Bài tham luận trong ĐH Đảng NK 2010-2015

Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 ĐẢNG BỘ XÃ NGŨ LẠC ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG NLC Ngũ Lạc, ngày…tháng …năm 2010. BÀI THAM LUẬN NÂNG CAO GIÁO DỤC TOÀN DIỆN TIẾN TỚI XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC VÀ TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Kính thưa : - Đoàn chủ tòch . - Thưa toàn thể đại biểu Đại hội . Qua nghiên cứu toàn bộ dự thảo báo cáo chính trò của Ban chấp hành Đảng bộ trình Đại hội lần thứ XII nhiệm kỳ 2010-2015 và báo cáo kiểm điểm vai trò trách nhiệm của Ban chấp hành Đảng bộ trong quá trình lãnh chỉ đạo nhiệm kỳ qua chúng tôi hoàn toàn thống nhất và đánh giá cao những thành tựu đã đạt được rất có ý nghóa trên tất cả các lónh vực : Kinh tế – văn hoá – xã hội , quốc phòng – an ninh và xây dựng hệ thống chính trò mà Đảng bộ đã tập trung lãnh chỉ đạo và tổ chức thực hiện thắng lợi trong nhiệm kỳ qua . Được sự cho phép Đại hội , Tôi xin phát biểu một số nội dung chính đó là : Nâng cao giáo dục toàn diện tiến tới xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực và trường học đạt chuẩn Quốc gia . Kính thưa Đại hội ! Cùng với Khoa học – Công nghệ , Giáo dục và Đào tạo được Đảng ta xem là quốc sách hàng đầu . Trong những năm qua , giáo dục xã Ngũ Lạc được Đảng uỷ và Uỷ ban nhân dân đầu tư các nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục , hiện nay cơ sở vật chất của cả ba điểm trường đều cơ bản , phòng học khang trang , khuôn viên , bãi tập khá đầy đủ . Đội ngũ giáo viên ngày càng nâng cao cả về số lượng lẫn chất lượng. Công tác xã hội hoá giáo dục cũng được chú trọng đúng mức . Trong nhiệm kỳ qua công tác giáo dục của xã Ngũ Lạc đạt được những ưu điểm và hạn chế cơ bản sau : • Ưu điểm : Sự nghiệp giáo dục luôn được sự quan tâm , tiếp tục phát triển mạng lưới trường lớp , trang thiết bò đồ dùng dạy học được bổ sung khá đầy đủ . Việc đầu tư Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 xây dựng mới được quan tâm cao , hiện nay tất cả các điểm trường các phòng học đều cơ bản và cao tầng . Nhìn chung hệ thống trường lớp đã được xây dựng cơ bản đáp ứng nhu cầu dạy và học của đòa phương . Hiệu quả đào tạo ngày càng được nâng cao , đáp ứng sự mong mỏi và tín nhiệm của nhân dân , tỉ lệ huy động trẻ được trường luôn đạt chỉ tiêu đề ra . Đã giảm nhiều tỉ lệ học sinh bỏ học giữa chừng . Đội ngũ nhà giáo không ngừng nâng cao về chất lượng giảng dạy mà chuẩn nghề nghiệp cũng được đảm bảo , số giáo viên có trình độ đào trên chuẩn ngày càng được quan tâm . Công tác xã hội hoá giáo dục có sự chuyển biến tích cực , hiện nay có rất nhiều phụ huynh chăm lo cho con em học tập , sự kết hợp giữa nhà trường , gia đình , xã hội ngày càng chặc chẽ đạt kết quả tốt . Hội khuyến học , hội phụ huynh được củng cố và đi vào hoạt động đạt hiệu quả , trong những năm qua kinh phí mà hội đã hỗ trợ cho sự nghiệp giáo dục rất lớn . Việc chăm lo cho sinh viên đang học các trường Đại học được Đảng bộ quan tâm , thăm hỏi động viên cố gắng học tập để về phục vụ cho đòa phương . • Hạn chế : Thực hiện xã hội hoá giáo dục chưa thật sự sâu rộng , hội đồng giáo dục , hội cha mẹ học sinh , hội khuyến học chưa phát huy đúng mức , tình trạng học sinh bỏ học vẫn còn xảy ra . Chất lượng giáo dục tuy được nâng cao nhưng chưa đáp ứng theo u cầu của phát triển giáo dục hiện nay. Để đạt được nghò quyết của Đảng bộ 5 năm 2010-2015 , Tôi xin được làm rõ thêm một số nhiệm vụ và giải pháp như sau : Một là : Nâng cao chất lượng dạy và học . 1.Giáo dục mầm non : Thực hiện phổ cập giáo dục một năm cho trẻ 5 tuổi để chuẩn bò tốt cho trẻ vào lớp 1 , đồng thời từng bước phát triển giáo dục trẻ dưới 5 tuổi . Đến năm 2015 có 100% trẻ 5 tuổi được học một năm mẫu giáo chuẩn bò vào học lớp 1 . Xây dựng trường Mẫu giáo Ngũ Lạc thành trường Mẫu giáo đạt chuẩn quốc gia vào năm học 2014-2015. Trường học thân thiện , học sinh tích cực năm học 2010-2011. Chất lượng chăm sóc , giáo dục trẻ được chuyển biến về cơ bản , giúp trẻ phát triển hài hoà về thể chất , tình cảm trí tuệ và thẩm mó , hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách , chuẩn bò tốt cho trẻ vào học lớp 1. 2. Giáo dục tiểu học : Thực hiện phổ cập giáo dục đúng độ tuổi ở tuổi 8,9,10 . Vận động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 . Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 Được tái công nhận Trường tiểu học Đạt chuẩn Quốc gia mức độ I vào năm học 2010-2011 và xây dựng tiếp Trường tiểu học Đạt chuẩn Quốc gia mức độ II vào năm học 2011-2012 . Tiếp tục hoàn thiện tốt Trường học thân thiện , học sinh tích cực . Chất lượng đọc hiểu và làm toán của học sinh được nâng cao, tỷ lệ học sinh đạt yêu cầu trong các lần đánh giá về đọc hiểu và tính toán la ø99%. Có 40 % số lớp được học 2buổi /ngày . Tất cả học sinh lớp 3,4.5 đều được học ngoại ngữ và tin học . 3. Giáo dục trung học cơ sở Thực hiện tốt phổ cập Trung học cơ sở , đến năm 2015 Ngũ Lạc đạt chuẩn phổ cập giáo dục 4 năm đúng độ tuổi . Được công nhận trường học thân thiện , học sinh tích cực vào năm 2010- 2011. Chất lượng giáo dục toàn diện của học sinh có sự chuyển biến rõ rệt để phát triển năng lực làm người Việt Nam trong thời kỳ hội nhập . Học sinh có ý thức trách nhiệm cao trong học tập , có lối sống lành mạnh , có bản lónh , trung thực , cónăng lực làm việc độc lập và hợp tác , có kỹ năng sống , tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội , ham thích học tập và học tập có kết quả cao ; có năng lực tự học ; hiểu biết và tự hào , yêu quý Tổ quốc . Có khả năng sử dụng ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh trong học tập và vận dụng kiến thức thực tế vào cuộc sống . Tỷ lệ hoàn thành chương trình Trung học cơ sở đạt 90% trở lên . Hai là : Đổi mới quản lý giáo dục . - Xây dựng và chỉ đạo thực hiện chiến lược quy hoạch , kế hoạch phát triển giáo dục . Tăng cường công tác kiểm tra , thanh tra giáo dục . - Thực hiện công khai hoá về chất lượng giáo dục , nguồn lực cho giáo dục và tài chính cho các điểm trường , thực hiện giám sát của xã hội đối với chất lượng và hiệu quả giáo dục . - Nâng cao tính tự chủ và tự chòu trách nhiệm về quản lý cơ sở vật chất , tài chính , nhân sự . Thành lập Hội đồng trường để thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của đơn vò . - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin , truyền thông nhằm tin học hoá quản lý giáo dục ở các điểm trường . Ba là : Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục . - Tham mưu các cấp có thẩm quyền tăng cường đội ngũ giáo viên và nhân viên cho các trường học đến năm 2015 có đủ cán bộ giáo viên , nhân viên đúng theo điều lệ trường học để thực hiện giáo dục toàn diện , dạy học các môn tích hợp , dạy học 2 buổi / ngày . Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 - Khuyến khích giáo viên đi học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn đào tạo . Đến năm 2015 , có 50 % giáo viên mầm non , giáo viên tiểu học đạt trình độ Cao đẳng sư phạm trở lên . Có 40% giáo viên trung học cơ sở đạt trình độ Đại học sư phạm trở lên . - Tiếp tục thực hiện tốt việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông . - Tăng cường các khoá bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ nhà giáo qua liên kết với các trường điểm trong Huyện , Tỉnh hay ngoài tỉnh để học tập về chuyên môn . - Rà soát , sắp xếp , bổ sung cán bộ quản lý giáo dục , xây dựng cán bộ quản lý tận tâm , thạo việc , có năng lực điều hành ; xây dựng chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục . Bốn là : Đổi mới phương pháp dạy học , kiểm tra đánh giá kết quả học tập , kiểm đònh và đánh giá cơ sở giáo dục . - Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực , tự giác , chủ động sáng tạo của người học , biến quá trình học thành quá trình tự học có hướng dẫn và quản lý của giáo viên . - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học . Đến năm 2015 có 80% giáo viên ba bậc học biết sử dụng thành thạo công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học . - Tăng cường thanh kiểm tra về đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả dạy và học . - Tổ chức nghiêm túc việc kiểm tra , đánh giá theo quy đònh của ngành và công bố kết quả để toàn xã hội biết rõ chất lượng thực sự của các điểm trường . - Tổ chức kiểm đònh độc lập về chất lượng giáo dục .