GA 11-TIET 100-101

Tuần 29- Tiết 100-101 Ngày NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN (Trích “Những người khốn khổ”) -V. Huy-gơ- A - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Hướng dẫn học sinh hiểu tình cảm u, ghét của Huy-gơ đói với các nhân vật trong đoạn trích. - Nắm được nghệ thuật tinh tế tác giả sử dụng trong việc tác giả tạo dựng tình huống và khắc hoạ nhân vật. B - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phân tích nghệ thuật để hướng tới ý nghĩa nội dung - Có thể kế hợp hình thức sơ đồ để làm nổi bật sự so sánh, đối lập và hướng tới quy nạp. C - THIẾT BỊ DẠY HỌC: SGK, SGV, thiết bị dạy học D - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I- n đònh lớp : II-Kiểm tra bài cũ: 1-Truyện ngắn “Người trong bao” và hình tượng nhân vật Bêlicôp đã để lại trong em những ấn tượng và cảm xúc gì? 2-Phân tích ý nghóa biểu tượng của hình ảnh cái bao? III-Giới thiệu bài mới: V. Huy –gô là nhà văn của chủ nghóa nhân đạo .ng là cha đẻ của dòng văn học lãng mạn Pháp .Trong tiết học này các em sẽ được biết đến tài năng của ông qua tác phẩm Nhữïng người khốn khổ ,.Tác phẩm kể về cuộc đời khốn khổ và tâm hồn cao cả ,thánh thiện của nhân vật chính –người tù khổ sai Giang –Van –giăng khiến chúng ta vô cùng ngưỡng mộ và cảm thương .Và chúng ta sẽ biết qua đoạn trích “ Người cầm quyền khôi phục uy quyền” . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của Huygơ? - Là tài năng sớm nở rộ, thuở thơ ấu, được coi là “thần đồng”, ơng đã từng theo cha chuyển qn từ nơi này sang nơi khác trong những hành trình vất vả, thừa hưởng sự giáo dục sáng suốt của mẹ. đây là kho sách q báu mà Huy-gơ đã tận dụng được trong suốt thời thơ ấu. - Những mâu thuẫn giữa cha mẹ đã buộc Huy-gơ phải trải qua những trang đời, những trải nghiệm khắc nghiệt. Điều này khơng khiến nhà văn q buồn phiền, ơng xem đó là những trải nghiệm thực tế hấp dẫn, là những dấu ấn trong cuộc đời giúp ơng có được vốn sống, kinh I. TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: -Vich-to-Huy-gơ là nhà thơ, nhà tiểu thuyết , nhà soạn kịch lãng mạn vĩ đại của nước Pháp. -Ơng là danh nhân văn hố của nhân loại, là người có nhiều đóng góp quan trọng trong cuộc đấu tranh vì sự tiến bộ của nước Pháp ở thế kỷ XIX. TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 1 nghiệm để sáng tác. - Cuộc đời Huy-gơ đã có những hoạt động xã hội tác động mạnh mẽ đến tiến bộ xã hội. - Là nhà văn đầu tiên của Pháp được chơn cất ở điện Păng-tê-ơng. - Các tác phẩm của Huygo thể hiện lòng u thương bao la đối với người dân lao động nghèo khổ. à Ơng được mệnh danh là “nhà văn của những người khốn khổ”. Dựa vào SGK tóm tắt tiểu thuyết Những người khốn khổ? + Từ tù khổ sai trở thành thị trưởng một thành phố * Giăng Van- giăng một người lao động nghèo