CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ PHÙ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN LỚP 9 NĂM HỌC 2009 2010 Họ và tên: Triệu Minh Thi Những công việc được giao: Dạy toán 9B,9C; chủ nhiệm lớp 9C; Tổ trưởng: tổ toán lí I. cơ sở để xây dựng kế hoạch 1. Các căn cứ:Căn cứ vào chỉ thị 4899 BGD- ĐT chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm của năm học là: “ Năm học đổi mới quản lívà nâng cao chất lượng giáo dục”. Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và 1 phong trào thi đua: - Cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM - Cuộc vận động: 2 không - Cuộc vận động: Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo - Phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Căn cứ và phương hướng nhiệm vụ năm học 2009- 2010 của SGD- ĐT tỉnh Thái Nguyên - Căn cứ vào đề án, kế koạch phát triển giáo dục của huyện Võ Nhai - Căn cứ vào kế hoạch và nhiệm vụ cụ thể của trường THCS Tràng Xá 2. Đặc điểm tình hình Nhìn chung HS có tinh thần học tập, chịu khó học hỏi, nhạy bén với kiến thức, tiếp thu bài tương đối nhanh -Dựa vào kết quả học tập hàng ngày, kết quả điểm khảo sát đầu năm, chọn những em có năng lực để bồi dưỡng hàng tuần, bồi dưỡng 3 môn văn, toán, anh mỗi môn học một buổi / tuần - Chọn những em nhận thức chậm, có điểm kiểm tra hàng ngày từ TB trở xuống, điểm kiểm tra khảo sát thấp; cho các em tự nguyện đăng kí vào lớp phụ đạo để ôn lại kiến thức, GV củng cố kiến thức cho các em, dể các em theo kịp chương trình, nắm vững kiến thức và làm bài kiểm tra được tốt hơn DANH SÁCH HỌC SINH KHÁ GIỎI TT Họ và tên Lớp TT Họ và tên Lớp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Hoàng Thị Thuỳ Dương Thái Hà Hà Thị Hằng Phan Hồng Giang Lưu Thị Hồng Luyến Lê Thị Ngân Phạm Thu Hiền Trần Thị Thơm Hoành Nhật Huy Hoàng Kim Loan Lưu Thị Tuyên Nguyễn Thị Kiều Vũ Thị Vinh 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9B 9B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Nông Văn Quyết Lương Kim Hoàn Hoàng Thị Như Vũ Thị Mến Dương Kì sơn Hoàng Hoàng Anh Dương Ngọc Ánh Nguyễn Thị Hậu A Lê Văn Hoàng Nguyễn Thị Thảo Dương Thị Nga Lê Thị Ngọc Huyền 9B 9B 9B 9B 9B 9C 9C 9C 9C 9C 9C 9C DANH SÁCH HỌC SINH YẾU KÉM TT Họ và tên Lớp TT Họ và tên Lớp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Dường Ngọc Bích Hoàng Chi Chi Nguyễn Mạnh Cường Đặng Ngọc Ánh Phạm Thị Hạnh Nông Văn Công Hoàng Xuân Hinh Đinh Tuấn Anh Chu Văn Tuấn Triệu Thị Lan Phan Minh Hiền Trần Thanh Tú Triệu Thị Linh Nguyễn Thị Thu Hằng Hoàng Văn Mạnh Nguyễn Hữu Hoàng Hoàng Văn Nhân Nguyễn Danh Dũng Lê Như Ngọc Hầu Văn Pênh Lê Thị Phượng Lê Thị Thao Hà Văn Thuỷ 9A 9C 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Lí Văn Thương Hoàng Văn Toàn Đặng Thị Trang Hoàng Thanh Tùng Lương Ánh Nguyệt Lí Thị Trang Nguyễn Thu Huyền Dương Trung Chiến Nguyễn Phi Long Trần Văn Mạnh Hoàng Trung Đông Chu Văn Thông Lí Văn Tuấn Vi Văn Luận Nguyễn Đức Định Hoàng Văn Hùng Lí Văn Thành Vũ Hoàng Nam Trần Nhật Linh Triệu Thị Quyên Chu Đức Tôn Nguyễn Hoàng Trang 9B 3. Thuận lợi – khó khăn * Thuận lợi Có sự quan tâm chỉ đạo của BGHvà các tổ chuyên môn cùng với sự tham gia đóng góp ý kiến của đồng nghiệp Có số giơ dạy trên tuần không quá nhiều Bản thân được đào tạo chính quy, đúng chuyên ngành, yêu nghề, mến trẻ, yên tâm công tác. * Khó khăn Học sinh còn lười học, đa số là con đân tộc thiểu số, hoàn cảnh gia đình khó khăn, bố mẹ chưa quan tâm đến việc học tập của con mình. II. Phương hướng, chỉ tiêu phấn đấu - Đối với các em khá giỏi cần bồi dưỡng cho các em nắm chác kiến thức để nâng cao chất lượng bộ môn. Nếu có tham dự ác kì thi HSG do trường, phòng, sở tổ chức các em sẽ đạt được kết quả kả quan hơn. - Đối với các em học yếu cần củng cố để các em nắm được chắc kiến thức để các em làm bài kiểm tra đạt kết quả cao hơn. - Chỉ tiêu phán đấu + Tất cả các em được chọn vào lớp bồi dưỡng có kết quả cuối năm:45% - 50% đạt loại giỏi của bộ môn + Tất cả các em được chọn vào lớp phụ đạo có kết quả cuối năm từ trung bình trở lên. III. Biện phá chính: Dạy bồi dưỡng và phụ đạo mỗi tuần một buổi, một tháng học 2 