6 cụm 2 - Nêu giá trị biểu cảm của các phép so sánh trong đoạn văn trên bằng cách điền vào chỗ có dấu ..... Các phép so sánh trên đã thể hiện đợc thái độ tình cảm của tác giả đối với nhâ
Trang 1đề thi học sinh giỏi Môn Ngữ văn - Lớp 6
( Thời gian làm bài 150 phút )
-Bài 1 Cho đoạn văn: “ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh nh cắt Thuyền cố lấn lên Dợng Hơng Th nh một pho tợng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạch ra, cặp mắt nảy lửa ghì lên ngọn sào giống nh một hiệp sĩ của Trờng Sơn oai linh hùng vĩ Dợng Hơng Th đang vợt thác khác hẳn Dợng Hơng Th ở nhà, nói năng nhỏ nhẹ, tính nêt nhu mì, ai gọi vâng vâng dạ dạ” ( Vợt thác - Vô Quảng) 1 - Hãy thực hiện các yêu cầu sau bằng cách khoanh tròn vào phơng án đúng a Đoạn văn trên có bao nhiêu phép so sánh? A 2 phép C 4 phép B 3 phép D 5 phép b Có bao nhiêu cụm danh từ: A 3 cụm C 5 cụm B 4 cụm D 6 cụm 2 - Nêu giá trị biểu cảm của các phép so sánh trong đoạn văn trên bằng cách điền vào chỗ có dấu( )
a So sánh những động tác thả sào, rút sào nhanh nh cắt nhằm
b So sánh Dợng Hơng Th nh pho tợng đồng đúc nhằm
c So sánh Dợng Hơng Th với cặp mắt nảy lửa giống nh một hiệp sĩ của trờng sơn oai linh hùng vĩ nhằm
d So sánh nhân vật lúc vợt thác với lúc ở nhà nhằm
e Các phép so sánh trên đã thể hiện đợc thái độ tình cảm của tác giả đối với nhân vật là
Bài 2 Trong câu: “ Những làn mây trắng trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn”.
a Đâu là bộ phận vị ngữ?
A Trắng hơn C.Trôi nhẹ nhàng hơn
B Xốp hơn D Trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn
b Có mấy cụm tính từ?
Bài 3 Từ nào dới đây là tính từ? Đánh dấu “ X” vào ô trống em thấy đúng:
Tác hại Tai hại
Trang 2Tai hoạ Hiểm hoạ
Bài 4 Đọc câu sau: “ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết.” Và trả lời các
câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào phơng án đúng:
a Vị ngữ có cấu tạo nh thế nào?
B Cụm động từ D Cụm tính từ
b Câu có mấy vị ngữ?
c Từ nào có thể thay thế cho từ nhú lên:
Bài 5 Nối 2 cột A và B sao cho đúng
Từ
Cụm từ
Rọi lên Chân trời
Lễ phẩm Chài lới
Bài 6 Tìm những từ ngữ thích hợp để hoàn thiện phép so sánh trong bài ca dao sau:
Cổ tay em trắng nh
Đôi mắt em liếc dao cau Miệng cời hoa ngâu Cái khăn đội đầu nh thể
Bài 7 Tìm và gạch chân các ẩn dụ trong đoạn tả Thuý Vân của Nguyễn Du:
Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cời, ngọc thốt, đoan trang Mây thua nớc tóc, tuyết nhờng màu da
Bài 8 Em hãy miêu tả cảnh chiều hè nắng đẹp ở một miền quê mà em yêu thích.
Trang 3Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá
Phòng giáo dục vĩnh lộc
-hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi
Môn Ngữ văn - Lớp 6 Đề số: 01
-Phần trắc nghiệm (9 điểm)
Bài 1( 3,5 điểm)
Câu1(1 điểm) : ý a/ phơng án C; ý b/ phơng án C
Câu 2 ( 2,5 điểm)
Điền : a/ Khắc hoạ sự nhanh nhẹn dứt khoát của con ngời trong khi vợt thác (0,5 đ)
b/ khắc hoạ một con ngời gân guốc vững chãi, có đủ sức mạnh vợt thác (0,5 đ)
c/ Khắc hoạ t thế dũng mãnh hào hùng của con ngời trớc thiên nhiên (0,5 đ)
d/ Làm nổi bật vẻ đẹp dũng mãnh của nhân vật (0,5 đ)
e/ Yêu mến ngơị ca khâm phục (0,5đ)
Bài 2 ( 1 điểm):
Câu a/ phơng ánD; Câu b/ phơng án B
Bài 3 (0,5 điểm) : Đánh dấu x vào ô trống thứ 2 : tác hại
Bài 4 (0,75 điểm) : Mỗi câu đúng 0,25 điểm
a/ B ; b/ B ; c/ B
Bài 5 ( 1,25 điểm):
A B
Từ Rọi lên (0,5 đ)
Chân trời (0,25 đ)
Cụm từ Lễ phẩm (0,25đ)
Chài lới (0,25đ)
Bài 6 (1 điểm) : Điền đúng 1 từ cho 0,25 điểm
Ngà ; nh là ; nh thể ; hoa sen
Bài 7 (1 điểm):Đúng mỗi ẩn dụ 0,25 điểm
Các ẩn dụ : Khuôn trăng; nét ngài; hoa cời ; ngọc thốt
Phần tự luận(11 điểm)
Trang 4- Bài viết phải có bố cục 3 phần rõ ràng Văn viết có hình ảnh, có cảm xúc,câu văn mạch lạc ,ít sai lỗi (1 điểm)
- Mở bài:
Giới thiệu cảnh và nêu cảm nghĩ (2 điểm)
- Thân bài :
Tả đợc vẻ đẹp của cảnh với những nét tiêu biểu, có sự quan sát tinh tế,
có liên tởng, so sánh (6 điểm)
- Kết bài : Cảm nghĩ về cảnh vật quê hơng (2 điểm)
Phòng giáo dục vĩnh lộc
đề thi học sinh giỏi cấp huyện Môn Ngữ văn - Lớp 6
( Thời gian làm bài 150 phút )
-Phần I/ Trắc nghiệm khách quan( 9 điểm)
Câu 1( 2 điểm)
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất
1 - ý nghĩa nổi bật của hình tợng “ bọc trăm trứng” trong truyền thuyết Con
Rồng cháu Tiên là gì?
A Tình yêu nớc và lòng tự hào dân tộc
B Ca ngợi sự hình thành của Nhà nớc Văn Lang
C Giải thích sự ra đời của Nhà nớc Văn Lang
D Mọi ngời, mọi dân tộc Việt Nam cần phải thơng yêu nhau nh anh
em một nhà
2 - ý nghĩa của chi tiết “ niêu cơm thần kỳ” trong truyện cổ tích Thạch Sanh là
gì?
A Sức mạnh của cái thiện, cái đẹp, sức mạnh của nghệ thuật
B Chứng tỏ sự tài giỏi của Thạch Sanh
C Tợng trng cho tinh thần nhân đạo, t tởng hoà bình của nhân dân ta
D Thể hiện tình yêu của Thạch Sanh dành cho công chúa
3 - Vì sao các truyện Treo biển; Đẽo cày giữa đờng; Lợn cới, áo mới có thể
xếp thành nhóm truyện có đặc điểm nội dung và hình thức gần gũi nhau
A Các nhân vật có hành động kỳ quặc
B Kể về sự tích các loài vật, đồ vật
C Nêu ra bài học ứng xử trong cuộc sống
D Gây cời, phê phán những thói xấu của con ngời
4 - Nhận xét nào sau đây chính xác nhất về truyện Mẹ hiền dạy con.
A Truyện thể hiện tình thơng của ngời mẹ đối với đứa con
B Truyện thể hiện lòng kính yêu của con đối với mẹ
C Truyện đề cao tình mẫu tử thiêng liêng
D Truyện nêu lên bài học sâu sắc về việc dạy con sao cho nên ngời
5 - Truyền thuyết khác truyện cổ tích ở điểm nào?
A Có yếu tố kỳ ảo
Đề số: 02
Trang 5B Có yếu tố hiện thực.
C Có cốt lõi là sự thật lịch sử
D Thể hiện thái độ, ớc mơ của nhân dân
6 - Về hình thức nghệ thuật, truyện cời giống truyện ngụ ngôn ở điểm nào?
A Nhân vật chính thờng đợc nhân hoá
B Sử dụng tiếng cời
C Ngắn gọn, hàm xúc
D Dễ nhớ, dễ thuộc
7 - Trong những nhóm truyện sau, nhóm nào không cùng thể loại?
A Bánh chng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Sự tích
Hồ Gơm.
B Thầy bói xem voi; ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
C Cây bút thần; Sọ Dừa; ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé
thông minh.
D Con hổ có nghĩa; Mẹ hiền dạy con; Dế Mèn phiêu lu ký.
8 - Yếu tố nào sau đây có trong cả truyện và ký?
A Cốt truyện, nhân vật C Sự việc, lời kể
B Sự việc, nhân vật D Nhân vật, sự việc, lời kể
Câu 2( 1,5 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi cho bên dới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi ý trả lời đúng
Chú bé loắt choắt Ca lô đội lịch Cái xắc xinh xinh Mồm huýt sáo vang Cái chân thoăn thoắt Nh con chim chính Cái đầu nghêng nghêng Nhảy trên đờng vàng
( Lợm - Tố Hữu)
1 - Hình ảnh chú bé Lợm hiện lên với vẻ đẹp nh thế nào?
A Khoẻ mạnh, cứng cáp
B Hoạt bát, hồn nhiên
C Hiền lành, dễ thơng
D Rắn rỏi, cơng nghị
2 - Đoạn thơ sử dụng phơng thức biểu đạt chính nào?
3 - Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh chú bé
Lợm?
A Sử dụng từ láy gợi hình, gợi cảm
B Thể thơ bốn chữ, giàu âm điệu
C Biện pháp so sánh
D Tất cả các yếu tố trên
4 - Nghĩa của từ “ loắt choắt” là gì?
A Gầy gò, ốm yếu C Nhỏ nhắn, xinh xắn
Trang 65 - Đoạn thơ trên có bao nhiêu từ láy?
6 - Trong các từ sau, từ nào là từ thuần việt?
Câu 3 ( 0,5 điểm)
Tìm những từ đồng nghĩa với những từ sau:
a.Xinh xinh: b.Thoăn thoắt:
Câu 4( 1 điểm)
Nối cột A( tên tác phẩm) với cột B( tên tác giả) sao cho phù hợp
3 Đêm nay Bác không ngủ c Trần Đăng Khoa
e Tố Hữu
Câu 5( 2 điểm)
Nhớ lại các văn bản và trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái
đầu mỗi ý trả lời đúng nhất
1 - Bài Bức th của thủ lĩnh da đỏ lên án hành động và thái độ gì của ngời da
trắng thời đó?
A Tàn sát những ngời da đỏ
B Huỷ hoại nền văn hoá của ngời da đỏ
C Thờ ơ, tàn nhẫn với thiên nhiên và môi trờng sống
D Xâm lợc các dân tộc khác
2 - Vấn đề nổi bật nhất đặt ra trong Bức th của thủ lĩnh da đỏ là gì?
A Bảo vệ thiên nhiên, môi trờng
B Bảo vệ di sản văn hoá
C Phát triển dân số
D Chống chiến tranh
3 - Thái độ ứng xử của ngời da đỏ đối với thiên nhiên nh thế nào?
B Đáng trân trọng D Không hợp thời đại
4 - Cầu Long Biên là chứng nhận cho sự kiện lịch sử nào?
A Cách mạng tháng tám thành công tại Hà Nội
B Những ngày đầu năm 1949, trung đoàn thủ đô bí mật ra đi
C Chiến thắng “ Điện Biên Phủ trên không” năm 1972
D Cả ba sự kiện trên
5 - Câu sau sai nh thế nào?
Trải qua bao thế kỷ với biết bao sự kiện diễn ta trên mảnh đất chúng tôi.
