L Sử 8 - Tuần 14

Tiết : 27. Tuần : 14 Ngày soạn : Ngày dạy : Bµi 18 . NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918 – 1939 ) I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC. 1. Kiến thức : - Sự phát triển của kinh tế Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ nhất & nguyên nhân của sự phát triển đó. - Sự phát triển của phong trào công nhân Mỹ trong thời kỳ này. - Sự ra đời của Đảng Cộng sản Mỹ . - Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đối với nước Mỹ . - Ch/sách mới của Tổng thống Ru-dơ-ven đưa nước Mỹ ra khỏi cuộc khủng hoảng . 2. Tư tưởng : - HS cần nhận thức rõ bản chất của đế quốc Mỹ là khôn ngoan & xảo quyệt. - Bồi dưỡng cho HS có nhận thức đúng về công cuộc đấu tranh chống áp bức tồn tại trong xã hội TB ; đặc biệt là >< giữa TS & VS không thể điều hoà . 3. Kỹ năng : - Thông qua những kiến thức cơ bản đã học , HS biết nhận xét những bức tranh lịch sử , từ đó hiểu đựoc những vấn đề kinh tế xã hội . - Rèn luyện cho HS kỹ năng tư duy, so sánh rút ra những bài học lịch sử . II. CHUẨN BỊ: - Những hình ảnh về kinh tế Mỹ & xã hội Mỹ . - Tư liệu cụ thể về chính sách mới của Ru-dơ-ven . III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. * Tại sao nói cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới ( 1929 -1933 ) là cuộc khủng hoảng kinh tế lớn nhất, kéo dài nhất, gây thiệt hại nặng nề nhất 3. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng GV: Khái quát về kinh tế Mỹ ( 1918 – 1939 ): Kinh tế Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX phát triển mạnh, nhưng cũng không thoát khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 -1933. Tổng thống Mĩ Ru- dơ-ven đã thực hiện Chính sách mới để khắc phục cuộc khủng hoảng này đưa nước Mỹ tiếp tục đi lên . ?: Em cho biết kinh tế Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 -1918 ) phát triển như thế nào ? - HS xác định vị trí nước Mỹ trên bản đồ châu Mỹ . - HS trả lời theo SGK I. Nước Mỹ trong thập niên 20 của thế kỷ XX. + Kinh tế Mỹ phát triển nhanh: Trung tâm công nghiệp, thương mại & tài chính quốc tế . Lịch sử 8 tuân 14 1 GV: Hướng dẫn HS xem 2 bức tranh H. 65 và 66 ?: Em có nhận xét gì về hai bức tranh này ? ?: Em cho biết những thành tựu kinh tế Mỹ trong những năm 1923 – 1929 ?: Mỹ đã dùng những biện pháp gì để đạt được sự tăng trưởng to lớn về kinh tế ? Ngoài những biện pháp trên, nước Mỹ có những điều kiện gì để phát triển k/ tế ? ?: Em có nhận xét gì về đời sống công nhân Mỹ ? GV: Hướng dẫn HS xem các H. 65, 66,67. ?: Em có nhận xét gì về những hình ảnh khác nhau của nước Mỹ ? Thảo luận nhóm ( 3P) ?: Tại sao nước Mỹ lại có sự phân biệt giàu nghèo như vậy ? ?: >< trong lòng nước Mỹ ra sao ? ( gay gắt ) ?: Đảng CS Mỹ ra đời trong hoàn cảnh nào? ?: Em cho biết cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ở Mỹ diễn ra như thế nào ? ?: Sự thiệt hại nặng nề của cuộc khủng hoảng này ở Mỹ như thế nào ? - Quan sát tranh và nhận xét. - CN Mỹ phát triển nhanh chóng, đặc biệt là công nghiệp ô tô. Nước Mỹ đang ở thời kỳ phồn vinh về kinh tế , thành thị sầm uất - Địa lí thuận lợi không bị chiến tranh tàn phá - HS xem H. 67. - Rất khổ cực, làm việc vất vả, sống trong khu ổ chuột - HS xem H.65,66, 67. - Sự giàu có phồn vinh của nước Mỹ không đến được với mọi người - Cuối tháng 10-1929 nước Mỹ lâm vào cuộc khủng hoảng lớn , bắt đầu từ tài chính lan