Cách đặt dấu thanh ? - Khoảng cách giữa các chữ ? 3.3 Hớng dẫn HS viết chữ Vợt trên bảng con 4 Hớng dẫn viết vở: - GV quan sát theo dõi HS viết bài 5 Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét - HS quan sát, nhận xét, Các chữ : v, b , g (cao 2, 5... an toàn nơi tập - Phơng tiện: Kẻ các vạch, còi III Nội dung - phơng pháp: Nội dung A phần Mở đầu: - Tập hợp lớp + Điểm danh + Báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2 Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông Ôn các động tác của bài TDPTC * Kiểm tra bài cũ B Phần cơ bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - Đi nhanh... D chỉ 3 giờ Bài 2: - Mỗi tranh ứng với mỗi đồng hồ nào ? - Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ? - Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15' - Tơng tự với các phần còn lại Bài 3: Tính (theo mẫu) 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh - Đồng hồ C - Đồng hồ A - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào vở 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 4 giờ + 6 giờ = 10 giờ 8 giờ + 7 giờ = 15 giờ 9 giờ 3 giờ = 6 giờ 12 giờ - 8 giờ = 4... Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn viết chữ hoa 2. 1 Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét - GV đa chữ mẫu - Chữ này có độ cao mấy li ? - HS quan sát nhận xét - 5 li gồm 3 nét, nét 1 là nét kết hợp của nét cong trái và nét lợn ngang, nét 2 là nét lợn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phải - GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết 2. 2 Hớng dẫn cách viết trên bảng con - GV nhận xét sửa sai... ? - Cháu xin phép bác Bài 2 (miệng) - HS đọc yêu cầu - Nói lời đáp trong những đoạn đối - HS thực hành đóng vai đáp lời thoại sau ? đồng ý theo nhiều cách sau : a Hơng cho tớ mợn cục tẩy nhé -ừ - Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé b Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của anh nhé Vâng - Em ngoan quá ! Bài 3 (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả - HS quan sát tranh lời câu hỏi - Đọc kĩ 4... sông biển Toán Tiết 123 : Luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp rèn luyện kỹ năng : Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải trong một biểu thức có 2 phép tính nhân hoặc chia ) - Nhận biết về một phần mấy - Giải toán có phép nhân II các hoạt động dạy học: a Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia - Nhận xét - 2 HS đọc b Bài mới: 1 Giới thiệu bài Bài 1 : Tính (theo mẫu) M : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 =6 - HD HS tính theo... con thỏ - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học Hoạt động tập thể: Chơi trò chơi Tiết 25 : Thứ bảy ngày 10 tháng 2 năm 20 06 Thể dục: Bài 50: Tiết 50: ôn Một số bài tập rèn luyện TTCb trò chơi : nhảy đúng, nhảy nhanh I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB - Ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 2 Kỹ năng: - Thực hiện động tác tơng đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi . vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông. 1 -2 lần - GV điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. 1 -2 lần - Cán sự điều khiển - Đi nhanh chuyển sang chạy 1 lần - Thi đi nhanh chuyển sang chạy 1. 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c. 2 x 2 x 2 = 4 x 2 Bài 2 : Tìm x - Cả lớp làm bảng con - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh thế nào ?s x + 2 = 6 x 5 2 = 6 x = 6 2 x = 6 : 2 x = 4 x = 3 3 5 x = 15 . thẳng, hai tay chống hông 2 lần - Cán sự điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 2 lần - Đi chuyển sang chạy 2- 3 lần - Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 3 lần C. Phần kết thúc: