Ngày tháng 4 năm 2010 Tiết 121 Chơng trình địa phơng(Phần văn) Những ngày ma lũ. I- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hiểu đợc vấn đè có ý nghĩa cảnh báo: việc phá huỷ môi trờng tự nhiên nhất là nạn phá rừng của những kẻ ích kỉ vô tâm đã gây nên lũ lụt tàn phá c/s bình thờng của con ngời. - Thấy đợc nghệ thuật biểu cảm của bài tuỳ bút. II- Các b ớc. 1. Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ. Dặn dò hs chuẩn bị chơng trình địa phơng. 3. Tiến trình hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy và trò Nd cần đạt -Những ngày ma lũ trích từ bài tuỳ bút Bâù ơi - HD HS đọc theo đoạn. ? Cảm xúc của tg đợc khơI gợi từ đâu? - Từ những trận ma xối xả,liên tiếp. ? Từ cảm xúc ấy tg nghĩ về điều gì? -Những ngày ma lũ trên đất Hơng Sơn. ? Trận lũ ấy để lại hậu quả gì? -HS ? Tg còn hồi tởng lại sự kiện gì nữa? - Ma bão ở miền Trung. - Nhìn rộng ra khắp thế giới,nhiều quốc gia cũng bị thiên tai hoành hành gây nên bao tai hoạ thảm khốc Ruộng ngập ,nhà chìm,thây chết trôI( Tản Đà) ? Những con số nêu ra ở đây gợi cho em cảm xúc gì? - HS ? Cảm xúc của tg khi thể hiện điều này? - Cảm thơng ,đau xót. ( mất ngời đâu đớn quá,mất đất thì đói khổ ngời ơi - Bao giờ mới vơn dậy đợc Miền Trung ơi! ) ?Điều gì đã khiến thiên nhiên nổi giận nh vậy? - do ý thức con ngời ? Tác giả đã chỉ ra những hành vi nào của con ng- ời? ? Bằng thái độ ra sao? - HS trình bày. ? Qua đó tg muốn nhắn nhủ điều gì? - Hồi chuông cảnh tỉnh con ngời : để có c/s yên lành phải biết bảo vệ môi trờng. ? Em có nhận xét gì về giọng văn kết thúc bài? ? Diễn tả điều gì? - Vừa bộc lộ sự khiêm tốn,vừa thể hiện sự thấm thía về tình đoàn kết - Để tăng cờng sức thuyết phục ,một đề nghị ,một yêu cầu khẩn thiết đợc nhắc đến bằng sự liên tởng về câu đề từ trích từ tiểu thuyết nổi tiếng chuông nguyện hồn ai của Hê-min-guây và câu ca dao bỏ lửng =. Tạo d âm cho cảm xúc,tạo sự đồng vọng trong tâm hồn ngời đọc. I. Đọc hiểu chú thích - HS nắm vững thể loại ,kiểu vb - Hiểu 1 số từ khó. II. Đọc hiểu vb. 1. Đọc 2. Tìm hiểu vb A, sự tàn phá của thiên tai. *ở Hơng Sơn những ngày ma lũ đI qua - Nhấn chìm 31 xã,thị trấn. - Cớp đI mạng sống của 32 ngời. - Bị thơng 118 ngời. - thiệt hại về v/c lên đến hàng trăm tỉ đồng * ở Miền Trung: cớp đI sinh mạng của 700 ngời vô tội - Số liệu cụ thể, chính xác -> Sự tàn phá ghê gớm gây nên bao tai hoạ thảm khốc. B, Nguyên nhân của những thảm hoạ - Phá vỡ thế cân bằng - Xem thờng ,đùa cợt - Rà cá ,phá rừng ,xây biệt thự => Phê phán ,lên án gay gắt -> lời cảnh báo. III. Tổng kết (sgk) IV .Củng cố - GV tổng kết tình hình làm bài tập và tiết học. - Soạn kỹ phần TK văn V. Hớng dẫn học sinh học bài. -Học ôn tập những kiến thức về văn bản từ đầy kỳ II -> hết. . Ngày tháng 4 năm 2010 Tiết 121 Chơng trình địa phơng(Phần văn) Những ngày ma lũ. I- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hiểu đợc