nhanh sang công nghiệp & nông nghiệp . Kinh tế tài chính bị chấn động dữ dội . - Hàng ngàn ngân hàng, công ty CN bị phá sản . Năm 1932 công nghiệp giảm 2 lần so với 1929 – 75 % nông dân bị phá sản Thất nghiệp nghèo đói lan tràn khắp nước số + CN tăng 69%, chiếm 48 % sản lượng CN thế giới . Đứng đầu thế giới về CN ô tô, dầu lửa , thép … + Biện pháp : - Cải tiến kỹ thuật .Sản xuất dây chuyền . - Tăng cường độ làm việc . - Buôn bán vũ khí kiếm lời . - Điều kiện địa lý thuận lợi … + Xã hội : - Phân biệt giàu nghèo & phân biệt chủng tộc gay gắt . - Xã hội bất công . - TS >< VS. Phong trào công nhân phát triển mạnh các bang Đảng Cộng sản Mỹ thành lập: ( 5-1921 ) lãnh đạo nhân dân đấu tranh . II. Nước Mỹ trong những năm 1929 -1939 1. Cuộc khủng hoảng kinh tế ( 1929 – 1933 ) ở Mỹ : - Cuối tháng 10-1929 Mĩ lâm vào cuộc khủng hoảng lớn , bắt đầu từ tài chính sau đó lan nhanh sang công nghiệp & nông nghiệp Lịch sử 8 tuân 14 2 ?: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới , bắt đầu từ Mỹ ? ?: Để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế, nước Mỹ đẫ làm gì ? ?: Nội dung chính sách mới là gì ? GV: H/dẫn quan sát H. 69 ?: Theo em , bức tranh nói lên điều gì ? GV: Giảng : Trong diễn văn nhận chức ( 1932 ) Ru- dơ-ven đã khẳng định rõ chính sách mới của ông là : + Giải quyết nạn thất nghiệp, đói nghèo . + Giải quyết sự phát triển cân đối giữa CN & NN . + K/tra chặt chẽ ngân hàng. Trong vòng 8 năm cầm quyền Ru-do-ven đã chi 16 tỉ đô la cho cứư trợ thất nghiệp .Lập ra nhiều quỹ liên bang , giúp những doanh nghiệp đang tan rã . người thất nghiệp lên đến hàng chục triệu người – 1933 . Biểu tình , tuần hành liên tiếp xảy ra lôi cuốn hàng triệu người tham gia - Kinh tế Mỹ phát triền nhanh trong thập kỷ 20 . Sản xuất ra khối lượng của cải lớn , không đồng bộ giữa các ngành. Sức mua của dân bị hạn chế , dẫn tới sự ế thừa hàng hoá “ cung” nhiều hơn “cầu” - Tổng thống Ru-dơ-ven đề ra Chính sách mới - Gồm những biện pháp giải quyết thất nghiệp. Hồi phục kinh tế , tài chính . Ban hành các đạo luật đã phục hồi các ngành công, nông nghiệp . Nhà nước kiểm soát chặt chẽ các lĩnh vực … - HS quan sát H. 69 - Người khổng lồ tượng trưng cho nhà nước, nhà nước kiểm soát đời sống của đất nước, sự điều tiết của đất nước với kinh tế & xã hội đẻ đưa nước Mỹ ra khỏi khủng hoảng. 2. Chính sách mới của Mỹ : - Nội dung : SGK/ 95 Tác dụng : + Đưa nước Mỹ ra khỏi khủng hoảng . + Duy trì chế độ dân chủ TS . 4 . Củng cố bài học : *Nước Mỹ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất có nét gì nổi bật ? * Tại sao nói cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới ( 1929 – 1933 ) là cuộc khủng hoảng kinh tế lớn nhất , kéo dài nhất, gây thiệt hại, nặng nề nhất ? 5. Hướng dẫn về nhà : - Soạn bài 19 : Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh TG ( 1918 – 1939 ) + Sưu tầm : Những hình ảnh về kinh tế Nhật Bản . IV Rút kinh nghiệm Lịch sử 8 tuân 14 3 ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Tiết : 28. Tuần : 14 Ngày soạn : Ngày dạy : Chương III: CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI Bài 19 . NHẬT BẢN GỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918 – 1939 ) I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC : 1. Kiến thức : HS cần nắm được : - Những nét khái quát về tình hình kinh tế – xã hội Nhật Bản sau chiến tranh TG.I. - Khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 ở Nhật Bản và sự ra đời của CN phát xít Nhật . 