khổ vì thương cháu đói, đập vỡ tủ kính lấy chiếc bánh mì mà bị kết án 19 năm tù khổ sai/ * Ra khỏi nhà tù, nhờ cảm hố của giám mục Mi-ri-en ơng trở thành ngừơi tốt, đổi tên là Ma-đơ-len, mở nhà máy trở nên giàu có, giúp đỡ mọi người và được cử làm thị trưởng một thành phố nhỏ. + Trở về với tên thật của mình * Tên mật thám Gia-ve vẫn nghi ngờ, ngày đêm theo dõi Ma-dơ-len. * Trong nhà máy của ơng có một cơ thợ dệt Phăng-tin. Vì nhẹ dạ, bị bạc tình khi cơ đã có một đứa con. Cơ bị đuổi ra khỏi nhà máy. Phăngg- tin phải gửi con tại nhà vợ chồng Tê-nác-đi-ê độc ác. Chị phải bán tóc, bán răng để lấy tiền gửi ni con. * Phăng-tin bị gã tư sản Ba-ma-ta-boa trêu chọc tàn nhẫn trong lúc Phăng-tin ốm liền bị Gia-ve bắt bỏ tù. May nhờ có Ma-dơ-len đưa Phăng- tin vào bệnh xá. Trong khi đó, Ma-đơ-len quyết định ra đầu thú để cứu Săng-ma-chi-ơ bị bắt oan. Ơng trở lại với tên thật của mình à tù khổ sai Giăng Van- giăng. + Có mặt trên chiến luỹ, vì hạnh phúc của mọi người. * Vào tù, Giăng Van- giăng lại vượt ngục tìm Cơ- dét, con của Phăng- tin, giữ lời hứa với nàng. Ơng đưa Cơ- dét về sống ở Pa- ri. * Cuộc khởi nghĩa của nhân dân chống lại chính quyền tư sản nổ ra tháng 6/1832. Nhiều tấm gương chiến đấu dũng cảm như cụ già Ma- bốp, chàng sinh viên Ăng- giơn-rát, cháu bé Ga-vơ- rốt. Ơng cứu sống Ma-ri- t, người u của Cơ- dét và tha thiết cho Gia- ve. Cuộc khởi nghĩa bị dập tắt, ơng vun đắp cho tình u của Ma- - Tác phẩm: phong phú và đồ sộ, là tiếng vọng âm vang của thời đại .Các tác phẩm chính: + Thơ: Lá mùa thu, Tiếng hát buổi hoàng hôn, Những tiếng nói bên trong, Tia sáng và bóng tối + Kòch: Hecmani, Ruy Bơle + Tiểu thuyết: Những người khốn khổ, Nhà thờ Đức Bà Paris… 2- Tiểu thuyết “ Những người khốn khổ” a-Hoàn cảnh sáng tác : Viết 1862 ,thời kì xã hội Pháp có nhiều biến động b- Tóm tắt : SGK TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 2 ri-t và Cơ- dét và cuối cùng chết trong cảnh cơ đơn. Nội dung tác phẩm ? Nêu bố cục đoạn trích? - Tóm tắt nội dung đoạn trích: người cầm quyền khơi phục uy quyền kể lại tình huống thanh tra cảnh sát Gia- ve - một hung thần ác sát đối với thế giới tội phạm dẫn lính đến bắt Giăng Van-giăng khi ơng đang chứng kiến cảnh cơ thợ khâu Phăng-tin hấp hối. rồi tắt thở.Qua đây tác giả đã làm nổi bật sự đối lấp giữa hai nhân vật Gia- ve và Giăng-van-giăng với sự đảo ngược vị thế xã hội. Nhân vật Gia ve là ai ? Đại diện cho thế lực nào trong xã hội? Tìm những hình ảnh, chi tiết miêu tả chân dung nhân vật Gia ve ? Thái độ và tính cách của Gia ve khi đối diện với Giăng van giăng ? Gia-ve lâu nay vẫn phục tùng ơng thị trưởng Ma-đơ- len, khi Giăng van-giăng trở lại với tên thật của mình, tên mật thám tưởng đã có đủ điều kiện để khơi phục lại quyền hành của hắn. -Song ở đoạn trích này ta thấy: trong con mắt mọi người, nhất là Phăng-tin, ơng thị trưởng Ma-đơ-len vẫn là vị cứu tinh. Ngay cả Gia-ve cũng phải khép nép, phục tùng nghe theo Giăng Van-giăng, Vì thế người khơi phục uy quyền chính là Giăng Van-giăng (lưu ý ở đoạn cuối tác phẩm: chính Giăng Van-giăng đã tha chết cho Gia-ve) c- Nội dung tác phẩm: Tái hiện lại khung cảnh Pa-ri và nước Pháp ba thập kỷ đầu thế kỷ XIX, xoay quanh số phận nhân vật Giăng Van Giăng ( từ khi được ra tù đến lúc qua đời trong qn lãng) với thơng điệp cuối cùng : Trên đời , chỉ còn một điều ấy thơi ,đó là : THƯƠNG U NHAU 3/ Đoạn trích : “ Người cầm quyền khơi phục uy quyền” a. Vị trí : Nằm ở cuối phần một (phần có tên gọi Phăng –tin) của tiểu thuyết “ Những người khốn khổ” b. Bố cục : 2 phần + Gia ve đến bắt Giăng Van giăngà Phăng tin sợ hãi đến chết. + Giang Van giăng từ biệt linh hồn của Phăng tin II. TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1-Hình tượng nhân vật Gia ve hiện thân của con ác thú - Chánh thanh tra cảnh sát, người cầm quyền khơi phục uy quyền, con ác thú giữ nhà cho chính quyền tư sản. *Bộ dạng + Bộ mặt gớm ghiếc + Giọng nói: man rợ và điên cuồng như tiếng thú gầm. + Cặp mắt “như cái móc sắt + Cái cười ghê tởm “Phơ ra tất cả hai hàm răng con cọp” à Nghệ thuật so sánh , phóng đại, ẩn dụ : Chân dung độc đáo, đầy ấn tượng – con ác thú * Thái độ và hành động : - Với Giang van giăng: + Cách xưng hơ: mày-ta, tao + Hành động: túm lấy cổ áo& ca-vát thô bạo và hung hăng + Ngơn ngữ đối thoại: - Mày có đi khơng? TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 3 -Nhà văn Huy-gơ miêu tả hành động của hắn hệt như một con ác thú: “Cứ đứng lì một chỗ” (nói như gầm, như thơi miên con mồi) “Tiến vào giữa phòng” “ nắm lấy cổ áo” (tựa như con ác thú lúc đầu im lặng rình mò. sau đó lao tới ngoạm vào cổ con mồi) Tìm những chi tiết thể hiện cách cư xử của Gia ve với Phăng tin? + Khơng để ý và quan tâm đến Phăng-tin (ác thú rình mồi chỉ tập trung vào con mồi chính) + Hắn qt tháo trong nhà bệnh. + Hắn khơng giấu điều mà Giăng Van-giăng cần phải bí mật với Phăng-tin “mày xin tao ba ngày để đi tìm đứa con cho con đĩ kia! á à! Tốt thật! tốt thật đấy!” + Hắn vùi dập tia hi vọng cuối cùng Phăng-tin vào ơng thị trưởng bằng cách tun bố “Chỉ có một tên kẻ cắp, một tên kẻ cướp, một tên tù khổ sai là Giăng Van-giăng, tao bắt được nó đây này! chỉ có thế thơi” + Trước nỗi đau của người mẹ cận kề cái chết mà chưa được gặp con “con tơi! thế ra nó chưa đến đây” ai cũng phải mủi lòng mà Gia-ve tàn bạo Tun bố “Giờ lại đến lượt con này! Đồ khỉ, có câm họng khơng?” Cách cư xử của hắn với Phăng tin, cho ta nhận xét gì về con người này? Vì sao Giăng Van-giăng bị truy đuổi, bị tù đày? Khi Gia ve xuất hiện, ta thấy ơng cư xử với phăng tin ra sao? Ơng đã làm những gì để giúp Phăng tin? * Nhận xét: Mặc