giao an hoc ky II

Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m b.Nội dung Ngày soạn:……… Ngày giảng:9A1……… 9A2…… Tiết47- Bài 38: AXETILEN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS nắm được CTCT, tính chất lí hoá học của axetilen - Nắm được khái niệm và đặc điểm của LK 3 - Củng cố kiến thức về hidrocacbon - Biết 1 số ứng dụng của axetilen 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng tư duy , Kĩ năng quan sát so sánh - Củng cố kĩ năng viết PTHH của phản ứng cộng. Bước đầu biết dự đoán tính chất của các chất dựa vào thành phần và cấu tạo 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập tốt bộ môn II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Hoá chất: Axetilen, dd brom, đất đèn , nước. - Dụng cụ: Mô hình phân tử axetilen, tranh vẽ các SP ứng dụng của axetilen, bình cầu , phễu, chậu thuỷ tinh, ống dẫn khí , bình thu khí. 2. Học sinh: - Làm bài tập đã cho - Đọc trước bài 3. Phương pháp - Thí nghiệm biểu diễn - Đàm thoại III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định: - Sĩ số: 9A1:…… 9A2:… 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu phương pháp hoá học để loại bỏ khí etilen có lẫn trong khí metan Đáp án: Dẫn hỗn hợp khí qua dd nước brom khí etilen bị giữ lại , khí đi ra Là metan C 2 H 4 (k) + Br 2 (dd) C 2 H 4 Br 2 (l) 3. Bài mới: a. Vào bài: Axetilen là hidrocacbon có nhiều ứng dụng trong thực tế . Vậy axetilen có cấu tạo như thế nào tính chất hoá học và ứng dụng ra sao ta nghiên cứu tiết 47 Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m Hoạt động GV - HS Nội dung ?Tb Gv ? Tb Gv HS ?Tb Hs ?Kh Hs Gv ?Tb HS ? Gv ?G Hs Gv Gv Cho biết công thức phân tử của Axetilen? Tính phân tử khối? Hoạt động 1 Cho hs quan sát ống nghiệm đựng khí Axetilen đã thu sẵn? Nhận xét trạng thái tồn tại mằu sắc? - Hướng dẫn hs cách thử mùi. Cho biết mùi của Axetilen? - Không mùi Ngoài ra Axetilen còn có t/c nào khác? - Trả lời - Treo h 4.9 Cho biết phương pháp thu khí axetilen? Phương pháp đó dựa trên t/c nào? Kết luận về t/c vl của Axetilen Hoạt động 2 Chuyển ý: Axetilen có CTCT như thế nào ta nghiên cứu phần II GV đưa ra 1 số CTCT H- C = C - H H- C - C - H Trong 2CTCT trên CTCT nào viết đúng? Vì sao? - Cả 2 CTCT đều sai vì C không đủ hoá trị Theo em để C đủ hoá trị phải viết như thế nào? - Treo hình 4.10 và giới thiệu - Gọi 1 HS lên lắp mô hình phân tử axetilen Em nêu đặc điểm cấu tạo phân tử khí axetilen? - Trả lời, h/s khác nhận xét - Bổ xung,kết luận Chuyển ý: Với CTCT như vậy axetilen có tính chất hoá học nào ta nghiên cứu phần III GV cho HS nhận xét về thành phần , cấu tạo của metan, etilen, axetilen Theo em axetilen có cháy không? có làm mất màu dd brom không? CTHH: C 2 H 2 PTK = 26 I/ Tính chất vật lí: - Là chất khí không màu không mùi - Ít tan trong nước - Nhẹ hơn không khí II/ Cấu tạo phân tử : H - C  C - H Viết gọn: CH CH ≡ - Giữa các nguyên tử C và nguyên tử H liên kết với nhau bằng các liên kết đơn. Trong phân tử có 1 LK 3 ( C  C ) Trong LK 3 có 2 LK kém bền dễ đứt ra trong phản ứng hoá học III/ Tính chất hoá học: 1/ Axetilen có cháy không? Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m Hs ? Gv ? HS ?Kh Gv ?Kh ?G Hs Gv Hs Gv Gv Gv Gv Hs ? Gv Gv - Trả lời - Làm thí nghiệm minh hoạ GV điều chế axetilen từ đất đèn dẫn qua ống vuốt nhọn và đốt Quan sát hiện tượng xảy ra nhận xét? Axetilen cháy, thành ống có giọt nước đọng lại - Tiếp tục đổ nước vôi trong vào ống nghiệm Quan sát hiện tượng giải thích? - Nước vôi trong vẩn đục do có khí CO 2 tạo thành khi đốt axetilen Viết PTHH? - Làm tiếp thí nghiệm cho axetilen lội qua dd brom màu da cam Quan sát hiện tượng nhận xét? DD brom nhạt dần và mất màu Viết phương trình và giải thích hiện tượng trên dựa vào cấu tạo của axetilen? - Trong phân tử có LK 3 kém bền tham gia phản ứng cộng làm mất màu brom .Ban đầu LK 3 bị đứt ra thành LK 2 rồi thành LK đơn - Thông báo: Nếu lượng dd Br dư….và gọi h/s lên bảng viết pt - Lên bảng viết pt. - Ngoài ra axetilen còn tham gia phản ứng cộng H 2 và 1 số chất khác trong điều kiện thích hợp Viết PTHH khi cho axetilen tác dụng với hidro, nước. C 2 H 2 (k) + H 2 (k) ,Ni to → C 2 H 6 (k) C 2 H 2 + H 2 O 4,MgSO to → CH 3 – CH =O Chuyển ý: Axetilen có ứng dụng gì ta nghiên cứu phần IV - Treo tranh vẽ - Quan sát tranh kết hợp với nghiên cứu thông tin SGK Em hãy cho biết ứng dụng của axetilen? - Nhận xét và chốt lại kiến thức Chuyển ý: Trong PTN và trong CN 2C 2 H 2 (k)+ 5O 2 (k) t o 4CO 2 (k) + 2H 2 O(h) 2/ Axetilen có làm mất màu dd brom không? CH  CH (k)+ Br- Br(l) Br- CH = CH - Br(l) Br-CH=CH-Br(l)+Br-Br(dd) Br 2 CH- CHBr 2 (l) IV/ ứng dụng: SGK/121 V/ Điều chế: 1/ Trong phòng thí nghiệm: Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m ? Hs ?G Hs Gv ?Kh Hs ?Kh Gv axetilen được điều chế thế nào - Treo tranh h4.12 yc hs trả lời câu hỏi Nêu phương pháp điều chế axetilen trong phòng TN ? - Quan sát tranh vẽ quá trình điều chế axetilen trong PTN mô tả quá trình hoạt động của thiết bị Giải thích vai trò của bình đựng dd NaOH? Loại bỏ các tạp chất khí có lẫn với axetilen như khí H 2 S . . . - Giới thiệu khí axetilen là khí đất đèn bản thân khí này không mùi khi cho nước vào dất đèn khí thoát ra có mùi là do có lẫn H 2 S và 1 số khí khác Viết PTHH điều chế axetilen từ đất đèn ? Nghiên cứu thông tin SGK Trong CN người ta điều chế axetilen bằng cách nào? - Viết PTHH điều chế axetilen từ metan 2CH 4 1500 o C C 2 H 2 + 2H 2 làm lạnh nhanh CaC 2 + 2H 2 O C 2 H 2 + Ca(OH) 2 2/ Trong công nghiệp: Nhiệt phân metan ở nhiệt độ cao 2CH 4 0 1500 àml lanhnhanh → C 2 H 2 + 2H 2 4. Củng cố- Luyện tập GV hệ thống bài, HS đọc ghi nhớ cuối bài. 1. So sánh cấu tạo, t/c của CH 4 , C 2 H 4 , C 2 H 2 ? 2. Bài tập: 1/122 a, CH CH CH C CH 3 b, CH CH; CH 2 = CH 2 . 5. Hướng dẫn học bài: Bài về nhà:1, 2, 3, 4, 5/122 SGK Hướng dẫn bài 5: n Br 2 = 5,6 = 0,035 (mol); n h 2 khí = 0,56 = 0,025 (mol) 160 22,4 Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m PT: C 2 H 4 + Br 2 C 2 H 4 Br 2 (1) x mol x mol x mol C 2 H 2 + 2Br 2 C 2 H 2 Br 4 (2) y mol y mol y mol Từ (1) và (2) -> Có hệ: x + y = 0,025 x + 2y = 0,035 Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m Ngày soạn:……… Ngày giảng:9A1:……. 9A2:…… Tiết 48 – Bài 39 BENZEN I. Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS nắm được CTCT , tính chất lí hoá học và ứng dụng của benzen - Thấy được các phản ứng của benzen - Ben zen vừa tham gia phản ứng thế vừa tham gia phản ứng cộng 2.Kỹ năng: - Rèn khả năng tư duy , Kĩ năng quan sát so sánh - Củng cố kiến thức về hidrocacbon - Rèn kĩ năng viết CTCT của chất và viết PTHH - Biết cách giải bài tập hoá học. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tốt bộ môn II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Hoá chất:Benzen, dầu ăn, dd Br 2 , nước. - Dụng cụ: Mô hình phân tử benzen,ống nghiệm , kẹp - Tranh vẽ mô tả thí nghiệm của benzen và brom 2. Học sinh: - Làm bài tập đã cho - Đọc trước bài 3. Phương pháp - Đàm thoại - Thí nghiệm biểu diễn III. Tiến trình 1. Ổn định: - Sĩ số:9A1… 9A2:… 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3. Bài mới: a Vào bài: Benzen là hidrocacbon có cấu tạo khác với metan, etilen, và axetilen. Vậy benzen có cấu tạo như thế nào tính chất hoá học ra sao? Ta nghiên cứu tiết 49. b. Nội dung Hoạt động của GV- HS Nội dung Gv Hs Gv Cho biết CTPT? PTK của benzen? - Trả lời câu hỏi Hoạt động 1 - Cho hs quan sát ống nghiệm đã đựng sẵn - CTPT: C 6 H 6 - PTK: 78 I/ Tính chất vật lí: Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m ?Tb Gv Hs Gv Gv Hs ?Kh ?Kh Gv ? dd Benzen Nhận xét trạng thái tồn tại màu sắc của ben? - Làm một số TN: Hòa tan benzen vào trong nước, hòa tan dầu ăn vào trong benzen, Yc h/s quan sát và đưa ra nhận xét. - Nhận xét và đưa ra kết luận về tcvl của benzen. - Ngoài ra benzen còn hoà tan nến, cao su, dầu hoả… Hoạt động 2 Chuyển ý: Benzen độc. Nó có CTCT như thế nào ta xét phần II -Treo h 4.14 và giới thiệu. - Hs quan sát - Từ mô hình trên em hãy viết CTCT của benzen? C C C C C H H H H H C H Em có nhận xét gì về các LK trong phân tử benzen? Gọi h/s viết CTCT thu gọn Hoạt động 3 Chuyển ý: Với CTCT như vậy thì benzen có tính chất hoá học nào ta nghiên cứu phần III Dựa vào CTCT của benzen em hãy dự đoán tính chất hoá học của benzen? Là chất lỏng, không màu, trong suốt - Không tan trong nước, nhẹ hơn nước - Hoà tan nhiều chất như dầu ăn , cao su. . . - Benzen độc II/ Cấu tạo phân tử : Hoặc C C C C C H H H H H C H CH C CH C C CH H H H Hoặc - Trong phân tử có 6 nguyên tử C liên kết với nhau tạo thành vòng 6cạnh đều có 3LK đơn xen kẽ 3 LK đôi III/ Tính chất hoá học: Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m Hs Gv ?Kh Hs ?Kh Hs ?G GV Gv ?Kh Hs ?Kh Hs ?Kh Hs ?Kh GV ?Tb -Tham gia phản ứng thế do trong phân tử có LK đơn - Tham gia phản ứng cộng do trong phân tử có LK đôi. - Cháy vì nó là hợp chất hữu cơ - Làm thí nghiệm đốt benzen, úp cốc thuỷ tinh lên trên ngọn lửa sau đó đổ nước vôi trong vào Nhận xét hịên tượng ? - Thành cốc có giọt nước , nước vôi trong vẩn đục có khói đen tạo thành Sản phẩm tạo thành là gì? - Nước , khí cacbonic, than Viết PTHH?( Hs không viết được gv viết lên bảng) - Khi đốt trong không khí do thiếu oxi nên C không cháy hết tạo thành muội than nếu đốt benzen trong oxi thì không tạo thành muội than. - Làm TN giữa benzen và Br: Đun nóng hỗn hợp bột brom và benzen có mặt bột Fe làm chất xúc tác Nhận xét hiện tượng xảy ra? - Màu đỏ nâu của brom mất đi - Có khí bay ra Theo em đó là khí gì? - Khí HBr Tại sao lại dẫn khí HBr vào bình đựng dd Na(OH)? - Để Na(OH) hấp thụ hết khí HBr Viết PTHH? - Yêu cầu HS viết PTHH dạng CTCT để thấy rõ cơ chế Viết gọn? 1/ Benzen có cháy không? 2C 6 H 6 (l) + 4O 2 (k) CO 2 (k) + 6H 2 O(l) + 11C(r) Hoặc: 2C 6 H 6 (l) + 15O 2 (k) 12CO 2 (k) + 6H 2 O(l) 2/Benzen có phản ứng thế với brom không? C H H C C H + Br - Br H C C H C H ,to Fe → C Br H C C H + HBr H C C H C H C 6 H 6 (l) + Br 2 (l) Fe, t o C 6 H 5 Br(l) + HBr(k) Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m Gv ?Kh Gv Gv ?Kh ? Gv HS GV Benzen không tham gia phản ứng cộng với brom mà chỉ tham gia phản ứng thế với brom - Benzen khó tham gia phản ứng cộng hơn etilen và axetilen . Trong điều kiện thích hợp nó tham gia phản ứng cộng với hiđro - Hướng dẫn HS viết PTHH dạng CTCT Viết PTHH thu gọn? Từ tính chất hoá học của benzen em rút ra kết luận gì? Hoạt động 4 Chuyển ý: Với tính chất hoá học như trên thì benzen có những ứng dụng gì ta xét phần IV Yc h/s nghiên cứu thông tin SGK Benzen có ứng dụng gì? - Kể các ứng dụng như SGK - Phân tích các ứng dụng Brombenzen không màu 3/ Benzen có phản ứng cộng không? C 6 H 6 (l) +3H 2 (k) C 6 H 12 (k) Kết luận: SGK/124 IV/ ứng dụng: SGK/125 4. Củng cố - luyện tập - GV hệ thống bài, HS đọc ghi nhớ cuối bài. 1/ Hãy cho biết chất nào sau đây làm mất màu dd brom? a/ Metan b/ Etilen c/ Axetilen e/ Etan d/ Benzen 2/ Cấu tạo đặc biệt của phân tử benzen là a/ phân tử có vòng 6 cạnh b/ phân tử có 3 LK đôi c/ phân tử có vòng 6 cạnh chứa LK đôivà LK đơn d/ phân tử có vòng 6 cạnh chứa 3 LK đôi và 3 LK đơn 5.Hướng dẫn học bài: - Bài về nhà: 1, 2, 3, 4, 5. - Hướng dẫn bài5 : Ngày soạn:………. Ngày giảng: 9A1:…… 9A2:……. Tiết 49- Bài40: DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN NHIÊN Trêng THCS R¹ng §«ng Gi¸o ¸n: Hãa häc 9- NguyÔn Trêng L©m I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS nắm được tính chất vật lí trạng thái thiên nhiên, thành phần, cách khai thác , chế biến và ứng dụng của dầu mỏ, khí thiên nhiên. - Biết crắckinh là 1phương pháp quan trọng để chế biến dầu mỏ 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng tư duy , Kĩ năng quan sát so sánh - Biết cách bảo quản phòng cháy và tránh ô nhiễm môi trường 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập tốt bộ môn II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Hoá chất: Mẫu dầu mỏ - Tranh vẽ: Hình 4.16, 4.17, 4.18, 4.19, 4.20 2. Học sinh: - Làm bài tập đã cho - Đọc trước bài 3. Phương pháp - Đàm thoại - Thuyết trình - Thảo luận III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định: - Sĩ số: 9A1:…… 9A2:…… 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu tính chất hoá học của benzen? Viết PTHH minh hoạ 3. Bài mới: a. Vào bài: Từ dầu mỏ và khí thiên nhiên người ta tách ra được những SP nào chúng có ưng dụng gì ? Ta xét tiết 49 b. Nội dung Hoạt động của GV - HS Nội dung GV ?Tb GV ?Tb ?Tb Hoạt động 1 - Cho HS quan sát mẫu dầu mỏ Nhận xét trạng thái tồn tại mằu sắc? - Llàm thí nghiệm hoà dầu mỏ vào nước Nhận xét tính tan? So sánh độ nặng nhẹ với nước? I/ Dầu mỏ: 1/ Tính chất vật lí: - Là chất lỏng sánh , màu nâu đen - Không tan trong nước - Nhẹ hơn nước [...]... nhng loi no? - Nhiờn liu c chia thnh 3 loi: Rn, lng, khớ 1/ Nhiờn liu rn: + Than m: - Than gy - Than m Gv K tờn nhng nhiờn liu rn m em bit? - Than m, g - Yc h/s nghiờn cu ni dung thụng tin SGK T 130 Than m c hỡnh thnh nh th no? Cú my loi than m? - Tr li - Treo h 4.21 v gii thiu Nhn xột gỡ v hm lng C trong cỏc loi than? Than bựn cú ng dng gỡ? Ti sao ngy nay g hn ch dựng lm nhiờn liu ? - Gõy lóng phớ... Tan trong benzen , du ho ng 2: ng benzen Sau ú lc nh Quan sỏt hin tng nhn xột? - Du n tan trong benzen, khụng tan trong nc, ni lờn trờn T thớ nghim trờn rỳt ra tớnh cht vt lớ no ca cht bộo? - Tr li - Nhn xột, kt lun - Chuyn ý: Cht bộo cú thnh phn v cu to nh th no? ta chuyn sang phn III III/ Thnh phn v cu to 10 phỳt - Gii thiu; un cht bộo nhit - Cht bộo l hn hp nhiu este ca v P cao ngi ta thu glixerin(glixerol)... thnh m du Gv - Treo tranh hỡnh 4.16 ?Kh Nờu c im cu to ca m du? * M du thng cú 3 lp: - Lp khớ trờn GV - Yờu cu HS lờn bng trỡnh by trờn tranh - Lp du lng gia cú ho tan v cu to m du khớ - Lp nc mn ỏy Chuyn ý:Du m c khai thỏc nh th no? Ta nghiờn cu phn b HS - Quan sỏt tranh v cỏch khai thỏc du m ?Tb Trỡnh by cỏch khai thỏc du m? ?Kh Ti sao ban u du t phun lờn sau ú ngi ta phi bm nc hoc khớ xung di m du?... kh nng t duy , K nng quan sỏt so sỏnh - Vit c PTHH ca ru vi Na - Bit cỏch gii 1 s bi tp v ru 3 Thỏi : Giỏo dc ý thc hc tp tt b mụn II Chun b: 1 Giỏo viờn: - Hoỏ cht: Ru etilic, Na, nc - Dng c: Dng c o ru, ng nghim, kp, giỏ ng nghim, diờm, chộn s, cc thy tinh, tranh phúng to T138, mụ hỡnh phõn t ru 2 Hc sinh: - Lm bi tp ó cho - c trc bi 3 Phng phỏp - m thoi - Thớ nghim biu din III Tin trỡnh 1 n nh: -... SGK, gii thiu - Yc h/s nghiờn cu ni dung thụng tin SGK- 144 sgk, kt hp vi hiu bit thc t tr li cõu hi Cht bộo cú õu? Ly vd mt s