2. Tư tưởng : - HS cần thấy rõ bản chất phản động hiếu chiến , tàn bạo của CN phát xít Nhật. - HS có tư tưởng căm thù những tội ác của CN phát xít gây ra cho nhân loại . 3. Kỹ năng : - Bồi dưỡng cho HS kỹ năng sử dụng bản đồ, khai thác tư liệu lịch sử , nhận xét, đánh giá những tranh ảnh lịch sử, trong những vấn đề lịch sử . - HS biết tư duy lô gic, so sánh những vấn đề lịch sử để hiểu rõ bản chất các sự kiện II CHUẨN BỊ - Bản đồ thế giới. - Tranh ảnh về Nhật Bản trong thời kỳ 1918 -1939. III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP. 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. * Hãy nêu những điểm giống nhau và khác nhau về tình hình nước Mỹ và các nước châu Âu trong thời gian từ 1929 - đến 1939 . 3.Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng GV: Dùng bản đồ thế giới , yêu cầu HS xác định vị trí nước Nhật . ?: Hãy nêu những nét khái quát sự phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất ? ?: Hãy so sánh sự phát triển kinh tế Mỹ và Nhật sau chiến tranh ? ?: Em cho biết những thành tựu và đặc điểm của - HS xác định vị trí nước Nhật . - Nhật Bản thu được nhiều lợi, không mất gì . Sự phát triển không ổn định – chỉ một vài năm sau chiến tranh - Kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng chắc chắn . - Kinh tế Nhật phát triển không ổn định, chỉ một vài năm sau chiến tranh I.Nhật Bản sau chiến tranh TG thứ nhất . 1. Sự phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất : - Nhật Bản thắng trận thu được nhiều lợi nhuận . - Kinh tế phát triển không ổn định chỉ phát triển mấy năm sau chiến tranh. Lịch sử 8 tuân 14 4 sự phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh TG.I ? GV: Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, khoảng 18 tháng đầu , kinh tế Nhật vẫn tiếp tục đi lên, sau đó lại bước vào khủng hoảng ( 1920-1921) ?: Hãy cho biết sự phát triển phong trào đấu tranh của nhân dân Nhật sau chiến tranh thế giới lần I ? ?: Phong trào đấu tranh của công nhân Nhật thời gian này ra sao ? GV: H/ dẫn HS xem H. 70 : giải thích sự khốn khổ của dân Nhật Bản sau vụ động đất 9-1923. ?: Trình bày cuộc khủng hoảng tài chính ở Nhật năm 1927 ? Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế Nhật trong những năm 1918 -1929 ? ?: Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1939 ở Nhật đã diễn ra như thế nào ? ?: Để đưa nước Nhật ra khỏi cuộc khủng hoảng , giới cầm quyền Nhật Bản đã làm gì ? GV: Giảng Năm 1927 thủ tướng Nhật Ta-na-ca đã đệ trình lên Nhật hoàng bản “ Tấu thỉnh” với nội dung chủ yếu : “Vạch ra kế hoạch chiến tranh toàn cầu” +Nhật không thể tránh xung đột với Liên Xô và - Năm 1918 , phong trào đánh chiếm các kho gạo của quần chúng, đó là cuộc “bạo động lúa gạo” bùng nổ lối cuốn 10 triệu người tham gia. - HS xem H. 70 : giải thích sự khốn khổ của dân Nhật sau vụ động đất 9-1923. - Kinh tế Nhật phát triển nhưng không ổn định, không cân đối giữa côngvà nông nghiệp - Cuộc khủng hoảng này đã giáng một đòn nặng nề vào kinh tế Nhật . Từ 1929 – 1931 : CN giảm 32,5 %. Ngoại thương giảm 80%., 3 triệu người thất nghiệp. Công nông đấu tranh mạnh . - Chúng tăng cường quân sự hoá đất nước . Gây chiến tranh xâm lược bành trướng thế lực - Từ 1914 -1919 : + CN tăng 5 lần . + Nông nghiệp hầu như không thay đổi. + Tàn dư PK còn nặng nề . +CNvà nông nghiệp phát triển không cân đối . +Đ/sống nhân dân khó khăn - Phong trào công nhân sôi nổi -Tháng 7-1922 Đảng cộng sản Nhật ra đời, lãnh đạo phong trào cách mạng . 