Địa 9 - Tuần 9

Tuần 9 Ngày soạn: Tiết 17: Ngày dạy: ÔN TẬP I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học từ đầu năm đến nay. - Rèn luyện kĩ năng địa lí cho HS trong việc vẽ biểu đồ, sử dụng bản đồ, các bảng số liệu II. Chuẩn bị: Các đồ dùng liên quan III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: 3. Bài ôn tập: Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 1 Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Câu 1: Nước ta có bao nhiêu dân tộc, mỗi dân tộc có những nét văn hóa riêng như thế nào? Dân tộc nào có số dân đông nhất, sống ở đâu và làm nghề gì chủ yếu? Câu 2: Em hãy cho biết tình hình gia tăng dân số của nước ta hiện nay? Hậu quả của dân số đông và tăng nhanh? Câu 3: Tại sao nói việc làm là vấn đề gay gắt ở nước ta hiện nay? Để giải quyết vấn đề này chúng ta cần phải có biện pháp gì? Câu 4: Rừng phòng hộ nước ta có vai trò quan trọng như thế nào? Câu 5: Chính sách phát triển công nghiệp ở nước ta hiện nay có gì mới? Câu 6: Nêu tình hình phát triển của các ngành công nghiệp trọng điểm của nước ta? Câu 7: Khí hậu nước ta có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển nông nghiệp nước ta? Câu 8: Vai trò của ngành GTVT ? Nêu các loại hình GTVT? Câu 1: Nước ta có 54 dân tộc; Dân tộc Kinh có số dân đông nhất, sinh sống chủ yếu ở đồng bằng, trung du và ven biển; Làm nghề Nông, lâm, ngư và công ngiệp là chủ yếu. Câu 2: - Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên nước ta có chiều hướng giảm nhưng hàng năm vẫn tăng thêm khoảng 1 triệu nguời. - Hậu quả: + Khó khăn cho vấn đề giải quyết việc làm + Đất canh tác bị thu hẹp + TNTN suy giảm nhanh chóng + Gây bất ổn về mặt kinh tế - xã hội và môi trường. Câu 3: - Nền kinh tế chưa phát triển trong khi nguồn lao động dồi dào, hàng năm tăng thêm 1 triệu lao động; do phần lớn lao động nước ta làm nông nghiệp nên đặc điểm sản xuất theo mùa vụ nên thời gian nông nhàn là khá nhiều - Biện pháp khắc phục: + Giảm tỉ lệ tăng dân số +Phân bố lại dân cư và lao động giữa các vùng và các ngành + Đa dạng hóa các hoạt động kinh tế ở nông thôn + Phát triển CN, DV ở đô thị + Đa dạng hóa các loại hình đào tạo Câu 4: - Bảo vệ đất, chống xói mòn, hạn chế tốc độ dòng chảy của nước, điều hòa không khí - Chống cát bay, chống sạt lở đất ở các vùng ven biển, ven sông, hạn chế sự xâm nhập của thủy triều. Câu 5: Chính sách CN hóa và đầu tư; phát triển nền kinh tế nhiều thành phần; đổi mới cơ chế quản lí kinh tế, chính sách kinh tế đối ngoại. Câu 6: - CN khai thác nhiên liệu - CN điện - CN dệt may - CN chế biến LTTP - Một số ngành CN nặng khác Câu 7: ( theo sơ đồ trong giáo án) Câu 8: - Vai trò: Có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với mọi ngành kinh tế và đối với hiệu quả của nền kinh tế thị trường; tạo mối quan hệ kinh tế - 54 dân tộc Kinh: 86,2% Thiểu số 13,8% - Tỷ lệ gia tăng tự nhiên: 1,43% ( 1999) - Công thức : Tỉ lệ Sinh – Tỉ lệ Tử = GTTN 10 Hậu quả gia tăng dân số: + Khó khăn cho vấn đề giải quyết việc làm + Đất canh tác bị thu hẹp + TNTN suy giảm nhanh chóng + Gây bất ổn về mặt kinh tế - xã hội và môi trường -Vấn đề giải quyết việc làm - Biện pháp khắc phục: + Giảm tỉ lệ tăng dân số +Phân bố lại dân cư và lao động giữa các vùng và các ngành + Đa dạng hóa các hoạt động kinh tế ở nông thôn + Phát triển CN, DV ở đô thị + Đa dạng hóa các loại hình đào tạo Các ngành sử dụng nhiều lao động: [- CN dệt may - CN chế biến LTTP 2 4. Củng cố: GV và HS tiến hành ôn tập các bài đã học 5. Hướng dẫn về nhà: IV. Rút kinh nghiệm: Tuần 9 Ngày soạn: Tiết 18: Ngày soạn : KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) I. Mục tiêu bài học: - HS vận dụng kiến thức đã học vào thực hiện tốt yêu cầu của đề bài. - Đánh giá mức độ tiếp thu cũng như vận dụng kiến thức đã học của học sinh - HS tự đánh giá lại tình hình học tập của bản thân mình - Củng cố lại những kiến thức cơ bản và rèn luyện kĩ năng địa lí cho HS. II. Phương tiện: Các đồ dùng liên quan III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: 3. Đề kiểm tra: II. TỰ LUẬN (7 điểm): Câu 1(2 đ): Em hãy cho biết tình hình gia tăng dân số của nước ta hiện nay? Dân số đông và tăng nhanh gây ra những hậu quả gì? Câu 2(2 đ): a. Giao thông vận tải có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta? . b. Nước ta có mấy loại hình giao thông vận tải? Hãy kể tên. Câu 3(3đ): Cho bảng số liệu: Diện tích gieo trồng phân theo nhóm cây ( nghìn ha). Năm Các nhóm cây 1990 2002 Nghìn ha % Nghìn ha % Tổng số Cây lương thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác 9040,0 6474,6 1199,3 1366,1 100% 12831,4 8320,3 2337,3 2173,8 100% a. Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây (Biểu đồ năm 1990 có bán kính 2 cm, năm 2002 có bán kính 2,4 cm). b. Từ bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ, hãy nhận xét về sự thay đổi quy mô diện tích và tỉ trọng diện tích gieo trồng các nhóm cây. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT I. Trắc nghiệm :(3đ) A.(1đ): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25đ 1 2 3 4 D A C B B.(1đ): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25đ 1 2 3 4 A B B A Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 3 C.(0,5đ): Mỗi chỗ trống điền đúng từ hoặc cụm từ được 0,25đ (1) bị cạn kiệt; (2) 11,6 triệu ha D.(0,5đ): Mỗi ý nối đúng được 0,25đ - Cây Cao su trồng nhiều nhất -> ở Đông Nam Bộ - Cây Cà phê trồng nhiều nhất -> ở Tây Nguyên II. Tự luận: (7đ) Câu 1(2đ): HS trả lời dựa vào các ý chính sau: * (1đ): Tình hình gia tăng dân số: Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên nước ta hiện nay giảm, nhưng hàng năm dân số vẫn tăng thêm khoảng 1 triệu người. * (1đ): Hậu quả: + Khó khăn cho vấn đề giải quyết việc làm + Đất canh tác bị thu hẹp + TNTN suy giảm nhanh chóng + Gây bất ổn về mặt kinh tế -xã hội và môi trường. Câu 2(2đ): a.(1đ): Vai trò của GTVT: Có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với mọi ngành kinh tế và đối với hiệu quả của nền kinh tế thị trường; tạo mối quan hệ kinh tế giữa các vùng, giữa nước ta với nước ngoài; tạo cơ hội cho các vùng khó khăn phát triển. b.(1đ): Các loại hình GTVT: Đường bộ, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không, đường ống. Câu 3(3đ): a. Vẽ đúng biểu đồ và có chú thích, tên biểu đồ đầy đủ (1,5đ) * Biểu đồ cơ cấu DT gieo trồng phân theo các loại cây năm 1990 và nam 2002 b. Nhận xét: (1,5đ) - Cây LT : DT gieo trồng tăng nhưng tỉ trọng giảm - Cây CN : DT và tỉ trọng tăng - Cây ăn quả… : DT và tỉ trọng đều tăng 4. Phần ghi nhận sau kiểm tra a. Ưu điểm b. Nhược điểm c. Phân loại. Điểm Lớp Tỷ lệ % So với lần kiểm tra trước đó Ghi chú 9a 9b 9a 9b Tăng Giảm 9a 9b 9a 9b 9 –10 7 – 8 5 – 6 Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 4 3 – 4 1 – 2 0 d. Nguyên Nhân: e. Hướng giải quyết: KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN P.Hiệu Trưởng Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 5 Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 6 . Phân loại. Điểm Lớp Tỷ lệ % So với lần kiểm tra trước đó Ghi chú 9a 9b 9a 9b Tăng Giảm 9a 9b 9a 9b 9 –10 7 – 8 5 – 6 Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 4 3 – 4 1 – 2 0 d. Nguyên Nhân: e quan III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: 3. Bài ôn tập: Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 1 Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. e. Hướng giải quyết: KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN P.Hiệu Trưởng Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 5 Địa lý - Tuần 9 - thevinh68@gmail.com 6