dù bị Gia-ve hạ nhục trước hai phụ nữ nhưng GVG vẫn tỏ vẻ nhún nhường, nói năng bình tĩnh, lễ phép với Gia-ve. Chính điều này khiến người đọc có cảm giác vai trò thị trưởng khơng còn. Đến khi phải chứng kiến Phăng-tin chết một cách đau đớn, khổ sở, GVG khơng còn lý do gì để tơn trọng ác thú nên đã hành động dứt khốt: kết tội Gia-ve, tìm vũ khí tự vệ, kiên quyết u cầu: Tơi khun anh đừng quấy rầy tơi lúc này và Gia-ve đã thực sự sợ hãi khi đối diện với - Gọi ta là ơng thanh tra - Ta bảo mày nói to lên - Ta khơng thèm nghe! → trịch thượng, hống hách => Gia ve đã khôi phục được uy quyền - Với Phăng-tin: + Quát tháo trong bệnh xá không quan tâm đến người bệnh + Tuyên bố thẳng Giăng van giăng là tên kẻ cắp ,tên cướp ,tù khổ sai  vùi dập niềm hi vọng nhỏ nhoi của Phăng tin + Gọi Phăng tin là con đó ,con điếm  khinh miệt + Ngơn ngữ đối thoại: có câm họng khơng? tàn bạo => Gia ve là kẻ nhẫn tâm ,lạnh lùng trước nỗi đau của người khác ,là con thú đội lốt người Qua nhân vật Gia ve ,tác giả muốn vạch trần bộ mặt tàn ác của giai cấp thống trò chà đạp lên số phận của những người dân lương thiện 2. Hình tượng Giăng Van-giăng: - Giăng là con người lao động nghèo khổ. Xuất phát từ long thương cháu trong cảnh đói mà nhận 19 năm tù khổ sai. - Ngơn ngữ và hành động của Giăng đối với Phăng-tin và Giave: Đối với Phăng- tin Đối với Gia-ve TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 4 GVG. Vì vậy, trong trích đoạn, người đã từng cầm quyền thị trường và thực sự khơi phục uy quyền chính là GVG. Tình thương người, đặc biệt là những người khốn khổ đã được nhà văn xây dựng như thế nào qua hành vi của GVG đối với người đã khuất? Vậy, em hiểu thế nào về tiêu đề đoạn trích? Theo em, Gia-ve có phải là người cầm quyền khơi phục uy quyền khơng khi kết thúc đoạn trích là câu nói của GVG: Giờ thì tơi thuộc về anh Tại sao Giăng Van-giăng lại là người cầm quyền khơi phục uy quyền mà khơng phải là Gia-ve? Qua hình ảnh Giăng Van-giăng em hiểu thế nào về người cầm quyền? **Quan niệm thứ nhất: Người cầm quyền khi đã thâu tóm quyền lực về mình, muốn thể hiện quyền lực, bắt mọi người phải phục tùng mình! **Quan niệm của Huy-gơ: Người cầm qưyền là con người lí tưởng, được tất cả mọi người hướng tới. Đó là con người hiện thân của cái đẹp, cái thiện, có tâm hồn thánh thiện, cùng chia sẻ, nếm trải mọi nỗi khổ đau, bất hạnh của con người. Giăng Van-giăng là hiện thân của con người lí tưởng ấy. Đề gởi gắm thơng điệp tình thương, nhà văn đã sáng tạo những hình thức nghệ thuật gì trong trích đoạn này? Chi tiết bà xơ Xem-pli-xơ trơng thấy nụ cười của Phăng-tin có ý nghĩa gì? Hãy nêu những đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích, đặc biệt là nghệ thuật lãng mạn? - Lời nói nhẹ nhàng và điềm tĩnh “Cứ n tâm. Khơng phải nó đến bắt chị đâu”. - Giăng