buổi, mỗi buổi học 3 tiết Ngoài bồi dưỡng và phụ đạo ra giáo viên còn bồi dưỡng và phụ đạo vào các tiết học chính khoá với hình thức sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phù hợp với từng đối tượng học sinh. CÁC MẢNG KIẾN THỨC CẦN TRUYỀN ĐẠT CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Tháng Nội dung kiến thức Đ/c ghi chú 2009 10 2009 11 2009 12 2010 21+ - Làm các bài tập về khai phương một tích, một thương, nhân, chia căn bậc hai. - Bài tập biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai. + Bài tập về rút gọn biểu thức, thực hiện phép tính, chứng minh đẳng thức + Bài tập tìm x, giải phương trình vô tỉ, tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một biểu thức. * Hình học: chương I: hệ thức lượng trong tam giác vuông. + Bài tập vận dụng các hệ thức về cạnh và dường cao trong tam giác vuông. + Bài tập về tỉ số lượng giác của một góc nhọn, tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. + Bài tập về hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông. - Làm bài tập về tính toán, chứng minh công thức - Bài tập về giải tam giác vuông, tam giác nhọn. - Bài tập về tìm giá trị của biểu thức. Chương II: hàm số(đại số) - Bài tập về viết phương trình đường thẳng, về hàm số đồng biến, nghịch biến - Đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau, hệ số góc Chương II: Đường tròn( hình học) - Bài tập về vị trí tươmg đối của đường thẳng và đường tròn. Vị trí tương đối của hai đường tròn, tiếp tuyến của đường tròn - Bài tập chứng minh các điểm thẳng hàng, chứng minh tứ giác là HCN, HBH, chứng minh đường thẳng là tiếp tuyến chung của hai đường tròn. Chương III. Hệ hai phương trình bạc nhất hai ẩn(đại số) - Giải phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng, phương pháp thế. - Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình: Toán chuyển động, toán dạng HCN, hình tam giác. Chương III. Góc với đường tròn - Bài tập về các loại góc với đường tròn: góc ở tâm, góc nội tiếp, góc tạo bởi tia tiếp tuyến và đây cung, góc có đỉnh ở bên Chọn các bài tập ở sách nâng cao, sách học tốt toán, sách 500 bài toán cơ bản và nâng cao. 2010 3 2010 4 trong hay bên ngoàu đường tròn. - Bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp: Chứng minh theo định nghĩa, chứng minh theo quỹ tích các điểm cúng nhìn một cạnh của tứ giác dưới góc ∝ , tứ giác có góc ngoài tại một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện, tứ giác có tổng hai góc đối diện bằng hai góc vuông. - Bài tập về tính chu vi, diện tích hình tròn. Chương IV. Hàm số y = ax 2 (a ≠ 0) Phương trình bậc hai một ẩn số - Bài tập về hàm số y = ax 2 ( a ≠ 0) - Viết phương trình của parabol, vẽ đồ thị của hàm số bậc hai, đồ thị của hàm số bậc nhất, tìm giao điểm của đồ thị. - Giải phương trình bậc hai một ẩn: Giải theo công thức nghiệm, công thức nghiệm thu gọn, nhẩm nghiệm theo hệ thức viét - Giải phương trình bậc hai chứa tham số: Chứng minh phương trình có nghiệm, PT có hai nghiệm đều dương, hai nghiệm đều âm, PT có hai nghiệm trái dấu, nghiệm x 1 = kx 2 - Giải bài toán bằng cách lập phương trình: Toán chuyển động, toán dạng HCN, hình tam giác, bài toán có liên quan đến mọi thành viên trong gia đình. CÁC MẢNG KIẾN THỨC CẦN PHỤ ĐẠO CHO HỌC SINH YẾU KÉM. Củng cố lại các kiến thức đã học của các chương như bồi dưỡng học sinh giỏi nhưng các bài tập chỉ mang tính chất củng cố kiến thức, biêt làm bài tập vận dụng ở góc độ đơn giản, như tương tự hoặc thay số, học sinh dựa vào bài tập mầu để làm. . thức, tiếp thu bài tương đối nhanh -Dựa vào kết quả học tập hàng ngày, kết quả điểm khảo sát đầu năm, chọn những em có năng lực để bồi dưỡng hàng tuần, bồi dưỡng 3 môn văn, toán, anh mỗi môn học. đạt kết quả cao hơn. - Chỉ tiêu phán đấu + Tất cả các em được chọn vào lớp bồi dưỡng có kết quả cuối năm:45% - 50% đạt loại giỏi của bộ môn + Tất cả các em được chọn vào lớp phụ đạo có kết quả. Văn Quyết Lương Kim Hoàn Hoàng Thị Như Vũ Thị Mến Dương Kì sơn Hoàng Hoàng Anh Dương Ngọc Ánh Nguyễn Thị Hậu A Lê Văn Hoàng Nguyễn Thị Thảo Dương Thị Nga Lê Thị Ngọc Huyền 9B 9B 9B 9B 9B 9C 9C 9C 9C 9C 9C 9C DANH