GA LOP 1CKTKN

TUẦN 35 Ngày soạn; 15 /5 /2010 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 17 tháng 5 năm 2010 Tập đọc: ANH HÙNG BIỂN CẢ A: Yêu cầu: Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy. Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. B .Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC. II .Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch). Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau theo nhóm. + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần ân, uân. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Tìm tiếng trong bài có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Cá heo bơi giỏi như thế nào ? o Bơi nhanh vun vút như tên bắn. o Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ?  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. o Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. Các nhóm thi đua tình từ mới  Bơi nhanh vun vút như tên bắn.  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Moân : Toaùn BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: -Đọc, viết, xác đònh vò trí của mỗi số trong một dãy các số. -Thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn. -Đặc điểm của số 0 trong phép cộng phép trừ. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài. GV yêu cầu HS căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào từng ô trống. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài: HS nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện VBT. Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài: Cho HS thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải. Bài 5: HS nêu yêu cầu của bài: Giải Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm Nhắc tựa. 25, 26, 27 33, 34, 35, 36 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái. 36 84 46 12 11 23 48 95 69 97 63 65 45 33 65 52 30 00 a) Các số được viết từ lớn đến bé : 28, 54, 74, 76 b) Các số được viết từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28 Tóm tắt: Có : 34 con gà Bán đi : 22 con gà Còn lại : ? con gà Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) + + + GV cho HS thực hiện rồi gợi ý để HS nhận thấy số nào cộng hoặc trừ đi số 0 cũng bằng chính số đó. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. Đáp số : 22 con gà 25 + = 25, 25 – = 25 Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. ******************************** THỨ 3 ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II A. MỤC TIÊU: - HS biết thực hiện các hành vi đạo đức đã học - Biết đánh giá, nhận xét hành vi của bản thân - Có ý thức thực hiện hành vi đạo đức của mình B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: BT HS: ơn một số hành vi đạo đức đã học C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động ơn tập: - GV cho HS làm bài tập vào PBT - HS hoạt động nhón 4: Kể những hành vi đạo đức đã học - GV nhận xét * Trò chơi: Đóng vai (n4) Mỗi nhóm chọn 1 TH để đóng vai - Tìm cách ứng xử cho phù hợp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét về cách xử lý TN của bạn 3. Tổng kết - Nhận xét giờ học - HS lắng nghe - Đọc nội dung của mình, nhận xét - HS kể những hành vi đạo đức đã thực hiện - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Các nhóm lên thể hiện - HS lắng nghe Môn toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: -Đọc, viết, số liền trước hoặc số liền sau của một số cho trước. -Thực hiện phép cộng phép trừ nhẩm và viết. 0 0 -Giải toán có văn. -Vẽ đoạnn thẳng có độ dài cho trước. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS chữa bài tập số 4, trên bảng lớp. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài. GV yêu cầu HS nêu cách viết số liền trước, số liền sau của một số và thực hiện VBT. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài: HS tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp theo bàn. Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài: HS nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện VBT. Bài 4: HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải. 1 HS giải bài 4 trên bảng lớp. Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà 1 HS giải bài 5 trên bảng lớp. 25 + = 25, 25 – = 25 Nhắc tựa. Muốn viết số liền trước của một số. Ta lấy số đã cho trừ đi 1. Muốn viết số liền sau của một số. Ta lấy số đã cho cộng với 1. Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) Số liền trước số 42 là 41 (42 – 1 = 41) (tương tự các số khác) Em 1 nêu : 14 + 4 = 18 Em 2 nêu : 18 + 1 = 19 (tương tự cho đến hết) Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái. 43 60 41 23 38 7 66 98 48 87 72 56 55 50 5 32 22 51 Tóm tắt: Có : 24 bi đỏ Có : 20 bi xanh + + + 0 0 Bài 5: HS nêu yêu cầu của bài: GV cho HS thực hiện bảng con “Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm” 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. Tất cả có: ? viên bi Giải: Số viên bi của Hà có tất cả là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi. HS vẽ trên bảng con đoạn thẳng dài 9 cm, nêu cách vẽ. Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. ********************************* Mơn: Tập viết BÀI: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 9 I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4. -Viết đúng các vần ân, n, các từ ngữ: thân thiết, hn chương – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 9 -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 9 tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ân, n, thân thiết, hn chương. Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ trong khung các chữ số. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc tựa. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tơ trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Môn : Chính tả (Tập chép) BÀI : LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.” Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ơ, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu u cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: u cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến cơng, cứu sống. Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh sốt lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ân hoặc n: Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Khn vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. *************************************** THỨ 4 Môn toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: -Đọc, viết, nhận biết thứ tự các số có hai chữ số trong một dãy số. -So sánh các số có hai chữ số. -Thực hiện tính cộng, trừ. -Giải toán có văn. -Đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS chữa bài tập số 4, trên bảng lớp. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài. GV yêu cầu HS ghi số vào vạch của tia số từ 86 đến 100 và đọc. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài: Cho HS làm VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài: HS nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện VBT. Bài 4: HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải. 1 HS giải bài 4 trên bảng lớp. Giải: Số vên bi của Hà có tất cả là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi. Nhắc tựa. 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100. Đọc từ 86 đến 100 và ngược lại 100 đến 86 a) khoanh vào số lớn nhất: 72 69 47 b) khoanh vào số bé nhất: 50 61 58 Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái. 35 5 33 40 62 55 75 67 88 86 73 88 52 53 6 34 20 82 Tóm tắt: Có : 48 trang Đã viết : 22 trang Còn lại : ? trang Giải: + + + 8 5 4 8 Bài 5: HS nêu yêu cầu của bài: GV chuẩn bò bài tập trên 2 bảng phụ để tổ chức các nhóm thi đua tiếp sức nối đồng hồ với câu thích hợp. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau kiểm tra. Số trang chưa viết của quyển vở là: 48 – 22 = 26 (trang) Đáp số : 26 trang Mỗi nhóm 3 HS thi đua tiếp sức nối câu thích hợp với đồng hồ. Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. **************************** Mơn : TNXH ƠN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Hệ thống lại các kiến thức về tự nhiên -Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường học. -u thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: -Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. + Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời tiết? Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về cây cối. Mục đích: Học sinh nhớ lại tất cả các cây đã học  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây hoa dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để lên bàn theo 2 nhóm Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát. Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ. Học sinh nhắc tựa. Lắng nghe u cầu của giáo viên. . (nuụi ln, vt, ) Hc sinh luyn HTL bi ht. Thc hnh nh. *************************** TH 5 Thửự 5, ngaứy 21 thaựng 5 naờm 2009 MễN : TH DC BI: TNG KT NM HC I.Mc tiờu: -Tip tc ụn bi th dc. Yờu cu