thì thầm (nói nhỏ) với Ph  Cầu chúc cho linh hồn của Ph được siêu thốt. Ơng như hứa với Ph là nhất định sẽ tìm cơ-dét. -Hành động: nâng đầu, sửa sang, thắt dây cổ áo, vén tóc, hơn tay → Nhân từ, dịu dàng, cao thượng. - Cử chỉ điềm tĩnh, ngơn ngữ nhẹ nhàng, nhã nhặn, khơng hề khiếp sợ trước Gia-ve. - Hạ giọng, nhún mình cầu xin cho Phăng-tin ( Muốn cứu Ph). - Muốn nói nhỏ, nói riêng với Gia-ve ( Giăng xử nhũn với Gia-ve để xin hắn cho 3 ngày tìm Cơ-dét. Vì tình thương người mà anh hạ mình như thế. - Khi Phăng-tin chết: thái độ và hành động của ơng trở nên mạnh mẽ, quyết liệt. - Sẵn sàng chịu bắt sau khi đã hồn tất mọi thủ tục cần thiết để tiễn đưa Phăng-tin vào cõi vĩnh hằng. à Giăng Van-giăng là hiện thân của tình u thương những người nghèo khổ. Đây cũng là lòng u thương của Huy-gơ. . 3. Ngòi bút lãng mạn của tác giả : - Hình tượng nhân vật phi thường, lãng mạn (Tấm lòng thánh thiện có quyền lực vơ biên, TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 5 khiến người người chết cũng nở nụ cười mãn nguyện khi đi vào cõi vĩnh hằng). - Chi tiết tưởng chừng vơ lí (người đã chết khơng thể cười), như một ảo ảnh lãng mạn, thể hiện tình người dưới ngòi bút lãng mạn của Huy-gơ. Cuộc sống cân phải có tình u thương giữa con người với con người! 4. Đặc sắc nghệ thuật: - Kết hợp bút pháp hiện thực và lãng mạn - Xây dựng 2 tính cách đối lập hồn tồn: thiện >< ác (nạn nhân và đao phủ, nạn nhân và vị cứu tinh), cao thượng >< thấp hèn (Giăngvăngiăng và Giave) - Kết hợp nhiều bút pháp: so sánh, phóng đại, ẩn dụ, miêu tả trực tiếp, gián tiếp, trữ tình ngoại đề → Tơ đậm, ca ngợi con người phi thường với trái tim tràn ngập u thương. III/ TỔNG KẾT 1. Nội dung: - Tình thương che chở, sưởi ấm khi con người gặp bất cơng, tuyệt vọng. - Tình thương đẩy lùi thế lực cường quyền, tạo niềm hi vọng ở tương lại. 2. Nghệ thuật: Nổi bật bút pháp lãng mạn và thủ pháp đối lập. IV. Củng cố: Nghệ thuật tương phản trong xây dựng nhân vật. Bút pháp lãng mạn bay bổng khi thể hiện lẽ sống tình thương. V. Chuẩn bò bài mới : Soạn bài Thao tác lập luận bình luận. Đề tài : Viết bài văn lập luận bình luận Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch. TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 6 . Tuần 29- Tiết 100-101 Ngày NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN (Trích “Những người khốn khổ”) -V. Huy-gơ- A -. có nhiều đóng góp quan trọng trong cuộc đấu tranh vì sự tiến bộ của nước Pháp ở thế kỷ XIX. TIẾT 100-101 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 1 nghiệm để sáng tác. - Cuộc đời Huy-gơ đã có những hoạt. 6/1832. Nhiều tấm gương chiến đấu dũng cảm như cụ già Ma- bốp, chàng sinh viên Ăng- giơn-rát, cháu bé Ga- vơ- rốt. Ơng cứu sống Ma-ri- t, người u của Cơ- dét và tha thiết cho Gia- ve. Cuộc khởi nghĩa