Trang 7A Thiếu chủ ngữ C Thiếu chủ ngữ và vị ngữ
B Thiếu vị ngữ D Sai về nghĩa
6 - Từ nào sau đây là tính từ?
7 - Các văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?
8 - Từ nào sau đây có thể thay thế cho từ “ hoang sơ” trong câu “ Nơi đây vừa
có nét hoang sơ, bí hiểm, lại vừa thanh thoát và giàu chất thơ”
Câu 6( 1 điểm)
Hãy điền thêm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp để hoàn chỉnh các câu sau:
A Ngoài sân
B Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ
C Bạn Ngọc vừa học giỏi nhất lớp 6A,
D Nghe tin bạn Mai ốm,
Câu 7( 1 điểm)
Chọn các từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau sao cho
phù hợp( con thoi, con tàu, con thuyền, con diều, con sóng, con chữ, con sông, con
suối, con rối, con tem, con đờng, con cờ).
cỡi sóng ra khơi.
chao lợn ngang trời hè vui
dệt vải ngợc xuôi.
mang cảnh th ngời đi xa.
dừng lại sân ga.
Đầy vơi hiền hoà dòng sông.
Phần II/ Tự luận( 11 điểm)
Dựa theo diễn biến của truyện Bức tranh của em gái tôi( của Tạ Duy Anh), em hãy nhập vai Kiều Phơng để kể lại câu chuyện Bức tranh của tôi.
Trang 8Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá
Phòng giáo dục vĩnh lộc
-hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi
Môn Ngữ văn - Lớp 6 - Đề số 02
-Phần I( 9 điểm)
Câu 1( 2 điểm)
- Mỗi lựa chọn đúng đợc 0,25 điểm
- Đáp án: 1 D; 2 C; 3 D; 4 D; 5 C; 6 B; 7 D; 8 D
Câu 2( 1,5 điểm)
- Mỗi lựa chọn đúng đợc 0,25 điểm
- Đáp án: 1 B; 2 D; 3 D; 4 D; 5 B; 6 D
Câu 3( 0,5 điểm)
- Mỗi lựa chọn đúng đợc 0,25 điểm
- Đáp án:Lựa chọn từ thích hợp Ví dụ: a Đẹp, b Nhanh nhẹn,
Câu 4( 1 điểm)
- Nối đúng mỗi cặp đợc 0,25 điểm
- Đáp án: Nối 1- b; 2 - c; 3 - d; 4 - e
Câu 5( 2điểm)
- Mỗi lựa chọn đúng đợc 0,25 điểm
- Đáp án: 1 C; 2 A; 3 B; 4 D; 5 C; 6 B; 7 D; 8 B
Câu 6( 1 điểm)
- Mỗi ý điền đúng đợc 0,25 điểm
- Đáp án: Điền đúng ngữ pháp phần chủ ngữ và vị ngữ
Câu 7( 1 điểm)
- Điền đúng một từ đợc 0,25 điểm Điền đúng 3 từ đợc 0,5 điểm
- Đáp án: Lần lợt là: con thuyền; con diều; con thoi; con tem; con tàu; con
sóng.
Phần II( 11 điểm)
1 - Yêu cầu:
a Kiểu bài: Tự sự - kể chuyện tởng tợng: Thay đổi ngôi kể
b Bố cục hợp lý, rõ ràng, mạch lạc
c Nội dung:
- Kể theo trình tự của chuyện Bức tranh của em gái tôi.
- Thay đổi ngôi kể( ngôi thứ nhất - nhân vật Kiều Phơng)
- Kể đợc những suy nghĩ, việc làm, diễn biến tâm lý của nhân vật Kiều
Phơng không đợc kể trong chuyện Bức tranh của em gái tôi.
- Không kể lại diễn biến tâm lý, suy nghĩ của nhân vật ngời anh nh
trong chuyện Bức tranh của em gái tôi.
2 - Biểu điểm:
- Đảm bảo yêu cầu về kiểu bài bố cục đợc 2 điểm
Trang 9- Mỗi yêu cầu trong phần nội dung đợc 2 điểm.
- Hình thức trình bày, chữ viết, chính tả, diễn đạt, cho 1 điểm