Đến năm 2015 có ít nhất một điểm trường được Uỷ ban nhân dân tỉnh Trà Vinh kiểm tra công nhận . Năm là : Xã hội hoá giáo dục - Xây dựng phong trào “ Xã hội học tập” gắn với cuộc vận động “ Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” . Mỗi cá nhân , mỗi tập thể nhận thức rõ quyền lợi và trách nhiệm của mình trong việc học tập thường xuyên , học tập liên tục , học suốt đời với các hình thức , học tập đa dạng , nhằm đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ trong từng giai đoạn phát triển kinh tế xã hội của đòa phương. - Phát huy mạnh mẽ vai trò của Hội đồng giáo dục , Hội khuyến học , Hội phụ huynh học sinh , trung tâm học tập cộng đồng - Thể chế hoá vai trò , trách nhiệm và quyền lợi của các tổ chức , cá nhân và gia đình trong việc giám sát và đánh giá giáo dục , phối hợp với nhà trường thực hiện mục tiêu giáo dục , xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh và an toàn . Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 - Khen thưởng , tôn vinh các nhà hảo tâm , doanh nghiệp đã đóng góp xuất sắc cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo . - Khuyến khích và bảo hộ các quyền , lợi ích hợp pháp của tổ chức , cá nhân trong và ngoài Thò trấn đã đầu tư cho giáo dục . Sáu là : Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất , kỹ thuật cho giáo dục - Quy hoạch lại quỹ đất để xây dựng mới trường học hoặc mở rộng diện tích cho các điểm trường học đạt tiêu chuẩn nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục và xây dựng Trường học thân thiện ,học sinh tích cực ; Trường đạt chuẩn Quốc gia . - Xây dựng kiên cố hoá trường , lớp học và nhà công vụ cho giáo viên , đảm bảo đủ phòng học cho giáo dục tiểu học và trung học cơ sở dạy học 2 buổi ngày . - Tất cả ba điểm trường đều được nối mạng Internet. - Cung cấp đầy đủ trang thiết bò dạy học hiện đại như : máy phôtô , máy chiếu để thực hiện tiết dạy giáo án điện tử . Với trách nhiệm là Chi bộ giáo dục , trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực cho thế hệ mai sau , Tơi xin hứa sẽ cùng với cán bộ , giáo viên , công nhân viên trường biến nghò quyết Đại hội thành chương trình hành động thiết thực phù hợp với chức năng nhiệm vụ của ngành giáo dục . Để thành cơng trong cơng tác Giáo dục và Đào tạo , bản thân Trường khơng thể hồn thành tốt được .Trường cũng rất mong sự chung lòng góp sức của tồn xã hội , nhất là sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng uỷ , Uỷ ban nhân dân xã Ngũ Lạc , cùng ban ngành đồn thể trong và ngồi xã , Hội khuyến học các cấp , đặc biệt là Hội cha mẹ học sinh ba điểm trường . Tất cả phấn đấu cùng với Đảng bộ quyết tâm sẽ thực hiện thắng lợi các mục tiêu kinh tế – xã hội và những giải pháp mà nghò quyết Đại hội đã đề ra . Kính thưa các đồng chí ! Nghò quyết Đại hội lần thứ XII nhiệm kỳ 2010-2015 của Đảng bộ xã Ngũ Lạc có rất nhiều thuận lợi cơ bản , song cũng gặp phải những khó khăn thách thức nhưng tôi tin tưởng rằng dưới sự lãnh đạo của Ban Chấp hành xã Ngũ Lạc khoá XII và với truyền thống cách mạng của nhân dân xã anh hùng sẽ biến Nghò quyết đại hội đi vào cuộc sống . Kính chúc sức khoẻ Q đại biểu ! Chúc Đại hội thành công tốt đẹp ! Trân trọng kính chào ! . Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 ĐẢNG BỘ XÃ NGŨ LẠC ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG NLC Ngũ Lạc, ngày…tháng …năm 2010. BÀI THAM LUẬN NÂNG CAO GIÁO DỤC. đình trong việc giám sát và đánh giá giáo dục , phối hợp với nhà trường thực hiện mục tiêu giáo dục , xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh và an toàn . Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015. cập giáo dục đúng độ tuổi ở tuổi 8,9,10 . Vận động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 . Bài tham luận Đại hội Đảng nhiệm kì 2010-2015 Được tái công nhận Trường tiểu học Đạt chuẩn Quốc gia mức độ I vào năm