BI KIM TRA TNG HP CUI THNG 12 Mụn: Ting Vit Thi gian lm bi: 80 phỳt H v tờn: . Tiếng Âm đầu Âm đệm Âm chính Âm cuối Câu 1: Hãy phân tích cấu tạo các tiếng dới đây vào bảng: A. Quả B. B. Trụi C. C. Của Cõu 1: Hãy khoanh v o chữ cái tr ớc từ không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại: a) A. Điềm tĩnh B. Hiền lành C. Vạm vỡ D. Chất phác b) A.Tài giỏi B. Tài tình C. Tài đức D.Tài trợ E. Tài năng Cõu 2 : Xỏc nh t loi ca cỏc t gch chõn trong cỏc cõu vn, cõu th sau: a) Ngay thm lng, mi tỏm cõy vn tu tng trng cho mt hng quõn danh d ng trang nghiờm b) Bỏc v - im lng - con chim hút Lờn thỏc xung ghnh Thỏnh thút b lau, vui ngn ng Dõn giu nc mnh Câu 3: a) Xác định nghĩa của từ tựa trong câu thơ Giàn giáo tựa (1) cái lồng che chở và câu thơ Ngôi nhà tựa (2) vào nền trời sẫm biếc. b) Từ "trong" ở cụm từ "Phấp phới trong (1) gió" và ở cụm từ "Nắng đẹp trời trong (2) " có quan hệ với nhau nh thế nào? A. Đó là 1 từ nhiều nghĩa B. Đó là 2 từ đồng nghĩa C. Đó là 2 từ đồng âm Giải thích: . Cõu 3: Xỏc nh ch ng, v ng, trng ng ca cỏc cõu sau (chỳ thớch rừ trng ng nờu ý ngha gỡ trong cõu): a) Tiếng sóng vỗ loong boong bên mạn thuyền b) Thoắt cái trắng long lanh một cơn ma tuyết trên những cành đào,lê, mận. c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông nh thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những cơn thịnh nộ của trời. d) Bui sm, ngc hng chỳng bay i tỡm n, v bui chiu, theo hng chỳng bay v t, con thuyn s ti c b i m e) Sng trờn cỏi t m ngy xa, di sụng cỏ su cn mi thuyn, trờn cn h rỡnh xem hỏt ny, con ngi phi thụng minh v giu ngh lc. f) Ngoi ng, ting ma ri lp p, ting chõn ngi chy lộp nhộp. Cõu 5: Câu nào dới đây, từ mầm nonđợc dùng với nghĩa gốc : A. Chúng em là mầm non của Đảng. B. Mầm non đã nhú đầy cành. C. Trờng của chúng em đây là trờng mầm non. Cõu 6: Dòng nào dới đây chỉ gồm các từ láy: A. Mảnh mai, mạnh mẽ, may mắn, mặn mà. B. Nhã nhặn, nhẩn nha, nhỏ nhẹ, nhí nhảnh. C. Thớt tha, thảng thốt, thánh thót, thân thơng. Cõu 7: Em hiểu câu " Bạn An không thể không đạt học sinh giỏi" nh thế nào? A. Bạn An không đạt học sinh giỏi B. Bạn An có thể đạt học sinh giỏi C. Chắc chắn bạn An đạt học sinh giỏi D. Chắc chắn bạn An không đạt học sinh giỏi Cõu 8: Chọn từ thích hợp điền vào vị trí của dấu ( ) để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui d ới đây : - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối đợc không ? - Bố viết đợc. - () bố hãy tắt đèn đi và ký vào sổ liên lạc cho con. Câu 9: Câu ca dao đợc sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Ai ơi bng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần A: so sánh B: hình ảnh đối lập C: nhân hoá Câu 9: Câu Hổ mang bò lên núi có thể đợc hiểu theo mấy cách? a- 2 cách b- 3 cách c- 4 cách d- 5 cách Nêu các cách hiểu của câu trên bằng cách thêm từ chú giải và gạch chéo vào các vị trí cần ngắt ý: Mẫu: Cách hiểu 1: (Con) hổ/ mang/ (con) bò lên núi Cõu 9: ễi lũng Bỏc vy c thng ta Thng cuc i chung thng c hoa Ch bit quờn mỡnh cho ht thy Nh dũng sụng chy nng phự sa. (Trớch Thm cừi Bỏc xa T Hu ) Hóy vit on vn ngn nờu cm xỳc ca em khi c kh th trờn. …………………………………………………………………………………………………………………………………. … Câu 10: Tìm những thành ngữ, tục ngữ nói về nỗi vất vả của những người nông dân. Viết một đoạn văn 6-8 câu về cuộc sống ở nông thôn có sử dụng các thành ngữ, tục ngữ ấy. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. . …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. . BI KIM TRA TNG HP CUI THNG 12 Mụn: Ting Vit Thi gian lm bi: 80 phỳt H v tờn: . Tiếng Âm đầu Âm đệm Âm chính Âm cuối Câu 1: Hãy phân tích cấu. ngi phi thụng minh v giu ngh lc. f) Ngoi ng, ting ma ri lp p, ting chõn ngi chy lộp nhộp. Cõu 5: Câu nào dới đây, từ mầm nonđợc dùng với nghĩa gốc : A. Chúng em là mầm non của Đảng. B. Mầm non. hoá Câu 9: Câu Hổ mang bò lên núi có thể đợc hiểu theo mấy cách? a- 2 cách b- 3 cách c- 4 cách d- 5 cách Nêu các cách hiểu của câu trên bằng cách thêm từ chú giải và gạch chéo vào các vị trí cần