3.Cuộc khủng hoảng tài chính ở Nhật Bản 1927: - 30 ngàn ngân hàng đóng cửa - Mất lòng tin của dân đối với tư bản . - Chấm dứt hồi phục kinh tế II. Nhật Bản trong những năm 1929 – 1939 1.Cuộc khủng hoảng ( 1929 – 1933) - Từ 1929-1931 CN giảm 32,5% . Ngoại thương giảm 80% . 3 triệu người thất nghiệp - Phong trào đấu tranh của quần chúng lên mạnh. Lịch sử 8 tuân 14 5 Mỹ. Đồng thời vạch ra kế hoạch xâm lược Trung Quốc, Mông Cổ , Ân Độ . ?: Nhật Bản đánh Trung Quốc chứng tỏ điều gì? ?: Em hiểu như thế nào về chủ nghĩa phát xít? • Thảo luận nhóm :(3p) ?:So sánh sự khác nhau & giống nhau của CN phát xít Đức,ý , Nhật . GV: Tổng kết thảo luận : + Giống nhau : Hiếu chiến,tàn bạo.Đối nội phản động,dàn áp phong tràocách mạngtrong nước,thủ tiêu mọi quyền dân chủ,tiến bộ. Đối ngoại gây chiến tranh xâm lược ; đều là tội phạm chiến tranh. + Khác nhau : Thời điểm ra đời khác nhau. ?: Thái độ của nhân dân Nhật đối với chủ nghĩa phát xít ra sao ? - Lò lửa chiến tranh ở châu á- TBD đã hình thành - CN phát xít thủ tiêu mọi quyền dân chủ trong xã hội . Quân sự hoá chính quyền . Thi hành chính sách xâm lược trắng trợn . - HS: các nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày quan điểm của nhóm trước lớp. - Trong những năm 1929- 1939, cuộc đấu tranh của nhân dân Nhật dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản đã diễn ra dưới nhiều hình thức . - Lôi cuốn đông đảo các tầng lớp nhân dân và binh lính tham gia.( 40 cuộc đấu tranh phản chiến) 2. Chủ nghĩa phát xít Nhật ra đời : - Để khắc phục khủng hoảng , Nhật Bản đã phát xít hoá bộ máy chính quyền. - Xâm lược thuộc địa . - Những năm 30 của thế kỷ XX, chế độ phát xít được thiết lập . 3. Phong trào đấu tranh của nhân dân Nhật chống chủ nghĩa phát xít : -Các cuộc đấu tranh làm chậm lại quá trình phát xít hoá ở Nhật. 4. Củng cố. * Tình hình Nhật bản trong những năm 1918-1939 có điểm nào giống hoặc khác so với nước Mỹ trong cùng thời gian này : 1. Được lợi sau chiến tranh thế giới thứ nhất nên nền kinh tế phát triển nhanh . 2. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 đã giáng một đòn mạnh vào nền kinh tế Nhật bản . 3. Đảng cộng sản Nhật Bản được thành lập & trở thành lực lượng lãnh đạo phong trào công nhân. 4. Chính phủ Nhật Bản giải quyết những khó khăn do khủng hoảng kinh tế gây ra bằng cách tăng cường gây chiến tranh xâm lược ra nước ngoài 5. Hướng dẫn học ở nhà. - Soạn bài 20 : Phong trào độc lập dân tộc ở châu á ( 1918 – 1939 ) + Sưu tầm tranh ảnh những tài liệu phục vụ cho bài giảng . IV. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN P. Hiệu Trưởng Lịch sử 8 tuân 14 6 . HS kỹ năng sử dụng bản đồ, khai thác tư liệu l ch sử , nhận xét, đánh giá những tranh ảnh l ch sử, trong những vấn đề l ch sử . - HS biết tư duy l gic, so sánh những vấn đề l ch sử để hiểu. thép … + Biện pháp : - Cải tiến kỹ thuật .Sản xuất dây chuyền . - Tăng cường độ l m việc . - Buôn bán vũ khí kiếm l i . - Điều kiện địa l thuận l i … + Xã hội : - Phân biệt giàu nghèo. ( 1929 – 1933 ) ở Mỹ : - Cuối tháng 1 0-1 929 Mĩ l m vào cuộc khủng hoảng l n , bắt đầu từ tài chính sau đó lan nhanh sang công nghiệp & nông nghiệp L ch sử 8 tuân 14 2 ?: Nguyên nhân nào