loi thc phm cú cha cht bộo? - Tr li - Chuyn ý: Cht bộo cú nhng tớnh cht vt lớ no? Ta nghiờn cu phn II II/ Tớnh cht vt lớ: 7 phỳt - Lm thớ nghim nh du n vo 2 ng - Nh hn nc, khụng tan trong nghim : nc ng 1: ng nc - Tan trong benzen , du ho ng 2: ng benzen Sau ú lc nh Quan sỏt... án: Hóa Hot I/ Tớnh cht vt - Cho hs quan sỏt mu ru etylic L cht lng, khụng mu, mựi thm, Nhn xột trng thỏi tn ti, mu sc, mựi sụi 78,3 C,nh hn nc, tan vụ ,v ca ru ? hn trong nc,ho tan nhiu cht - Trng thỏi lng, khụng mu,mựi thm, nh benzen , it v cay ? Ngoi ra ru cũn cú tcvl no khỏc? - Sụi 78,30C , tan vụ hn trong nc - Lm TN chng minh kh nng tan trong nc ca ru Quan sỏt hin tng xy ra, nhn xột ? ? Rỳt... - Nm c cỏch s dng nhiờn liu cú hiu qu - Rốn kh nng t duy , k nng quan sỏt so sỏnh 3 Thỏi : - Giỏo dc ý thc hc tp tt b mụn - Giỏo dc ý thc cn thn khi dựng nhiờn liu II Chun b: 1.Giỏo viờn: - Hoỏ cht: Cn , xng , du ho - Dng c: ng nghim - Tranh: H 4.21, 4.22, 4.23 2 Hc sinh: - Lm bi tp ó cho - c trc bi 3 Phng phỏp - m thoi - Tho lun III, Tin trỡnh 1 n nh: - S s: 9A1: 9A2: 2 Kim tra bi c: Cõu hi: a/ K... iezen) thnh xng v cỏc sn phm khớ cú giỏ tr nh etilen, metan Hot ng 2 II/ Khớ thiờn nhiờn: Gv Chuyn ý: Ngoi du m thỡ khớ thiờn nhiờn cng l 1 ngun hirocacbon quan trng Ta nghiờn cu phn II Cú trong cỏc m khớ nm di lũng t Gv Yc h/s nghiờn cu thụng tin SGK tho lun tr li cỏc cõu hi sau ? Em hóy cho bit khớ thiờn nhiờn cú õu? Thnh phn ch yu l khớ metan ? Thnh phn ch yu ca khớ thiờn nhiờn l gỡ? ? Cỏch khai... cú pha phenol quan sỏt hin tng nhn xột ? Vit PTHH? d/ Tỏc dng vi kim loi hot 3/ Nh t t 2ml dd axit axetic vo ng ng gii phúng hidro: nghim ng CuO quan sỏt hin tng nhn xột ? Vit PTHH? 2CH3COOH(l) + Znđ 4/ Nh t t 2ml dd axit axetic vo ng (CH3COO)2Zn(dd) + H2(k) nghim ng Zn quan sỏt hin tng nhn xột ? Vit PTHH? e/ Tỏc dng vi mui cacbonat: 5/ Nh t t 2ml dd axit axetic vo ng nghim ng Na2CO3 quan sỏt hin tng... hiro cỏc bon - H thng mi quan h gia cu to v tớnh cht ca hiro cỏc bon Trờng THCS Rạng Đông Giáo án: Hóa học 9- Nguyễn Trờng Lâm 2 K nng: - Cỏc phng phỏp gii bi tp nhn bit - Xỏc nh cụng thc hp cht hu c 3.Thỏi : - Giỏo dc ý thc hc tp tt b mụn II Chun b: 1.Giỏo viờn: - Cõu hi + Bi tp 2.Hc sinh: - Lm bi tp ó cho - c trc bi 3 Phng phỏp - Lm vic theo nhúm - Cõu hi v bi tp húa hc III Tin trỡnh 1.n nh - S s: . khi cháy thì toả nhiệt và phát sáng . II/ Nhiên liệu được phân loại như thế nào? 1/ Nhiên liệu rắn: + Than mỏ: - Than gầy - Than mỡ -Than non -Than bùn + Gỗ: Sử dụng chủ yếu làm vật liệu. axetilen từ metan 2CH 4 1500 o C C 2 H 2 + 2H 2 làm lạnh nhanh CaC 2 + 2H 2 O C 2 H 2 + Ca(OH) 2 2/ Trong công nghiệp: Nhiệt phân metan ở nhiệt độ cao 2CH 4 0 1500 àml lanhnhanh → . nghiên cứu phần III Dựa vào CTCT của benzen em hãy dự đoán tính chất hoá học của benzen? Là chất lỏng, không màu, trong suốt - Không tan trong nước, nhẹ hơn nước - Hoà tan nhiều chất như